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答案解析
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1．物理学家在科学发展的历程中，做出了杰出的贡献，下列叙述符合历史事实的是
| A．伽利略最早推理得出一个运动的物体如果不受外力，将会永远运动下去 |
| B．法拉第首先发现了通过导体的电流与电压和电阻的关系 |
| C．奥斯特首先发现了电磁感应现象 |
| D．帕斯卡实验最早比较精确地测出了大气压的数值 |
2．下列有关实验探究的说法中正确的是
| A．在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”时，只运用了控制变量法 |
| B．在探究“滑动摩擦力与压力的关系”时，应保持受力面积不变，改变压力 |
| C．在探究“物体动能与速度的关系”时，要把质量不同的钢球放到斜面同一高度由静止滚下 |
| D．在探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”时，要保持通电时间、电流相同，改变电阻的大小 |
3．如图所示，以下分析中不正确的是
| A．甲图：以受油机为参照物，加油机是静止的 |
| B．乙图：小钢球的运动轨迹发生改变，说明力可以改变物体的运动状态 |
| C．丙图：水从小孔中喷出的远近不同，说明液体的压强与液体的深度有关 |
| D．丁图：若小球A带正电，则小球B一定带负电 |
4．下列估测最接近实际情况的是
| A．一支普通2B铅笔的质量约为200g |
| B．中学生正常行走时一步的长度约为0.5m |
| C．普通绿叶蔬菜保鲜的适宜温度约为40℃ |
| D．播放一遍中学生眼保健操音乐的时间约为20min |
5．甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，它们的s﹣t图象如图所示．由图象可知下列说法正确的是
| A．甲的速度小于乙的速度 |
| B．经过6s，甲在乙前面1.2m处 |
| C．以甲为参照物，乙向东运动 |
| D．以乙为参照物，甲向东运动 |
6．热现象在生活中随处可见，下列说法中正确的是( )
| A．擦在皮肤上的酒精很快变干，这是升华现象，需要吸热 |
| B．夏天，揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白气”，这是升华现象，需要吸热 |
| C．秋天的早晨，花草上出现小露珠，这是液化现象，需要放热 |
| D．冬天的早上，有时地面上会出现白色的霜，这是凝固现象，需要放热 |
7．下列关于惯性的说法中正确的是
| A．行驶的汽车突然刹车，乘客前倾，说明车有惯性 |
| B．骑电动车戴头盔，可减小摔倒时惯性带来的伤害 |
| C．跳绳时加大摇绳的速度，可以增大绳的惯性提高成绩 |
| D．足球在草地上越滚越慢，它的惯性越来越小 |
8．在“探究凸透镜成像规律的实验”中，小明调节蜡烛，凸透镜和光屏的位置，在光屏上成清晰的像如图所示，下列说法正确的是
| A．照相机是利用了图中的成像规律 |
| B．换上焦距小一些的凸透镜，只将蜡烛向右适当移动就能在光屏上接收到清晰的像 |
| C．如果使蜡烛向左移动，光屏需要向右移动才能接收到清晰的像 |
| D．如果把蜡烛与光屏对调，光屏上将会出现清晰的像 |
9．如图所示，甲、乙两个滑轮组中，所有滑轮的质量都相同，在FA和FB的作用下，重物A、B分别以相同的速度匀速上升．已知FA：FB=3：2，不计绳重和摩擦．则下列说法正确的是
| A．两重物A、B所受的重力之比为2：3 |
| B．拉力FA和FB做功的功率之比为3：2 |
| C．在相同的时间内，拉力所做的额外功相同 |
| D．甲、乙滑轮组的机械效率之比为1：1 |
10．如图所示，小明同学家今年某月的两次抄表情况，他家这一个月用电____ kw·h。他家新购进一套用电设备，为测试该设备电功率大小，仅让该用电器工作10min，表盘转过100r，此用电设备的功率为______ W。
11．搬运砖头的独轮车，车厢和砖头所受的总重力G=1400N．独轮车有关尺寸如图所示．该独轮车是一个_____ 杠杆，动力F=_______ N．为了省力，工人师傅可以采取的措施是______ ．（写一条即可）
