学进去

“胸怀千秋伟业，恰是百年风华。”在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，对中小学生开展党史学习教育正当其时，十分必要。

某校计划开展“传承红色基因，赓续文化薪火”系列活动，现邀请你参与其中。

活动一   传承红色基因

材料一   习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，要在全社会广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（以下简称“四史”）宣传教育，普及党史知识，推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心。

（1）请结合实际，运用教材所学知识，向周围的人宣传“四史”，感受中国共产党的伟大，感受中国人民的力量，感受社会主义制度的优越，感受新时代带来的巨变。你会为大家宣讲些什么？

方案一：	方案二：	方案三：
党史 党的根本宗旨： ① 党的初心和使命： ② ……	改革开放史 中国腾飞证明： ① 社会共识 ② ……	社会主义发展史 中国梦的内涵： ① 2020-2035年奋斗目标： ② ……

活动二   赓续文化薪火

材料二   “不忘初心方能行稳致远，不忘本来方能开辟未来。”文化是民族生存和发展的重要力量。习近平总书记指出：“在世界几大古代文明中，中华文明是没有中断、延续发展至今天的文明，已经有50多年历史了。”中华民族的伟大复兴，必然是中华文明的复兴，必然伴随着中华文化的繁荣兴盛。

材料三   近日，教育部印发《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》（以下简称《指南》）。《指南》明确规定，中小学课程教材主要围绕核心思想理念、中华人文精神、中华传统美德三大主题，遴选中华优秀传统文化教育内容。核心是让广大中小学生了解、学习和掌握五千多年中华文明发展积淀中的最深沉的精神追求。

（2）文化中的积极成果作为人类进步和开化状态的标志便是文明。请结合材料二中习总书记的讲话分析：中华文化没有中断、延续发展至今的原因是什么？
（3）材料三中的《指南》旨在引导学生坚守中华文化立场，坚定文化自信，传承中华文化基因。请问：坚定文化自信有何意义？
（4）不忘本来方能开辟未来，善于继承才能更好创新。假如你是校学生会干部，为了赓续传承红色文化基因，你准备开展哪些活动来讲好中国故事，传播中国声音，弘扬中国精神，展现中国风貌？（写出两种即可）