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辽宁省盘锦市2020年中考生物试卷试题

类型:中考真题
年份:2020
年级:九年级
题数:22
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难度系数: 难度系数:0.65
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1.炎炎夏日,西瓜是解暑佳品,其果肉属于(       
A.上皮组织B.保护组织C.输导组织D.营养组织
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2.关于菜豆种子及其萌发过程的叙述,正确的是(       
A.菜豆种子由种皮和胚组成
B.菜豆种子的营养物质主要贮存在胚乳中
C.菜豆种子萌发时胚轴发育成茎
D.菜豆种子的萌发需要光、水和温度
难度系数: 难度系数:0.65
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3.借助图形能直观而形象地表示出概念之间的关系,以下表示正确的是(       
A.B.
C.D.
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4.大连某科研基地用杂交的方法培育出60多个樱桃新品种,并通过嫁接大量繁殖。杂交和嫁接分别属于(       
A.有性生殖,有性生殖B.有性生殖,无性生殖
C.无性生殖,有性生殖D.无性生殖,无性生殖
难度系数: 难度系数:0.65
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5.下列关于绿色植物的叙述错误的是(  )
A.银杏是裸子植物,它的果实俗称“白果”
B.肾蕨有根、茎、叶的分化,体内有输导组织
C.葫芦藓没有真正的根,用孢子进行繁殖
D.珙桐是植物界的“活化石”,属于被子植物
难度系数: 难度系数:0.65
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6.生产生活中,下列措施与目的不一致的是(       
A.合理密植是为了保证作物有效地进行光合作用
B.移栽幼苗时根部带一土坨是为了降低蒸腾作用
C.利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果是为了抑制呼吸作用
D.人工辅助授粉是为了弥补自然状态下传粉的不足
难度系数: 难度系数:0.65
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7.下列疾病与相关病因对应正确的是(  )
A.佝偻病﹣缺乏含铁的无机盐B.夜盲症﹣缺乏维生素C
C.足癣﹣真菌感染引起D.侏儒症﹣甲状腺激素分泌不足
难度系数: 难度系数:0.40
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8.如图为人体尿液形成过程示意图,图中①②表示的生理功能和结构分别是(       
A.过滤作用 肾小囊B.物质交换 肾小管
C.过滤作用 肾小管D.物质交换 肾小囊
难度系数: 难度系数:0.85
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9.聆听优美的音乐既能陶冶情操,又能帮助我们缓解压力。听觉形成的部位是(       
A.大脑皮层的听觉中枢B.耳蜗C.听觉神经D.鼓膜
难度系数: 难度系数:0.85
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10.“尝试与错误”是常见的学习行为,下列行为与此相类似的是(       
A.蚂蚁的通讯B.失去雏鸟的美国红雀喂鱼
C.鸟类的迁徙D.蚯蚓经训练能走“T形迷宫”
难度系数: 难度系数:0.40
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11.如图是屈肘动作和关节示意图,据图判断下列叙述正确的是(       
A.图Ⅰ中①两端的肌腱都附着在肱骨上
B.图Ⅰ所示的屈肘动作,是由于②受神经传来的刺激收缩完成的
C.图Ⅱ中结构⑤使关节牢固
D.图Ⅱ中结构④表面有少量滑液,从而使关节活动灵活
难度系数: 难度系数:0.85
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12.习近平总书记在陕西调研时强调,绿水青山既是自然财富又是经济财富。在推进生态文明建设过程中,下列做法错误的是(       
A.退耕还林B.围湖造田C.植树造林D.建立自然保护区
难度系数: 难度系数:0.65
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13.下列有关生命起源和生物进化的描述正确的是(       
A.化石是生物进化的唯一证据
B.地球上现存的人类都起源于古猿
C.达尔文认为,自然界中具有有利变异的个体,在生存斗争中才容易生存下来
D.米勒的模拟实验表明,原始地球上能形成构成生物体的蛋白质等有机物
难度系数: 难度系数:0.65
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14.如图表示人的生殖和胚胎发育过程,对其描述正确的是(       
A.①内的性染色体组成为XYB.②代表子宫
C.④在输卵管中完成D.⑤是新生命的开始
难度系数: 难度系数:0.85
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15.青少年时期形成健康的生活方式,不仅有利于预防疾病,而且有利于提高生活质量。下列做法正确的是(       
①经常熬夜,作息不规律                    
②生活中常与父母、朋友交流沟通
③合理安排上网、看电视时间             
④不吸烟,不喝酒,拒绝毒品
⑤油炸食品好吃,可以多吃
A.①②③B.①④⑤C.③④⑤D.②③④
难度系数: 难度系数:0.85
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16.下列应用实例与采用的生物技术搭配正确的是(       
应用实例生物技术
A克隆羊“多莉”转基因技术
B大肠杆菌生产胰岛素组织培养技术
C用茎尖培养完整植株克隆技术
D制作酸奶发酵技术

A.AB.BC.CD.D
难度系数: 难度系数:0.65
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17.图Ⅰ表示某草原生态系统的一部分,图Ⅱ表示某一条食物链中四种生物的数量关系,请据图回答问题。

