全一卷
俗话说:“差之毫厘,谬以千里。”
同学们,你们即将小学毕业升入初中,希望你们面对新环境不要jīng huāng(_______),不要pái huái(_______),不要dān wu(_______)青春时光,要培养mǐn ruì(_______)的洞察力,要保持bó lǎn qún shū(_______)的好习惯,要在更大的知识海洋中qiè ér bù shě(_______)地探索科学lǐng yù(_______)里的奧秘。
A.迫(pǎi)击炮 里应(yīng)外合 垂死挣(zhèng)扎 |
B.牲畜(chù) 哄(hōng)堂大笑 脉(mài)脉含情 |
C.咽(yān)喉 淡薄(báo)名利 翻箱倒(dǎo)柜 |
D.朝(cháo)廷 从轻发落(luò) 证据确凿(záo) |
A.花荣 林冲 时迁 张顺 | B.张顺 花荣 林冲 时迁 |
C.花荣 时迁 林冲 张顺 | D.张顺 时迁 林冲 花荣 |
A.天崖海角 戛然而止 争论不休 | B.津津有味 甜言密语 寂静无人 |
C.身临其境 掩面叹息 青面僚牙 | D.稚气未脱 开山鼻祖 司空见惯 |
6.见微知著( )
A.显著。 | B.显出。 | C.著作。 |
7.万象更新( )
A.改变,改换。 | B.经历。 | C.旧时一夜分五更。 |
8.死得其所( )
A.处所,地方。 | B.放在动词前,代表接受动作的事物。 | C.量词。 |
9.因材施教( )
A.缘故,原因。 | B.凭借,根据。 | C.因为,由于。 |
也许我们不能左右天气,但是我们可以__________;也许我们不能选择容颜,但是我们可以__________;也许我们不能号令他人,但是我们可以_________;也许我们不能预知未来,但是我们可以__________……
A.利用现在 指挥自己 把握心情 展现笑容 |
B.指挥自己 展现笑容 把握心情 利用现在 |
C.展现笑容 把握心情 利用现在 指挥自己 |
D.把握心情 展现笑容 指挥自己 利用现在 |
A.他家来客了。——他家客来了。 |
B.他都问过谁?——他谁都问过。 |
C.也只有他这样怕冷。——这样怕冷也只有他。 |
D.有你们看的书。——书有你们看的。 |
A.班长经常对我说,“学习,上的问题,要多跟大家探讨,要多向老师请教。” |
B.“哎呀,”汤米说:“这简直是浪费”。 |
C.这条街上人来人往,很是热闹,常常有小贩在叫卖“竹筒粽子。” |
D.“腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候。 |
(1)(_______)碰巧是晚上,他绝不会看见那一小块太阳光,也(_______)找不到这条通道了。
(2)他到过世界上很多地方,(_______)碰到过许多危险,(_______)他一点儿也不畏惧,希望走遍天涯海角。
有没有健康的身体是做好工作的前提。
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1.《匆匆》的作者是著名作家______。“燕子去了,________;杨柳枯了,________;桃花谢了,_____。”
2.________,不必法古;__________,__________。《淮南子》
3.“良药苦口利于病,___________。”每个人都应该虚心接受别人的批评。
4.“_______________,轻烟散入五侯家。”这两句诗写出了______节时朝廷传赐蜡烛的情形。“___________,冷露无声湿桂花。”这两句诗写出了______节时夜晚的景色。
5.在毕业之际,写几句话表达对老师的感激之情:_____________。请在朋友的同学录上留下对他的鼓励:________________。
下午吧,母亲说,下午,睡醒午觉再去。去,母亲说,下午,准去。但这次怨我,怨我自己,我把午觉睡过了头。醒来时我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天,还不晚。还去吗?去。走吧?洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久,可母亲应该知道。我蹲在她身边,看着她洗。我一声不吭,盼着。我想我再不离开半步,再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走,决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服,我看着太阳,看着光线,我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫,我感觉到周围的光线渐渐暗下去,渐渐地凉下去沉郁下去,越来越远越来越缥缈,我一声不吭,忽然有点儿明白了。
16.下午母亲没有带“我”出去是因为( )
A.“我”把午觉睡过了头。 |
B.母亲原来就是没有准备带“我”出去,只是敷衍我。 |
C.母亲洗衣服的时间太久了,以致时间太晚了。 |
D.“我”没有明确告诉母亲出去的时间。 |
17.读语段,梳理作者的心情变化,完成填空。
自责→(_______)→(_______)→伤心、失望
18.“这一次不能原谅”中的“这一次”指的是_____________,“不能原谅”的是_____________
19.语段中画线句是怎样既交代了时间变化,又写出了“我”的心理感受的?
