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全一卷
难度系数：0.85 
答案解析
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1．下列音阶中音最高的是（ ）。
| A．哆 | B．发 | C．索 |
2．（ ）不是自然界的声音。
| A．风声 | B．琴声 | C．雷声 |
3．下列关于声音的说法，错误的是（ ）。
| A．拉开一根弹性绳子就会有声音 |
| B．拨动塑料尺会发出声音 |
| C．声音是由物体振动产生的 |
4．下列做法中，（ ）会发出声音。
| A．拉伸橡皮筋 | B．用手按压鼓面 | C．拨动伸出桌面的钢尺 |
5．调节电视机的声音旋钮，改变的是声音的（ ）。
| A．音量 | B．音调 | C．音色 | D．音高 |
6．怎样可以使橡皮筋发出的声音高些（ ）
| A．把橡皮筋拉得紧一点 | B．把橡皮筋拉得松一点 | C．用力搓橡皮筋 |
7．下列关于声音传播的叙述，正确的是（ ）。
| A．声音在固体、液体中比在空气中传播得慢； |
| B．老师讲课的声音传播到我们的耳朵中，没有依靠任何物质 |
| C．真空中也能传声 |
| D．敲锣时，要使锣停止发声，可用手使劲按住锣面不让其振动 |
8．下面材料中，传播声音效果最好的是（ ）。
| A．铝箔 | B．木尺 | C．棉线 | D．尼龙线 |
9．人体能感受振动的器官是（ ）。
| A．眼 | B．鼻 | C．耳 | D．口 |
10．下课了，我们在教室里（ ）。
| A．可以大声讲话 | B．控制自己讲话声音 | C．讲话声音无所谓 |
11．耳、眼是我们的听觉和视觉器官，我们不需要呵护它。（______ ）
12．声音过高或过强都不会对我们的听力产生伤害。( )
13．声音的强弱可以用音量来描述。( )
14．当尺子伸出桌面的距离越短，发出的声音就越高。( )
15．物体一般都能传播声音，它们传播声音的本领有所不同。( )
16．用手敲击桌面，可以听到声音，但并没有看到桌面在振动，说明桌面发声时是不振动的。( )
17．物体受力就能产生声音。（______ ）
18．我们不要长时间戴着耳塞听音乐。 ( )
19．人呼一次气和吸一次气才算一次呼吸。( )
20．经常正确刷牙可以预防龋齿。（______ ）
21．我们学到的描述声音的词汇主要有（______ ）、低、（______ ）、弱、（______ ）、刺耳等。
22．周围的声音根据________ 不同，可以分为动物的叫声、自然界的声音、人类生产生活发出的声音。
23．声音是由物体的（______ ）产生的，而（______ ）和（______ ）是描述声音的两个基本指标。
24．声音是以( ) 形式传播，当遇到物体时，会使物体产生( ) 。
25．人的耳可以分为________ 、________ 、________ 三部分。
26．为什么人们在月球上互相通话要借助无线电？
27．我们是怎样听到声音的？
28．写出二种能保护呼吸器官的方法？
29．探究声音是怎样产生的。
相同的鼓，在按压的时候_______ （填“会”或“不会”）发出声音，在敲打的时候_______ （填“会”或“不会”）发出声音。这说明物体必须_______ 才会发出声音。
研究的物体 | 研究的方法 | 物体的状态 | 是否发声 |
鼓 | 按压 | 不振动 | |
敲打 | 振动 |
相同的鼓，在按压的时候
30．下面是小萱同学记录的自己在三种状态下一分钟的呼吸次数。
（1）小萱同学安静状态下的呼吸次数平均值是 ( ) 次。
（2）在不同状态下，一分钟的呼吸次数( ) （填“相同或“不相同””）。
（3）运动结束后呼吸次数比安静状态次数( ) ，说明运动时呼吸会( ) 。
安静状态下 | 运动结束时 | 休息3分钟后 | 休息10分钟后 | |
第一次 | 24次 | 45次 | 39次 | 27次 |
第 二 次 | 25次 | 4 4 次 | 38次 | 26次 |
第 三 次 | 23次 | 45次 | 40次 | 25次 |
（2）在不同状态下，一分钟的呼吸次数
（3）运动结束后呼吸次数比安静状态次数