(1)图Ⅰ所示的生态系统有________条食物链,其中既存在捕食关系又存在竞争关系的生物是________;与森林生态系统相比,该生态系统的________能力较弱。
(2)若甲、乙、丙、丁表示图Ⅰ中含蝗虫的一条食物链上的四种生物,则甲代表的生物是________;丁的发育方式是________;与乙相比,丙的结构层次没有________
(3)若此生态系统处于相对稳定的状态,则下列能表示该生态系统田鼠数量变化的曲线是________。
A.B.
C.D.
(4)若蝗灾导致该生态系统荒漠化,从生物与环境的关系分析,这种现象属于________
难度系数: 难度系数:0.65
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18.盘锦大米营养丰富、口感Q弹,深受广大消费者青睐。请据图回答下列问题。

(1)水稻吸收水和无机盐的主要部位是图Ⅰ中的________(填序号),吸收的水主要用于____作用,水稻生长过程中需要量最多的是含________的无机盐。
(2)与叶肉细胞相比,图Ⅰ中②的细胞在结构上没有________
(3)若图Ⅱ表示的是植物的光合作用,则⑥代表的物质是________;若表示的是植物的呼吸作用,则⑥代表的物质是________
(4)水稻种子和玉米种子结构相似,我们食用的部分主要是水稻种子的________
(5)袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出高产的杂交稻。这说明____的多样性为植物遗传育种提供了宝贵的遗传资源。
难度系数: 难度系数:0.65
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19.“懒虫起床啦,…”随着闹铃的响起,小明开启了快乐的一天。

(1)他咬了一大口妈妈蒸好的馒头,细细咀嚼着,“哇,越嚼越甜”。这是由于馒头中的淀粉在________(填消化液)的作用下,被分解成了麦芽糖,最终在________(用字母表示)中被完全分解成葡萄糖。
(2)被吸收后的葡萄糖,到达A处依次经过了心脏的________(用字母表示)四腔,最终在组织细胞的________中被分解,释放能量。
(3)血液流经E后,营养物质的变化是________,流经F后,尿素的变化是________。(填“不变”、“增加”或“减少”)
(4)课堂上小明在专心听讲,认真思考。他的学习活动属于________反射,这种反射是会消退的,因此在学习中我们要及时复习巩固。
(5)“进球啦!”小明兴奋地奔跑着,他吸气时肋骨间的肌肉处于________状态。这一系列活动是受________________共同调节的结果。
难度系数: 难度系数:0.65
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20.豌豆种子的圆粒和皱粒是一对相对性状,由一对基因Y、y控制。甲、乙两组亲本杂交,后代性状表现如下,请分析回答问题。
组别亲代子代
圆粒×皱粒圆粒、皱粒
圆粒×圆粒圆粒、皱粒

(1)根据表中________组,推断圆粒是显性性状。
(2)完成甲组的遗传图解:

____,②____
(3)亲代都是圆粒,子代出现皱粒,这种现象叫________。在有性生殖过程中,____是基因在亲子代间传递的“桥梁”。
(4)若想确定乙组子代某一圆粒种子的基因组成,应将该植株与________豌豆进行杂交。
(5)豌豆花要经过________两个生理过程,才能结出果实和种子。豌豆种子是由____发育来的。
难度系数: 难度系数:0.65
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21.请阅读下列资料并回答问题。
资料一每年3月24日是世界结核病防治日。肺结核是一种由结核杆菌引起的呼吸道传染病。患者痰中带有大量结核杆菌,临床症状有低热、盗汗、乏力、食欲不振、咳嗽、咯血等。其预防方法主要有①按时接种卡介苗;②定期检查身体,早发现,早治疗;③不随地吐痰,养成良好的卫生习惯;④合理进行体育锻炼等。
资料二新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的。钟南山院士指出,新冠肺炎是可以预防的,如尽量减少出门、不聚集、外出时佩戴口罩、勤洗手等。治疗新冠肺炎目前尚无特效药,在预防和治疗过程中,不要盲目跟风,谨记“是药三分毒”。
(1)根据上述资料,从传染病的病因分析,结核杆菌与新型冠状病毒属于________;与结核杆菌相比,新型冠状病毒的结构特点是________
(2)从免疫学的角度分析,卡介苗属于________,这种免疫类型属于________
(3)④属于预防传染病措施中的________
(4)药品分为处方药和非处方药,非处方药的标识是________
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22.金银花有清热解毒的作用。某生物兴趣小组想探究金银花提取液能否抑制细菌的生长和繁殖,进行了如下实验。
培养皿AB
实验
步骤
将装有牛肉汁培养基的培养皿高温处理后冷却
无菌环境下接种细菌
放置浸有金银花提取液的滤纸片放置浸有无菌水的滤纸片
放在25℃恒温箱中培养
实验现象

(1)该实验的假设是________,变量是________
(2)对培养皿以及其中的培养基进行高温处理,可以杀死其中的________;实验步骤中①应为________
(3)由实验现象得出的结论是________
(4)该小组在总结时发现实验有不严谨之处:
a.培养皿中放置的滤纸片过少;
b.____
(5)若将如图中的细菌移到视野中央,应将玻片标本向________移动。

(6)细菌与动植物细胞的主要区别是,细菌虽有DNA集中的区域,却没有________
试卷分析
试题总体分析
难易度分析
知识点分析