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晋平公问祁黄羊①
晋平公问于祁黄羊曰:“南阳无令②,其谁可而为之?”祁黄羊曰:“解狐可。”平公曰:“解狐非子之仇邪③?”对曰:“君问可,非问臣之仇也。”平公曰:“善。”遂用之。国人称善焉。居有间④,平公又问祁黄羊曰:“国无尉⑤,其谁可而为之?”对曰:“午可。”平公曰:“午非子之子邪?”对曰:“君问可,非问臣之子也。”平公曰:“善。”又遂用之。国人称善焉。
孔子闻之,曰:“善哉,祁黄羊之论也!外举⑥不避仇,内举不避子,祁黄羊可谓公矣。”
(选自《吕氏春秋》)
[注释]①祁黄羊:名奚,字黄羊,晋国大夫。②令:县令。③邪:同“耶”,表疑问,相当于“吗”。④居有间:过了些时日。⑤尉:军事长官。⑥举:举荐。
20.祁黄羊向晋平公举荐的人分别是
21.判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)“午非子之子邪?”中的两个“子”指的是同一个人。(
(2)“国无尉,其谁可而为之?”“午非子之子邪?”这两个句子都是反问句。(
22.结合选文,请你说说“国人称善焉”的原因。
走进书里去
有人说现代的儿童普遍有个共同倾向,就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书籍。这样的孩子,外表看起来聪明伶俐,见闻广博,但缺乏深入思考的耐心,知识虽多但流于肤浅,反应虽敏捷却未经推敲思索。
造成这种现状的原因很多,影视器材的进步使人们毫不费力地坐在荧光屏前,就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下,阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能够静下心来聚精会神读书的儿童,也就愈来愈少了。
小朋友可能读过《顽童流浪记》,也可能看过它的影片,两相比较,在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片,虽然也令你感觉到艺术之美和另一种震撼,但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席,电视前的观赏就是便捷的快餐,是可口的零食。一样是吃的享受,韵味却不相同。
现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩,我们再也不必“囊萤夜读”“手不释卷”,而能够在欢笑里、蹦跳中增长知识。不过,千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法,更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯,走进书里去,浸浴在“读书之乐,乐融融;读书之乐,乐陶陶”的境界里。
23.短文说现代儿童的共同倾向是___________。
24.作者把__________比喻为__________的宴席,把__________比喻为__________的快餐。
25.读短文,提炼信息,完成表格。
| 阅读书籍 | 现代的文学欣赏方式 |
对比一 | ______ | ______ |
对比二 | ______ | ______ |
结论 | ___________ |
题目:特别的____________
提示:“特别”的意思是不一般,与众不同。六年的小学生活,你一定经历过很多特别的事,如一段特别的旅行、一场特别的活动、一次特别的作业、一堂特别的课、一份特别的礼物……你也一定遇到过很多特别的人,如酷酷的老师、萌萌的同学、超级搞笑的伙伴……生活如此丰富多彩,请你选取生活中的一份“特别”写下来,与大家分享。要求:把题目补充完整,内容具体,语句通顺,叙事清楚,感情真挚。