【在学校中担责】
道德与法治课上,老师结合学生的校园生活,创设探究情境,提出学习任务,组织开展探究式学习。
(1)请你完成以下探究任务。
情境一 课间休息时,小秦主动擦黑板、整理讲台,这成了他的“常规动作”。他的行为得到了同学们的赞扬。 | 任务一 你点赞的理由: |
情境二 学校广播操比赛即将开始,一位参赛队员因小事与同学发生争执,扭头就走,小秦上前劝说将他留住。 | 任务二 你的点评:小秦的做法体现了 |
情境三 为丰富课后服务的内容与形式,学校向同学们征集意见和建议。小秦和同学们积极参与。 | 任务三 你提出的建议: |
【在社会中担责】
在第八个国家宪法日到来之际,小秦所在社区开展宪法宣传活动,他交流了自己在日常生活中维护宪法的做法。
①在我的提醒下,开超市的叔叔按时纳税。 ②我建议即将大学毕业的表哥报名参加中国人民解放军。 |
我们“出生在一个伟大的国家,成长在一个最好的时代”。我们要珍惜这个时代,担负时代使命,做一个有益于社会的人。
(3)请列举一例你参加过的社会公益活动。
(4)请分享你参加这一活动的感受。(答出两点)
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y = sin x, x∈R, y∈[–1,1],周期为2π,函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x, x∈[–1,1], y∈[–π/2,π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2
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sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2