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在道德与法治课堂上，老师设置了以下教学环节,请你参与其中。
[探究分享]
围绕学习主题,同学们分享了自己的所见所闻。
(1)三位同学在共同探讨什么学习主题?他们分享的内容涉及哪些制度?
[拓展作业]
为强化对学习主题的体验，结合学校实际，老师布置了如下作业:就“丰富劳动教育内容”或“开展形式多样的课后延时服务”向学校提出一项具体建议。
(2)我的建议:
提交建议的途径:
同类型试题
y = sin x， x∈R， y∈[–1，1]，周期为2π，函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x， x∈[–1，1]， y∈[–π/2，π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2
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sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2
