全一卷
1.声能够传递“信息”和“能量””。下面事例中,主要利用声传递“能量”的是( )
A.利用超声波给金属工件探伤 |
B.医生通过听诊器给病人诊病 |
C.通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度 |
D.利用超声波排除人体内的结石 |
2.声能够传递“信息”和“能量””。下面事例中,主要利用声传递“能量”的是( )
A.利用超声波给金属工件探伤 |
B.医生通过听诊器给病人诊病 |
C.通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度 |
D.利用超声波排除人体内的结石 |
3.通常情况下,下列物体中属于导体的是
A.铜丝 | B.玻璃 | C.橡胶手套 | D.塑料 |
4.如图所示的四种现象中,由于光沿直线传播形成的是( )
A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.![]() |
5.下图所示的四个物态变化的实例中,属于液化的是( )
A.![]() |
B.![]() |
C.![]() |
D.![]() |
6.以下说法不符合安全用电要求的是( )
A.更换灯泡时、搬动电器前应断开电源开关 |
B.不弄湿用电器,不损坏绝缘层 |
C.可以接触低压带电体,但不能靠近高压带电体 |
D.保险装置、插座、导线、家用电器等达到使用寿命应及时更换 |
7.下列能够说明流体压强与流速关系的是( )
A.拦河坝设计成下宽上窄 |
B.玻璃厂用吸盘搬运玻璃 |
C.高压锅容易把食物煮熟 |
D.风沿着窗外的墙面吹过时,窗口悬挂的窗帘会飘向窗外 |
8.以下说法不符合安全用电要求的是( )
A.更换灯泡时、搬动电器前应断开电源开关 |
B.不弄湿用电器,不损坏绝缘层 |
C.可以接触低压带电体,但不能靠近高压带电体 |
D.保险装置、插座、导线、家用电器等达到使用寿命应及时更换 |
9.下列关于能量的说法正确的是( )
A.汽车发动机的做功冲程将机械能转化为内能 |
B.水力发电是将化学能转化为电能 |
C.人造地球卫星从远地点向近地点运动的过程中,动能减小,势能增大 |
D.人造卫星展开太阳能电池板,把太阳能转化为电能提供给卫星上的用电器 |
10.如图四个装置可以用来研究有关物理现象或说明有关原理,下列表述正确的是( )


A.图①研究电磁感应现象 | B.图②研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系 |
C.图③说明电动机原理 | D.图④说明发电机原理 |
11.现需要研究的课题有:①导体的电阻跟它的横截面积的关系;②导体的电阻跟它的长度的关系;③导体的电阻跟它的材料的关系.给出三根镍铬合金线a、b、c(其长度关系la>lb=lc,横截面积关系Sa>Sb>Sc),电源、电流表、开关各一只,导线若干根.利用上述器材,可以完成的研究课题是( )
A.只有① | B.只有② | C.①和② | D.①、②和③ |
12.如图所示,闭合开关S,两灯均不亮,电流表无示数,电压表有示数,则故障是


A.灯L1开路 | B.灯L2开路 |
C.灯L1短路 | D.灯L2短路 |
13.如图杠杆
用细线悬挂起来,分别在A 、B两端分别挂上质量为
、
的重物时,杠杆平衡,此时AO恰好处于水平位置,
,不计杠杆重力,则
、
的关系为








A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.无法判断 |
14.如图所示,将弹簧测力计左端固定在墙上,右端用细线与重力为10N的木块相连,木块放在上表面水平的小车上,弹簧测力计保持水平,现拉动小车沿水平方向做匀速直线运动,木块静止时弹簧测力计的示数为4N,则木块所受摩擦力的大小与方向分别是


A.10N 水平向右 | B.14N 水平向左 | C.6N 水平向左 | D.4 N 水平向右 |
15.如图所示,电源电压为U ,有两只完全相同的灯泡L1、L2,当只闭合S2时,A表示数为I ,则下列说法正确的是( )


A.只闭合S1、S2时,A表示数为![]() |
B.只闭合S2、S3时,A表示数为I |
C.只闭合S2、S3时,V表示数为U |
D.只闭合S1、S2时,V表示数为![]() |
16.如图所示,张伟同学通过斜面用平行于斜面F=200N的推力,将质量为30kg的物体在5s时间内匀速推到1m高的平台上, 斜面长s=2m.(g取10N/kg)则


A.推力的功率为40W | B.推力做的总功300J |
C.斜面的机械效率为75﹪ | D.斜面对物体的摩擦力100N |
17.汽车的后视镜和街头路口的反光镜都是______(选填“凹面镜”、“平面镜”和“凸面镜”);汽车轮胎的表面做得凹凸不平是为了______摩擦。
18.如图所示的两个滑轮中,属于动滑轮的是____ ,若滑轮的自重和摩擦不计,当分别用F1、F2匀速提起同一物体时,则F1、F2的大小关系是:F1_____ F2。