12．雨后晴朗的夜晚，为了不踩到地上的积水，人们根据生活经验判断：迎着月光走，地上发亮的是水．这是因为月光照在地面上发生_________ 反射，月光照在水面上发生_________ 反射的缘故．请在如图所示的示意图中作图证明迎着月光走，地上发亮的是水．
（_____ ）
（
13．在探究“不同物质吸热能力”的实验中：在两个相同的烧杯中分别加入初温相同、质量相同的a、b两种液体，液面位置如图甲所示，则可判断密度较大的液体是______ （选填“a”或“b”）；选用相同电加热器的目的是_____ ；a、b两种液体的温度随时间变化的图象如图乙所示，则可判断出______ （选填“a”或“b”）吸热能力强．
14．在探究“二力平衡条件”的实验中：
（1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示．老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：_____________。
（2）在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够_________的特点，并通过调整______来改变F1和F2的大小。
（3）保持F1与F2相等，将小车扭转一定角度后松手，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？___________。
（1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示．老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：_____________。
（2）在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够_________的特点，并通过调整______来改变F1和F2的大小。
（3）保持F1与F2相等，将小车扭转一定角度后松手，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？___________。
15．如图所示，将A管插入装有水的杯中，用嘴衔住A管的上端能将水吸上来是利用了________ ；把另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端，往B管中轻轻吹气，可以看到A管中的水面___________ ；若从B管中用力吸气，可以看到A管中的水面_______ ,（两空均填“上升”、“下降”或“不变”）后两个实验现象都说明：____________ ．
16．小明同学在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中：（已知ρ水＝1.0×103kg/m3）
（1）如图甲、乙，先用弹簧测力计吊着石块，弹簧测力计的示数为l.8N，然后让石块完全浸没在水中，弹簧测力计的示数变为1N．则石块受到水的浮力为_________ N；
（2）如图丙，用弹簧测力计缓慢将石块拉出水面，随着石块露出水面的体积越来越大，观察到弹簧测力计的示数也越来越大，则石块受到水的浮力越来越____ （选填“大”或“小”）．说明浮力的大小与_____ 有关；
（3）通过比较图乙和图______ ，可以探究浮力大小跟液体密度是否有关；
（4）他通过上述实验又计算出该小石块的密度为___________ g/cm3．
（拓展）同组的小红同学，继续用如图所示的方法测出了物块B的密度，她的具体操作如下：将物块B放入漂浮于水面的小烧杯中，小烧杯杯底距水面高度h1=25cm；将物块B取出后系在烧杯底静止后，小烧杯杯底距水面高度h2=15cm；剪断细绳后物块B沉入杯底，此时小烧杯杯底距水面高度h3=10cm，则物块B的密度为____________ kg/m3．
（1）如图甲、乙，先用弹簧测力计吊着石块，弹簧测力计的示数为l.8N，然后让石块完全浸没在水中，弹簧测力计的示数变为1N．则石块受到水的浮力为
（2）如图丙，用弹簧测力计缓慢将石块拉出水面，随着石块露出水面的体积越来越大，观察到弹簧测力计的示数也越来越大，则石块受到水的浮力越来越
（3）通过比较图乙和图
（4）他通过上述实验又计算出该小石块的密度为
（拓展）同组的小红同学，继续用如图所示的方法测出了物块B的密度，她的具体操作如下：将物块B放入漂浮于水面的小烧杯中，小烧杯杯底距水面高度h1=25cm；将物块B取出后系在烧杯底静止后，小烧杯杯底距水面高度h2=15cm；剪断细绳后物块B沉入杯底，此时小烧杯杯底距水面高度h3=10cm，则物块B的密度为
