全一卷
1.设集合,,则( )
A. | B. | C. | D. |
2.某中学初中部共有110名教师,高中部共有150名教师,其性别比例如图所示,则该校女教师的人数为( )
A.167 | B.137 | C.123 | D.93 |
3.二项式的展开式中项的系数为,则
A.4 | B.5 | C.6 | D.7 |
4.一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积为
A. | B. | C. | D. |
5.“”是“”的( )
A.充分不必要条件 | B.必要不充分条件 |
C.充分必要条件 | D.既不充分也不必要条件 |
6.对任意向量,下列关系式中不恒成立的是
A. |
B. |
C. |
D. |
7.根据右边的图,当输入为时,输出的()
A.28 | B.10 | C.4 | D.2 |
8.设,若,,,则下列关系式中正确的是
A. | B. |
C. | D. |
9.某企业生产甲乙两种产品均需用A,B两种原料,已知生产1吨每种产品需原料及每天原料的可用限额如表所示,如果生产1吨甲、乙产品可获利润分别为3万元、4万元,则该企业每天可获得最大利润为()
A.12万元 | B.16万元 | C.17万元 | D.18万元 |
10.设复数,若,则的概率为( )
A. | B. | C. | D. |
11.对二次函数(为非零整数),四位同学分别给出下列结论,其中有且仅有一个结
论是错误的,则错误的结论是( )
论是错误的,则错误的结论是( )
A.是的零点 | B.1是的极值点 |
C.3是的极值 | D.点在曲线上 |
12.如图,某港口一天6时到18时的水深变化曲线近似满足函数y=3sin(x+Φ)+k,据此函数可知,这段时间水深(单位:m)的最大值为____________.
13.中位数为1010的一组数构成等差数列,其末项为 2015,则该数列的首项为__________ .
14.若抛物线的准线经过双曲线的一个焦点,则____ .
15.设曲线在点(0,1)处的切线与曲线上点处的切线垂直,则的坐标为_____ .
16.如图,一横截面为等腰梯形的水渠,因泥沙沉积,导致水渠截面边界呈抛物线型(图中虚线表示),则原始的最大流量与当前最大流量的比值为 .
17.的内角,,所对的边分别为,,.向量与平行.
(Ⅰ)求;
(Ⅱ)若,求的面积.
(Ⅰ)求;
(Ⅱ)若,求的面积.
18.如图,在直角梯形中,,,,,是的中点,是与的交点.将沿折起到的位置,如图.
(Ⅰ)证明:平面;
(Ⅱ)若平面平面,求平面与平面夹角的余弦值.
(Ⅰ)证明:平面;
(Ⅱ)若平面平面,求平面与平面夹角的余弦值.
19.设某校新、老校区之间开车单程所需时间为,只与道路畅通状况有关,对其容量为的样本进行统计,结果如图:
(1)求的分布列与数学期望;
(2)刘教授驾车从老校区出发,前往新校区做一个50分钟的讲座,结束后立即返回老校区,求刘教授从离开老校区到返回老校区共用时间不超过120分钟的概率.
(分钟) | 25 | 30 | 35 | 40 |
频数(次) | 20 | 30 | 40 | 10 |
(1)求的分布列与数学期望;
(2)刘教授驾车从老校区出发,前往新校区做一个50分钟的讲座,结束后立即返回老校区,求刘教授从离开老校区到返回老校区共用时间不超过120分钟的概率.
20.已知椭圆()的半焦距为,原点到经过两点,的直线的距离为.
(Ⅰ)求椭圆的离心率;
(Ⅱ)如图,是圆的一条直径,若椭圆经过,两点,求椭圆的方程.
(Ⅰ)求椭圆的离心率;
(Ⅱ)如图,是圆的一条直径,若椭圆经过,两点,求椭圆的方程.
21.设是等比数列,,,,的各项和,其中,,.
(Ⅰ)证明:函数在内有且仅有一个零点(记为),且;
(Ⅱ)设有一个与上述等比数列的首项、末项、项数分别相同的等差数列,其各项和为,比较
与的大小,并加以证明.
(Ⅰ)证明:函数在内有且仅有一个零点(记为),且;
(Ⅱ)设有一个与上述等比数列的首项、末项、项数分别相同的等差数列,其各项和为,比较
与的大小,并加以证明.
22.(本小题满分10分)选修4-1:几何证明选讲
如图,切于点,直线交于,两点,,垂足为.
(Ⅰ)证明:;
(Ⅱ)若,,求的直径.
如图,切于点,直线交于,两点,,垂足为.
(Ⅰ)证明:;
(Ⅱ)若,,求的直径.
23.选修4-4:坐标系与参数方程
在直角坐标系中,直线的参数方程为(为参数).以原点为极点,轴正半轴为极
轴建立极坐标系,的极坐标方程为.
(Ⅰ)写出的直角坐标方程;
(Ⅱ)为直线上一动点,当到圆心的距离最小时,求的直角坐标.
在直角坐标系中,直线的参数方程为(为参数).以原点为极点,轴正半轴为极
轴建立极坐标系,的极坐标方程为.
(Ⅰ)写出的直角坐标方程;
(Ⅱ)为直线上一动点,当到圆心的距离最小时,求的直角坐标.
24.已知关于的不等式的解集为
(1)求实数的值;
(2)求的最大值.
(1)求实数的值;
(2)求的最大值.