全一卷
1.下列数据最接近实际情况的是( )
A.一只圆珠笔的质量约为500g |
B.教室中课桌的高度约为75cm |
C.中学生百米赛跑的成绩约为5s |
D.河北省12月份的平均气温约为25℃ |
2.下列说法正确的是( )
A.“渊冰厚三尺,素雪覆千里。”“冰”的形成是凝华现象 |
B.“雾里山疑失,雷鸣雨未休。”“雾”的形成是汽化现象 |
C.“可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。”“露”的形成是液化现象 |
D.“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。”“霜”的形成是凝固现象 |
3.图所示是小明家的一个插线板,他在使用中发现:插线板上的开关闭合时插孔能提供工作电压。图中电路的连接符合上述要求及安全用电原则的是( )
A. | B. |
C. | D. |
4.在老旧小区改造中,工人利用滑轮组将重380N的建筑材料提升到楼顶,如图所示。已知工人对绳子的拉力为200N,建筑材料在5s内匀速上升5m,不计绳重及摩擦。此过程中,下列说法正确的是( )
A.动滑轮所受重力为10N | B.滑轮组所做的有用功为2000J |
C.工人所用拉力的功率为380W | D.滑轮组的机械效率为95% |
5.2022年5月14日,一架国产C919大飞机(如图所示)从浦东机场起飞,经过3个多小时的飞行后安全降落,这标志着即将交付的首架C919大飞机首飞试验成功。下列说法正确的是( )
A.飞机在升空过程中,飞行员的重力势能逐渐增大 |
B.飞机从起飞到安全降落的整个过程中,飞行员的动能一直保持不变 |
C.飞机从起飞到安全降落的整个过程中,飞机的机械能一直保持不变 |
D.飞机降落后,在水平道上滑行过程中,飞机的动能转化为重力势能 |
6.下图所示的四幅图中,不能利用流体压强与流速的关系解释的是( )
A. 用吸管将饮料吸到嘴里 |
B. 热气球腾空而起 |
C. 向烧瓶浇冷水,停止沸腾的水又沸腾了 |
D. 往b管中吹气,a管中的水面上升 |
7.小明利用如图所示的装置探究凸透镜成像的规律。将蜡烛放在凸透镜左侧适当位置,调整光屏到凸透镜的距离,使烛焰在光屏上成清晰的像,分别测出物距u和像距v,实验数据如下表。下列说法正确的是( )
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
物距u/cm | 60 | 30 | 20 | 15 | 12 |
像距v/cm | 12 | 15 | 20 | 30 | 60 |
A.该凸透镜的焦距为20cm |
B.从第1次实验到第5次实验,成在光屏上的像越来越大 |
C.当u=45cm时,移动光屏,可在光屏上成倒立、缩小的清晰实像 |
D.第5次实验后,在贴近凸透镜左侧放一眼镜片,向右移动光屏,能在光屏上成清晰的像,则眼镜片对光起会聚作用 |
8.图所示的电路中,电源电压不变,小灯泡L上标有“12V 12W”字样,滑动变阻器R0的最大阻值为20Ω,a、b为电流表、电压表其中之一,且不相同。只闭合开关S1,滑片P置于左端,电流表示数为1A;再闭合开关S2、S3,移动滑片P,电流表示数始终为1A。已知灯泡电阻随温度升高而增大。下列说法正确的是( )
A.a为电压表 |
B.电源电压为12V |
C.只闭合开关S1,若电流表示数为0.5A,则滑动变阻器接入电路的阻值为12Ω |
D.将a与R0互换,开关均闭台,移动滑片P,滑动变阻器功率的最小值为7.2W |
9.2022年2月4日,来自河北省阜平县大山深处的44名孩子,在北京冬奥会开幕式上用希腊语唱起《奥林匹克颂》,如图所示,他们的歌声走出了大山,走到了世界面前,孩子们的天籁之音是由他们的声带___________ 产生的,我们能够从伴奏中分辨出不同乐器发出的声音,是由于它们发出声音的___________ 不同,世界各地的部分电视用户是利用卫星接收和发射的___________ 信号来收看现场画面的。
10.在劳动课上,小明利用钳子反复弯折铁丝,弯折处铁丝的温度升高,这是通过___________ 的方式改变铁丝内能的,如图所示,在剪断铁丝的过程中,钳子是一个___________ (选填“省力”或“费力”)杠杆。
11.雨过天晴,地面上会出现建筑物的影子,影子是由于___________ 形成的。通过地面上一层薄薄的积水还可以看到建筑物的像,如图所示,像的大小与建筑物的大小___________ 。一些建筑物外部采用了玻璃幕墙作为装饰,强光照射到玻璃幕墙时会发生___________ 反射,造成“光污染”。
