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难度系数：0.85 
答案解析
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1．演员弹奏钢琴使用相同的力量弹不同的键，这主要是为了改变乐音的（ ）
| A．音色 | B．响度 | C．音调 | D．振幅 |
2．把酒精擦在手背上后，擦酒精的部位会感觉凉．这主要是因为酒精（ ）
| A．凝固放热 | B．升华吸热 | C．液化放热 | D．蒸发吸热 |
3．光与镜面成30°角射在平面镜上，反射角是（ ）
| A．30° | B．60° | C．70° | D．90° |
4．如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动．该现象说明了（ ）
| A．力能使物体发生形变 |
| B．物体间力的作用是相互的 |
| C．力的作用效果与力的大小有关 |
| D．力的作用效果与力的作用点有关 |
5．如图是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图．当滑片P向左滑动时，连入电路的电阻变小的是（ ）
A． | B． | C． | D． |
6．小华把装有30个鸡蛋的塑料袋从1楼提到3楼的家里，他提鸡蛋的力做功最接近（ ）
| A．9J | B．30J | C．90J | D．300J |
7．如图是用撬棒撬石头的情景，图中关于该撬棒使用时的杠杆示意图正确的是（ ）
A． | B． | C． | D． |
8．利用图所示的装置，可以进行的实验是（ ）
| A．探究通电螺线管外部磁场的方向 |
| B．探究通电导体在磁场中受力情况 |
| C．探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关 |
| D．探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件 |
9．图中的家庭电路元件，连接顺序正确的是（ ）
A． | B． |
C． | D． |
10．如图所示的电路中，两个小灯泡的规格相同．闭合开关后，只有一个小灯泡发光，电压表指针偏转明显．则故障可能是（ ）
A． 短路 | B．断路 | C． 短路 | D．断路 |
11．小明在探究凸透镜成像规律时，做了如下实验：①用平行光正对凸透镜照射，移动光屏得到一个最小、最亮的光斑，如图1所示；②保持该透镜位置不变，将点燃的蜡烛放在如图2所示的位置，移动光屏得到烛焰清晰的像（图中未画出）．则（ ）
| A．实验②中，烛焰在光屏上成放大的像 |
| B．实验②中，像到透镜的距离一定大于15cm |
| C．若增大蜡烛与透镜的距离，所成的像会变大 |
| D．若使该透镜成虚像，蜡烛与透镜的距离应小于10cm |
12．现有一个电压不变的电源，两个定值电阻
、
．先将这两个电阻以某种形式连接到电源上，消耗功率为
；再将它们以另一种形式连接到该电源上，消耗功率为9．两种连接形式中均有电流通过，则先后两种连接形式中（ ）
、
．先将这两个电阻以某种形式连接到电源上，消耗功率为
；再将它们以另一种形式连接到该电源上，消耗功率为9．两种连接形式中均有电流通过，则先后两种连接形式中（ ）| A．两端的电压比为1：2 |
| B．两端的电压比为1：3 |
| C．消耗的功率比为4：9 |
| D．消耗的功率比为2：9 |
13．在底面积为S的薄壁柱形容器内注入适量的水，让空烧杯漂浮在水面上，测出水的深度为
，如图所示；再将一金属球放入烧杯中，此时烧杯仍漂浮在水面上，测出水的深度为
；最后将该金属球取出放入水中（空烧杯仍漂浮在水面上），待金属球沉底后测水的深度为
．已知水的密度为
水，则（ ）
，如图所示；再将一金属球放入烧杯中，此时烧杯仍漂浮在水面上，测出水的深度为；最后将该金属球取出放入水中（空烧杯仍漂浮在水面上），待金属球沉底后测水的深度为．已知水的密度为水，则（ ）A．金属球的密度为 水 |
B．金属球的密度为 水 |
C．金属球沉底后，它对容器底的压力为水 |
D．金属球沉底后，它对容器底的压力为水 |
14．标准大气压的值为
_____ ；“
”是_____ 的单位．
”是15．自行车中有很多设计利用了物理知识．例如，轮胎上刻有凹凸不平的花纹，这是为了增大_____ ；车座设计得宽大柔软，这是为了减小_____ ．
16．下列是与光学知识有关的诗句或成语：①立竿见影②潭清疑水浅③一叶障目．其中_____ （填序号）与另外两个所描述的光现象形成的原因不同，它可以用光的_____ 解释．
17．如图是某四冲程汽油机的_____ 冲程，在此冲程中内能转化为_____ 能．
18．小明在学习“阿基米德原理”时，做了如图所示的实验．由图可知物体A所受浮力为_____ N；由阿基米德原理可知，丙图中弹簧测力计的示数应为_____ N．
19．如左图所示的电路，电源电压保持不变，闭合开关S，滑动变阻器滑片P从a端移动到b端的整个过程中，电流表示数I与电压表示数U的关系图象如右图所示．则电阻
的阻值为 ______ 
；当变阻器滑片P处于a端时，电阻消耗的电功率为 _____ W．
的阻值为 ；当变阻器滑片P处于a端时，电阻消耗的电功率为 20．某电热水壶铭牌的部分信息如下表所示．该电热水壶正常工作时，把1kg水从20℃加热到100℃用时7min．已知c水
/（kg·℃），求：
（1）水吸收的热量；
（2）电热水壶的热效率．
/（kg·℃），求：| 型号 | XX |
