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［活动一 追寻革命足迹］
京津冀地缘相接，人缘相亲，文化一脉，历史渊源深厚。为促进京津冀教育协同发展，京津翼三地中学生在网上共同策划“追寻革命足迹”主题研学活动。
请你参照河北、天津两地同学的推荐，推荐个北京的研学地点，并说明开展主题研学活动的意义。
河北学生推荐白洋淀抗战纪念馆 抗日战争时期，当地人民成立了“雁翎队”，利用水上芦苇荡的优势，开展游击战争，威震敌胆。
天津学生推荐天津战役纪念馆 全面展现平津战役伟大胜利的专题纪念馆，展示了在平津战役中牺牲的英雄烈士的事迹。
（1）北京学生推荐
（2）活动意义
（活动二 当好东道主，迎四方来客）
“有朋自远方来，不亦乐乎。”亚洲一些国家的学生假期要来北京交流学习。为此,某校开展“当好东道主，迎四方来客”主题设计活动。
请你参与其中完成下列设计，并说明主题活动的意义。
（1）___________________________________
（2）___________________________________
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y = sin x， x∈R， y∈[–1，1]，周期为2π，函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x， x∈[–1，1]， y∈[–π/2，π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2
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