12.如图所示,甲、乙两列高铁列车相向行驶,以甲车为参照物,乙车是___________ 的,行驶的列车不提供动力后还能继续向前运动,原因是___________ ,目前我国正在打造比飞机还快的“超级高铁”,若“超级高铁”以4000km/h的速度沿地球赤道绕一圈所用时间约为___________ h。(已知地球赤道周长约为40000km)
13.图是小明做“探究什么情况下磁可以生电”的实验装置。
(1)实验时,小明通过观察___________ 来判断电路中是否产生感应电流;
(2)小明进行了如图所示的5次操作,其中能产生感应电流的是___________ (选填所有符合要求的操作序号);
(3)完成实验后,小明认为实验现象不太明显,请你提出一条改进措施:___________ ;
(4)利用“磁生电”工作的装置有___________ (选填“电铃”“扬声器”“动圈式话筒”或“电磁起重机”)。
(1)实验时,小明通过观察
(2)小明进行了如图所示的5次操作,其中能产生感应电流的是
(3)完成实验后,小明认为实验现象不太明显,请你提出一条改进措施:
(4)利用“磁生电”工作的装置有
14.小明在做“研究影响摩擦力大小的因素”实验时,利用一套器材依次完成图所示的实验,其中甲、乙图中长木板正面朝上,丙图中长木板反面朝上,长木板的反面比正面粗糙。
(1)小明提出如下猜想:①滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关:②滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。如果小明要验证猜想①,他应该选择___________ 两图所示的实验来操作;如果小明要验证猜想②,他应该选择___________ 两图所示的实验来操作;
(2)实验中,小明用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿水平长木板做匀速直线运动,此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等,这是利用了___________ 的知识;
(3)小明分别对猜想①②进行了实验验证。在图甲、丙实验中弹簧测力计的示数分别为0.8N、1.2N,在图乙实验中,弹簧测力计的示数如图所示,示数为___________ N。小明多次实验后得出结论:接触面所受的压力越大,滑动摩擦力越大;接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;
(4)许多情况下摩擦是有用的,人们常常设法增大它。请写出一个通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦的实例:___________ ;
(5)实验后,小明和同学们对实验中存在的问题进行了交流,改进了实验方案,设计了如图所示的实验装置:将弹簧测力计固定不动,木块挂在弹簧测力计的挂钩上:不拉木块,改为拉动长木板,使长木板与木块相对运动。再次验证了猜想①②得出相同结论。针对实验改进,同学们提出了以下观点,其中不正确的是___________ (选填序号)。
A.改进后,拉动长木板时不必保持匀速运动,更易于操作
B.改进后,弹簧测力计示数较稳定,容易读出正确的数值
C.改进后,木块稳定时受到的滑动摩擦力小于弹簧测力计对木块的拉力
(1)小明提出如下猜想:①滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关:②滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。如果小明要验证猜想①,他应该选择
(2)实验中,小明用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿水平长木板做匀速直线运动,此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等,这是利用了
(3)小明分别对猜想①②进行了实验验证。在图甲、丙实验中弹簧测力计的示数分别为0.8N、1.2N,在图乙实验中,弹簧测力计的示数如图所示,示数为
(4)许多情况下摩擦是有用的,人们常常设法增大它。请写出一个通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦的实例:
(5)实验后,小明和同学们对实验中存在的问题进行了交流,改进了实验方案,设计了如图所示的实验装置:将弹簧测力计固定不动,木块挂在弹簧测力计的挂钩上:不拉木块,改为拉动长木板,使长木板与木块相对运动。再次验证了猜想①②得出相同结论。针对实验改进,同学们提出了以下观点,其中不正确的是
