学进去-教育应平等而普惠
试题
类型:分析说明题
难度系数:0.40
所属科目:初中道德与法治
实干托举梦想,奋斗成就未来。透过“数字安徽”里的每一个符号,我们读出了温暖,读出了振奋,读出了信心!以下是“数字”里的安徽力量,请你阅读材料,回答问题。

【建设数字安徽展望明日辉煌】

资料链接

乡村篇:我省推进数字乡村建设,推动农村千兆光网、第五代移动通信、移动物联网、新一代广播电视网与城市同步规划建设,让千里江淮成为千万农民诗意栖居的幸福家园。

社会篇:我省积极推动数字化惠民工程建设。智慧小区、智能水表、数字图书馆、智慧课堂、皖美生活卡、互联网+养老……愈来愈多的“智慧元素”融入百姓生活,便利了生活,也暖了民心。

政府篇:我省以“互联网+政务服务”和“互联网+监管”为抓手,推行“皖事通办”,做到同一事项无差别受理、同标准办理。“监督一点通”平台试点,发挥数据赋能作用,电子政务服务创新模式不断涌现。


(1)“乡村篇”体现了我省坚持引领全体人民朝着____的方向稳步前进。
(2)“社会篇”中的民心“暖”在哪里?
(3)“政府篇”中一系列服务创新模式不断涌现会产生怎样的效果?
(4)结合资料链接,说说“数字安徽”建设对我们中学生提出了哪些要求。
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y = sin x, x∈R, y∈[–1,1],周期为2π,函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x, x∈[–1,1], y∈[–π/2,π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2

用户名称
2019-09-19

y = sin x, x∈R, y∈[–1,1],周期为2π,函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x, x∈[–1,1], y∈[–π/2,π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
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