19.物体由于_____而具有的能,叫做动能。在“探究物体的动能与哪些因素有关”的实验中,小明提出如下猜想:
设计以下探究实验:让质量为m的小球从高为h的斜槽上滚下,在水平面上运动。运动的小球碰上水平面上静止的木块后,能将木块撞出一段距离s。实验过程如图甲、乙、丙所示。图中m1<m2、s1<s2、s1<s3、h1<h2,水平面上所用的木块是同一木块。

(1)通过观察比较______就可以反映小球动能的大小,这里用到的物理学研究问题的方法是______(选填“放大”“控制变量”或“转换”)法;
(2)通过比较甲、乙两次实验,可初步验证_____(填猜想序号)是正确的;
(3)通过比较________两次实验,初步验证猜想A是正确的;
(4)实验表明:质量相同的物体,运动的速度越大,它的动能越______;运动速度相同的物体,质量越大,它的动能也越_______。
A.物体的动能可能与物体的质量有关; |
B.物体的动能可能与物体的速度有关。 |

(1)通过观察比较______就可以反映小球动能的大小,这里用到的物理学研究问题的方法是______(选填“放大”“控制变量”或“转换”)法;
(2)通过比较甲、乙两次实验,可初步验证_____(填猜想序号)是正确的;
(3)通过比较________两次实验,初步验证猜想A是正确的;
(4)实验表明:质量相同的物体,运动的速度越大,它的动能越______;运动速度相同的物体,质量越大,它的动能也越_______。
20.物体由于_____而具有的能,叫做动能。在“探究物体的动能与哪些因素有关”的实验中,小明提出如下猜想:
设计以下探究实验:让质量为m的小球从高为h的斜槽上滚下,在水平面上运动。运动的小球碰上水平面上静止的木块后,能将木块撞出一段距离s。实验过程如图甲、乙、丙所示。图中m1<m2、s1<s2、s1<s3、h1<h2,水平面上所用的木块是同一木块。

(1)通过观察比较______就可以反映小球动能的大小,这里用到的物理学研究问题的方法是______(选填“放大”“控制变量”或“转换”)法;
(2)通过比较甲、乙两次实验,可初步验证_____(填猜想序号)是正确的;
(3)通过比较________两次实验,初步验证猜想A是正确的;
(4)实验表明:质量相同的物体,运动的速度越大,它的动能越______;运动速度相同的物体,质量越大,它的动能也越_______。
A.物体的动能可能与物体的质量有关; |
B.物体的动能可能与物体的速度有关。 |

(1)通过观察比较______就可以反映小球动能的大小,这里用到的物理学研究问题的方法是______(选填“放大”“控制变量”或“转换”)法;
(2)通过比较甲、乙两次实验,可初步验证_____(填猜想序号)是正确的;
(3)通过比较________两次实验,初步验证猜想A是正确的;
(4)实验表明:质量相同的物体,运动的速度越大,它的动能越______;运动速度相同的物体,质量越大,它的动能也越_______。
21.物体由于_____而具有的能,叫做动能。在“探究物体的动能与哪些因素有关”的实验中,小明提出如下猜想:
设计以下探究实验:让质量为m的小球从高为h的斜槽上滚下,在水平面上运动。运动的小球碰上水平面上静止的木块后,能将木块撞出一段距离s。实验过程如图甲、乙、丙所示。图中m1<m2、s1<s2、s1<s3、h1<h2,水平面上所用的木块是同一木块。

(1)通过观察比较______就可以反映小球动能的大小,这里用到的物理学研究问题的方法是______(选填“放大”“控制变量”或“转换”)法;
(2)通过比较甲、乙两次实验,可初步验证_____(填猜想序号)是正确的;
(3)通过比较________两次实验,初步验证猜想A是正确的;
(4)实验表明:质量相同的物体,运动的速度越大,它的动能越______;运动速度相同的物体,质量越大,它的动能也越_______。
A.物体的动能可能与物体的质量有关; |
B.物体的动能可能与物体的速度有关。 |

(1)通过观察比较______就可以反映小球动能的大小,这里用到的物理学研究问题的方法是______(选填“放大”“控制变量”或“转换”)法;
(2)通过比较甲、乙两次实验,可初步验证_____(填猜想序号)是正确的;
(3)通过比较________两次实验,初步验证猜想A是正确的;
(4)实验表明:质量相同的物体,运动的速度越大,它的动能越______;运动速度相同的物体,质量越大,它的动能也越_______。
22.如图所示,当闭合开关S时,位于螺线管右侧的小磁针逆时针旋转90°,请在图中标出通电螺线管的N、S极和电源的“+”“﹣”极.