A.改进后,拉动长木板时不必保持匀速运动,更易于操作
B.改进后,弹簧测力计示数较稳定,容易读出正确的数值
C.改进后,木块稳定时受到的滑动摩擦力小于弹簧测力计对木块的拉力
15.在“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系”实验中,小明利用可调电压电源(可调为1.5V、3.0V、4.5V、6.0V之一)、5个定值电阻(阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω)、滑动变阻器(10Ω1A)、电压表和电流表做了如下实验:
(1)他根据图甲所示电路图连接成了图乙所示的实物电路,其中只有一根导线连接错误,请在这根导线上打“×”,并用笔重新画一根正确连接的导线;(连线不要交叉)___________
(2)改正图乙电路后,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于___________ 端;
(3)实验时小明设计了如下表格,通过表格可以看出,他的实验目的是探究通过导体的电流与___________ 的关系;
(4)小明将电源电压调为3V时,按(3)设计的方案进行实验;
①图是第2次实验时电流表的示数,示数为___________ A;
②当其中某个定值电阻接入电路时,无法满足实验条件,这个定值电阻的阻值为___________ Ω;
(5)小明根据实验数据描绘出了如图所示的图像,可以得出结论:___________ ;
【拓展】小红利用现有器材又做了下面的实验:
①按图甲连接电路,将电源电压调到某个值,在电路安全条件下闭合开关,移动滑片直到电压表示数为2.5V;
②保持滑片不动,换接入另一个定值电阻,调节电源电压,在电路安全条件下闭合开关,发现电压表示数恰好为2.5V;
通过以上实验现象可以推断:此时滑动变阻器接入电路的阻值为___________ Ω。
(1)他根据图甲所示电路图连接成了图乙所示的实物电路,其中只有一根导线连接错误,请在这根导线上打“×”,并用笔重新画一根正确连接的导线;(连线不要交叉)
(2)改正图乙电路后,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于
(3)实验时小明设计了如下表格,通过表格可以看出,他的实验目的是探究通过导体的电流与
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 30 |
I/A |
①图是第2次实验时电流表的示数,示数为
②当其中某个定值电阻接入电路时,无法满足实验条件,这个定值电阻的阻值为
(5)小明根据实验数据描绘出了如图所示的图像,可以得出结论:
【拓展】小红利用现有器材又做了下面的实验:
①按图甲连接电路,将电源电压调到某个值,在电路安全条件下闭合开关,移动滑片直到电压表示数为2.5V;
②保持滑片不动,换接入另一个定值电阻,调节电源电压,在电路安全条件下闭合开关,发现电压表示数恰好为2.5V;
通过以上实验现象可以推断:此时滑动变阻器接入电路的阻值为
16.质地均匀的长方体放在水平地面上,密度为1.5×103kg/m3,边长如图甲所示。另有一高为0.35m、底面积为2×10-2m2的薄壁圆筒形容器放在水平地面上,容器内盛有0.3m深的某种液体,如图乙所示。将长方体由平放变为竖放,长方体对水平地面的压强变化量与液体对容器底部的压强恰好相等。(g取10N/kg)
(1)求长方体的质量;
(2)在图甲中作出长方体所受重力的示意图(“O”点为长方体的重心);
(3)求液体的密度;
(4)在竖放的长方体上水平截取一部分,并将截取部分放入容器中,能使液体对容器底部的压强最大且截取部分的质量最小,求截取部分所受的浮力。
(1)求长方体的质量;
(2)在图甲中作出长方体所受重力的示意图(“O”点为长方体的重心);
(3)求液体的密度;
(4)在竖放的长方体上水平截取一部分,并将截取部分放入容器中,能使液体对容器底部的压强最大且截取部分的质量最小,求截取部分所受的浮力。
17.如图所示,电源电压为18V,R0为定值电阻,R为滑动变阻器,电流表量程为“0~0.6A”,电压表量程为“0~15V”。闭合开关S,移动滑片,当滑片移至滑动变阻器中点时,电流表的示数为0.36A,电压表的示数为3.6V。
(1)求R0的阻值;
(2)求滑动变阻器的最大阻值;
(3)在保证电路安全的情况下,电路消耗的最大功率为P1;将电压表改接在R两端,电路消耗的最小功率为P2。求P1∶P2。
(1)求R0的阻值;
(2)求滑动变阻器的最大阻值;
(3)在保证电路安全的情况下,电路消耗的最大功率为P1;将电压表改接在R两端,电路消耗的最小功率为P2。求P1∶P2。