全一卷
1.已知集合
,
,则



A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.![]() |
2.若x,y满足
则
的最大值为


A.0 | B.3 |
C.4 | D.5 |
3.执行如图所示的程序框图,若输入的a值为1,则输出的k值为


A.1 | B.2 |
C.3 | D.4 |
4.设
是向量,则“
”是“
”的



A.充分而不必要条件 | B.必要而不充分条件 |
C.充分必要条件 | D.既不充分也不必要条件 |
5.已知
,且
,则


A.![]() |
B.![]() |
C.![]() |
D.![]() |
6.某三棱锥的三视图如下图所示,则该三棱锥的体积为


A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.1 |
7.将函数
图象上的点
向左平移
(
) 个单位长度得到点
,若
位于函数
的图象上,则( )







A.![]() ![]() ![]() | B.![]() ![]() ![]() |
C.![]() ![]() ![]() | D.![]() ![]() ![]() |
8.袋中装有偶数个球,其中红球、黑球各占一半.甲、乙、丙是三个空盒.每次从袋中任意取出两个球,将其中一个球放入甲盒,如果这个球是红球,就将另一个球放入乙盒,否则就放入丙盒.重复上述过程,直到袋中所有球都被放入盒中,则
A.乙盒中黑球不多于丙盒中黑球 | B.乙盒中红球与丙盒中黑球一样多 |
C.乙盒中红球不多于丙盒中红球 | D.乙盒中黑球与丙盒中红球一样多 |
9.设
,若复数
在复平面内对应的点位于实轴上,则
__________ .



10.在
的展开式中,
的系数为__________________ .(用数字作答)


11.在极坐标系中,直线
与圆
交于A,B两点,则
______ .



12.已知
为等差数列,
为其前n项和,若
,
,则
_______ .





13.双曲线
(
,
)的渐近线为正方形OABC的边OA,OC所在的直线,点B为该双曲线的焦点.若正方形OABC的边长为2,则a=_______________ .



14.设函数
.
①若
,则
的最大值为____________________;
②若
无最大值,则实数
的取值范围是_________________.

①若


②若


15.在△ABC中,
(1)求B的大小;
(2)求
cos A+cos C的最大值.

(2)求

16.A,B,C三个班共有100名学生,为调查他们的体育锻炼情况,通过分层抽样获得了部分学生一周的锻炼时间,数据如下表(单位:小时):
(Ⅰ)试估计C班的学生人数;
(Ⅱ)从A班和C班抽出的学生中,各随机选取一人,A班选出的人记为甲,C班选出的人记为乙.假设所有学生的锻炼时间相互独立,求该周甲的锻炼时间比乙的锻炼时间长的概率;
(Ⅲ)再从A,B,C三个班中各随机抽取一名学生,他们该周的锻炼时间分别是7,9,8.25(单位:小时).这3个新数据与表格中的数据构成的新样本的平均数记为
,表格中数据的平均数记为
,试判断
和
的大小.(结论不要求证明)
A班 | 6 | 6.5 | 7 | 7.5 | 8 | |||
B班 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | |
C班 | 3 | 4.5 | 6 | 7.5 | 9 | 10.5 | 12 | 13.8 |
(Ⅱ)从A班和C班抽出的学生中,各随机选取一人,A班选出的人记为甲,C班选出的人记为乙.假设所有学生的锻炼时间相互独立,求该周甲的锻炼时间比乙的锻炼时间长的概率;
(Ⅲ)再从A,B,C三个班中各随机抽取一名学生,他们该周的锻炼时间分别是7,9,8.25(单位:小时).这3个新数据与表格中的数据构成的新样本的平均数记为




17.如图,在四棱锥
中, 平面
平面
,
.

(1)求证:
平面
;
(2)求直线
与平面
所成角的正弦值;
(3)在棱
上是否存在点
,使得
平面
?若存在, 求
的值;若不存在, 说明理由.





(1)求证:


(2)求直线


(3)在棱





18.设函数
,曲线
在点
处的切线方程为
,
(1)求
,
的值;
(2)求
的单调区间.




(1)求


(2)求

19.已知椭圆
:
(
)的离心率为
,
,
,
,
的面积为1.
(1)求椭圆
的方程;
(2)设
是椭圆
上一点,直线
与
轴交于点
,直线
与
轴交于点
,求证:
为定值.








(1)求椭圆

(2)设









20.设数列A:
,
,…
(
).如果对小于
(
)的每个正整数
都有
<
,则称
是数列A的一个“G时刻”.记“
是数列A的所有“G时刻”组成的集合.
(1)对数列A:-2,2,-1,1,3,写出
的所有元素;
(2)证明:若数列A中存在
使得
>
,则
;
(3)证明:若数列A满足
-
≤1(n=2,3, …,N),则
的元素个数不小于
-
.











(1)对数列A:-2,2,-1,1,3,写出

(2)证明:若数列A中存在




(3)证明:若数列A满足