23.物体由于_____ 而具有的能,叫做动能。在“探究物体的动能与哪些因素有关”的实验中,小明提出如下猜想:
A.物体的动能可能与物体的质量有关;
B.物体的动能可能与物体的速度有关。
设计以下探究实验:让质量为m的小球从高为h的斜槽上滚下,在水平面上运动。运动的小球碰上水平面上静止的木块后,能将木块撞出一段距离s。实验过程如图甲、乙、丙所示。图中m1<m2、s1<s2、s1<s3、h1<h2,水平面上所用的木块是同一木块。

(1)通过观察比较______ 就可以反映小球动能的大小,这里用到的物理学研究问题的方法是______ (选填“放大”“控制变量”或“转换”)法;
(2)通过比较甲、乙两次实验,可初步验证_____ (填猜想序号)是正确的;
(3)通过比较________ 两次实验,初步验证猜想A是正确的;
(4)实验表明:质量相同的物体,运动的速度越大,它的动能越______ ;运动速度相同的物体,质量越大,它的动能也越_______ 。
A.物体的动能可能与物体的质量有关;
B.物体的动能可能与物体的速度有关。
设计以下探究实验:让质量为m的小球从高为h的斜槽上滚下,在水平面上运动。运动的小球碰上水平面上静止的木块后,能将木块撞出一段距离s。实验过程如图甲、乙、丙所示。图中m1<m2、s1<s2、s1<s3、h1<h2,水平面上所用的木块是同一木块。

(1)通过观察比较
(2)通过比较甲、乙两次实验,可初步验证
(3)通过比较
(4)实验表明:质量相同的物体,运动的速度越大,它的动能越
24.小芳在测量标有电压为2.5V的小灯泡电阻的实验中,已知电源电压为4.5V,电路图如图所示:

(1)请根据电路图,将如图实物图连线补充完整.
(____ )

(2)小芳闭合开关,发现小灯泡很暗,电压表和电流表均有示数,但无论如何移动滑动变阻器滑片,小灯泡亮度、电压表和电流表示数均不发生变化,请分析其原因:_____ .
(3)故障排除后,小芳移动滑动变阻器,分别记录电压表、电流表示数,并描绘出灯泡L的I﹣U图象,如图中甲所示,则小灯泡正常发光时的电阻为_____ Ω.小芳还发现灯丝的电阻随温度的升高而_____ (“增大”、“减小”或“不变”).

(4)如果将该小灯泡与图中乙所示电阻串联起来,接在4.5V的电路中,则它们的总功率为_____ W.

(1)请根据电路图,将如图实物图连线补充完整.
(

(2)小芳闭合开关,发现小灯泡很暗,电压表和电流表均有示数,但无论如何移动滑动变阻器滑片,小灯泡亮度、电压表和电流表示数均不发生变化,请分析其原因:
(3)故障排除后,小芳移动滑动变阻器,分别记录电压表、电流表示数,并描绘出灯泡L的I﹣U图象,如图中甲所示,则小灯泡正常发光时的电阻为

(4)如果将该小灯泡与图中乙所示电阻串联起来,接在4.5V的电路中,则它们的总功率为
25.如图甲所示,圆柱形容器中盛有适量的水,其内底面积为100 cm2.弹簧测力计的下端挂着一个正方体花岗岩,将花岗岩从容器底部开始缓慢向上提起的过程中,弹簧测力计的示数F与花岗岩下底距容器底部的距离h的关系如图乙所示.(g=10 N/kg)求:

(1) 在花岗岩未露出水面前所受水的浮力大小;
(2) 花岗岩的密度;
(3) 从开始提起到花岗岩完全离开水面,水对容器底部减小的压强.

(1) 在花岗岩未露出水面前所受水的浮力大小;
(2) 花岗岩的密度;
(3) 从开始提起到花岗岩完全离开水面,水对容器底部减小的压强.
26.如图所示,电源电压保持不变,小灯泡L标有“6V 3W”的字样,滑动变阻器R1的阻值变化范围为0~36Ω,当S1、S2和S3都闭合,滑动变阻器的滑片滑到a端时,小灯泡L刚好正常发光,电流表示数为0.75A(不考虑温度对灯泡电阻的影响)

求:
(1)电源电压;
(2)R2的阻值;
(3)在功率不为零的情况下,电路中最小功率与最大功率之比。

求:
(1)电源电压;
(2)R2的阻值;
(3)在功率不为零的情况下,电路中最小功率与最大功率之比。