17．在“测量小灯泡额定功率”的实验中，电源电压恒定为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时的电阻约为10Ω，所用滑动变阻器的最大阻值为40Ω．
（1）请用笔画线代替导线把甲图中未完成的实物电路连接完整；
( )
（2）小明同学进行试触时，发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表有示数，则电路中发生的故障可能是_________ ；
（3）排除故障后，闭合开关又发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来应进行的操作是_____ (选填序号 )；
A．更换小灯泡 B.检查开关是否闭合
C．移动滑动变阻器滑片 D.检查电压表是否断路
（4）某次实验中，小明同学看到电压表示数为1.8V，要使灯泡L正常发光应向________ (选填“A” 或“B” )端移动滑片P，同时视线应注意观察_______ （选填“电流表”或“电压表”）示数，当灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定电功率是______ W；
【拓展】小明同学还想探究电流与电阻的关系，于是将甲图的小灯泡换成定值电阻R，并使电压表的示数始终保持2V不变，多次更换阻值不同的定值电阻R，记录各次电流表的示数，在不更换其他器材的情况下，为了能够完成实验，他更换的定值电阻R的阻值不能大于_______ Ω．
（1）请用笔画线代替导线把甲图中未完成的实物电路连接完整；
（2）小明同学进行试触时，发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表有示数，则电路中发生的故障可能是
（3）排除故障后，闭合开关又发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来应进行的操作是
A．更换小灯泡 B.检查开关是否闭合
C．移动滑动变阻器滑片 D.检查电压表是否断路
（4）某次实验中，小明同学看到电压表示数为1.8V，要使灯泡L正常发光应向
【拓展】小明同学还想探究电流与电阻的关系，于是将甲图的小灯泡换成定值电阻R，并使电压表的示数始终保持2V不变，多次更换阻值不同的定值电阻R，记录各次电流表的示数，在不更换其他器材的情况下，为了能够完成实验，他更换的定值电阻R的阻值不能大于
18．如图所示，边长为0.2m、质量为24kg的实心正方体A，以及边长为0.1m，质量为4.5kg的实心正方体B分别放置在水平地面上．（g取10N/kg）求：
（1）实心正方体A的密度；
（2）实心正方体B对地面的压强；
（3）为使A、B对水平地面的压强相等，将正方体A沿水平方向切下厚度h1一块后叠放到正方体B上方，或将正方体A沿竖直方向切下厚度h2一块后叠放到正方体B上方都可以达到目的，求h1与h2的值．
（1）实心正方体A的密度；
（2）实心正方体B对地面的压强；
（3）为使A、B对水平地面的压强相等，将正方体A沿水平方向切下厚度h1一块后叠放到正方体B上方，或将正方体A沿竖直方向切下厚度h2一块后叠放到正方体B上方都可以达到目的，求h1与h2的值．
19．如图所示，电源电压为18V且保持不变，电阻R1为定值电阻，灯泡标有“6V 3W”字样，滑动变阻器R2上标有“30Ω 1A”字样，电流表量程为“0～0.6A”和“0～3A“，电压表量程为“0～3V”和“0～15V”．
（1）只闭合开关S和S1，调节滑动变阻器的滑片，使灯泡正常发光，求此时电路消耗的总功率．
（2）只闭合开关S和S2，调节滑动变阻器的滑片，当电压表示数为12V时，电流表的示数为0.4A，求电阻R1的阻值．
（3）只闭合S和S2，调节滑动变阻器的滑片，发现电流表和电压表偏转角度相同（可能重新选择了电表量程），且整个电路能够安全工作，讨论并计算此时电流表示数的可能值．
（1）只闭合开关S和S1，调节滑动变阻器的滑片，使灯泡正常发光，求此时电路消耗的总功率．
（2）只闭合开关S和S2，调节滑动变阻器的滑片，当电压表示数为12V时，电流表的示数为0.4A，求电阻R1的阻值．
（3）只闭合S和S2，调节滑动变阻器的滑片，发现电流表和电压表偏转角度相同（可能重新选择了电表量程），且整个电路能够安全工作，讨论并计算此时电流表示数的可能值．
