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情境材料:十多名复旦大学的学生被困在黄山上一段未开放的区域。为救学生，黄山风景区公安局24岁的民警张宁海在护送学生们走出危险区时，不幸坠崖牺牲。面对一个生命的逝去，复旦学子不但没有感恩和反思，反而在论坛上大谈面对媒体如何公关，登山社该由谁来掌权，并发表冷漠的言论“你们就该为纳税人服务”。复旦学子的冷漠寒了网友的心，高校学子对生命缺乏基本的尊重和敬畏，引来网上如潮的批评。“一个青年的血，洋滥在我周围，使我艰于呼吸视听，哪里还有什么言语?长歌当哭,是必须在痛定之后的。”网友“Z思沫”说，“中国走到该重读鲁迅的时候了。”
（1）为什么说复旦学子的冷漠“寒了网友的心”?
（2）“夜不上黄山”是惯例，按照国际上教援的原则，只要可能危及到救援者本身的生命安全,救援可以停下等特时机，但救援警察依然克服重重因难，去救被困学生。他们的行为给了我们什么启示?
（3）传递生命的温度，你愿意为此做些什么?
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y = sin x， x∈R， y∈[–1，1]，周期为2π，函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x， x∈[–1，1]， y∈[–π/2，π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2
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