| 额定电压 | 220V |
| 额定功率 | 1000W |
| 频率 | 50Hz |
（1）水吸收的热量；
（2）电热水壶的热效率．
21．某物理兴趣小组为检测学校附近某条河的水质，需要测量河水的密度．取样后，他们利用天平和量筒进行了测量，实验过程如下：
【实验步骤】
（1）用已调平衡的天平测出空烧杯的质量为18g；
（2）向烧杯中倒入适量的河水，测出烧杯和河水的总质量，如图所示；
（3）将烧杯中的河水全部倒入量筒中，读出量筒中河水的体积，如图所示．
【实验数据处理】
在下表中填入上述实验数据及计算结果．
【实验评估】
按该实验方案测出的河水密度比实际值_____ （选填“偏大”或“偏小”）．
【实验步骤】
（1）用已调平衡的天平测出空烧杯的质量为18g；
（2）向烧杯中倒入适量的河水，测出烧杯和河水的总质量，如图所示；
（3）将烧杯中的河水全部倒入量筒中，读出量筒中河水的体积，如图所示．
【实验数据处理】
在下表中填入上述实验数据及计算结果．
烧杯的质量 | 烧杯与河水的质量 | 河水的质量 | 河水的体积 | 河水的密度 |
| 18 |
按该实验方案测出的河水密度比实际值
22．小明同学在探究重力势能的大小与什么因素有关时，提出了如下猜想：
猜想一：物体的重力势能与物体的质量有关
猜想二：物体的重力势能与物体所在高度有关
为了验证上述猜想，他计划利用小桌、沙子、质量不同的铁块和刻度尺进行实验：如图所示，将小桌桌腿朝下放在平整的沙面上，把铁块从距桌面某一高度由静止释放，撞击在桌面的中心部位，记录桌腿进入沙子的深度．
按上述方案进行实验，其实验数据如下表所示．
（1）实验中通过比较_____ 来判断物体重力势能的大小；
（2）为了验证猜想一，需选择表中_____ （填实验序号）三组数据进行分析；
（3）分析表中①②③的实验数据，可得出的结论是：_____ ．
猜想一：物体的重力势能与物体的质量有关
猜想二：物体的重力势能与物体所在高度有关
为了验证上述猜想，他计划利用小桌、沙子、质量不同的铁块和刻度尺进行实验：如图所示，将小桌桌腿朝下放在平整的沙面上，把铁块从距桌面某一高度由静止释放，撞击在桌面的中心部位，记录桌腿进入沙子的深度．
按上述方案进行实验，其实验数据如下表所示．
| 实验序号 | 铁块质量 | 铁块距桌面高度 | 桌腿进入沙子的深度 |
| ① | 20 | 20 | 1.9 |
| ② | 20 | 30 | 2.9 |
| ③ | 20 | 40 | 3.8 |
| ④ | 30 | 20 | 2.9 |
| ⑤ | 40 | 20 | 4.1 |
（2）为了验证猜想一，需选择表中
（3）分析表中①②③的实验数据，可得出的结论是：
23．用如图所示的滑轮组，将一重为450N的物体以0.1
的速度匀速向上提起2m，拉力F为200N．求：
（1）滑轮组的机械效率；
（2）拉力F的功率．
的速度匀速向上提起2m，拉力F为200N．求：
（1）滑轮组的机械效率；
（2）拉力F的功率．
24．现有一个电压约为36V的电源（电压保持不变），一个量程为0~1A的电流表，三个阻值已知的电阻
（20
）、
（30）、
（10k），开关和导线若干．请合理选择器材设计实验，比较精确地测出约为10的未知电阻
的阻值．要求：
（1）画出实验电路图；
( )
（2）写出主要的实验步骤和需要测量的物理量；_____
（3）写出待测电阻的数学表达式_____ （用已知量和测量量表示）．
（20
）、
（30）、
（10k），开关和导线若干．请合理选择器材设计实验，比较精确地测出约为10的未知电阻
的阻值．要求：（1）画出实验电路图；
（2）写出主要的实验步骤和需要测量的物理量；
（3）写出待测电阻
的数学表达式25．若架设在两地之间的输电线发生了短路，如何方便快捷地确定短路的位置？针对这一实际问题，某物理兴趣小组模拟真实情景，运用“建模”思想进行了研究：用两条足够长的电阻丝模拟输电线（每条电阻丝单位长度阻值为r），将导线连在电阻丝A处模拟输电线短路，如图甲所示．他们把一个电源（电压恒为
）、一个定值电阻（阻值为
）和一块电压表用导线连接起来装入一个盒内，并引出两根导线到盒外，制成检测盒，如图乙所示．检测时将盒外的两根导线分别与模拟输电线B端的两接线柱相连，从而构成检测电路．通过读取盒内电压表示数、经过计算得知短路处到B端的距离．
请你解答如下问题：
（1）在图乙所示的检测盒内画出元件连接情况的电路图；
( )
（2）根据你设计的检测电路，推导出AB间距离L与电压表示数U的关系式；_____
（3）进一步研究发现，当电压表的量程为0
时，如果短路位置改变，需考虑测量值超电压表量程的可能．于是在检测盒中增加两个单刀双掷开关（符号
），通过操作这两个开关来改变电压表的连接，完成检测．请在改进后的检测盒内画出元件连接情况的电路图．
( )
）、一个定值电阻（阻值为
）和一块电压表用导线连接起来装入一个盒内，并引出两根导线到盒外，制成检测盒，如图乙所示．检测时将盒外的两根导线分别与模拟输电线B端的两接线柱相连，从而构成检测电路．通过读取盒内电压表示数、经过计算得知短路处到B端的距离．请你解答如下问题：
（1）在图乙所示的检测盒内画出元件连接情况的电路图；
（2）根据你设计的检测电路，推导出AB间距离L与电压表示数U的关系式；
（3）进一步研究发现，当电压表的量程为0
时，如果短路位置改变，需考虑测量值超电压表量程的可能．于是在检测盒中增加两个单刀双掷开关（符号
），通过操作这两个开关来改变电压表的连接，完成检测．请在改进后的检测盒内画出元件连接情况的电路图．
