学进去

在学习完第四单元《走进法治天地》后,同学们对法律知识非常感兴趣。某校道德与法治教师和七年级（1）班的学生准备走访我县人民法院,开展一次主题为“走进司法机关、感受特殊保护”的综合实践活动,请你也参与进来。
（活动准备）
(1)在疫情防控的常态化时期,你认为老师在布置同学们做好常规准备之外还应该强调些什么?
（活动过程）
一进去法院工作人员就向孩子们出示了三则材料：

材料一: 2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》。

材料二：《中华人民共和国刑法》第一百三十三条规定：“违反交通运输管理法规，因而发生重大事故，致人重伤、死亡或者使公私财产遭受重大损失的，处三年以下有期徒刑或者拘役；交通运输肇事后逃逸或者有其他特别恶劣情节的，处三年以上七年以下有期徒刑……”

材料三:任何人不论职位高低、功劳大小，一且触犯了国家法律，都要受到法律的制辙，不允许任何人超越法律之上。即公民一旦触犯法律、平等承担法律责任。

(2)上述三则材料，分别体现了法律的哪一特征？

接下来同学们在网上搜集了关于人民法院的信息:“人民法院标志由麦穗、齿轮、华表、天平、红旗组成。麦穗和齿轮象征着我们工人阶级为领导,以工农联盟为基础的人民民主专政的国体;华表是中华民族的象征;天平象征着公平与正义红旗象征着伟大的社会主义祖国。

（3）观察下列标志,孩子们在该机构会看到哪个图标? (填序号)

随后，小丽向工作人员展示以下案例：15岁的男生虎子平常在校园里飞扬跋扈，很多同学都怕他。虎子趁周日返校，同学们身上现金较多的时机，多次在校园周边拦截年龄较小的同学，通过语言威胁索要钱财。一时间学生们“谈虎色变”，人人自危。

（4）你认为怎样才能帮助虎子改邪归正？
(5)在最后一项的法律知识讲座中,工作人员结合保护未成年人的两部专门法律对大家进行了法律知识普及。并提出了以下几个问题要求学生回答。
①这两部专门法律是什么?
②对未成年人犯罪案件，新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的姓名、住所、照片、图像以及可能推断出该未成年人的资料。这属于对未成年人的__________保护。
③学校应当合理使用网络开展教学活动。未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。这属于对未成年人___________的___________保护。
（总结反思）
(6)某学习小组在总结这次活动时用了一个成语------“知行合一”,你能结合此次活动具体解释吗?