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答案解析
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1．下表中的自然现象所对应的生物学解释，正确的一组是（ ）
| 组别 | 自然现象 | 生物学解释 |
| A | 北雁南飞 | 生物因素对生物的影响 |
| B | 南橘北枳 | 生物因素对生物的影响 |
| C | 大树底下好乘凉 | 生物对环境的影响 |
| D | 万物生长靠太阳 | 生物对环境的影响 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
2．生物圈是一个统一的整体，有着多种多样的生态系统，其中有“地球之肾”美称的生态系统是（ ）
| A．森林生态系统 | B．农田生态系统 |
| C．淡水生态系统 | D．湿地生态系统 |
3．利用显微镜观察细胞时，视野图像由图甲变为图乙，进行的操作错误的是（ ）
| A．转动转换器，更换高倍物镜 |
| B．转动粗准焦螺旋，升降镜筒 |
| C．转动遮光器，使用大的光圈 |
| D．转动反光镜，使用凹面反光 |
4．克隆羊的实例说明了（ ）
| A．细胞核控制生物的发育和遗传 |
| B．细胞膜控制着物质进出细胞 |
| C．线粒体是细胞中的能量转换器 |
| D．细胞的生活需要物质和能量 |
5．水稻、小麦、油菜等收获种子的农作物，若在开花时遇上连绵的阴雨，将会严重影响产量。其主要原因是（ ）
| A．光照不足，影响了光合作用 |
| B．土壤积水，影响了根的呼吸作用 |
| C．温度过低，影响了光合作用 |
| D．连绵阴雨，影响了农作物的传粉 |
6．以下生产、生活实例所应用的生物学原理，不是通过降低呼吸作用来实现的是（ ）
| A．夜间降低温室大棚的温度，利于增产 |
| B．较低温度下，有利于贮藏水果、蔬菜 |
| C．将粮食晒干后入库，可延长贮藏时间 |
| D．向水中通入氧气，增加活鱼运输距离 |
7．温室大棚适时通风或增设二氧化碳发生器，都能增加二氧化碳浓度，达到增产的目的。其原理是（ ）
| A．增强光合作用 | B．抑制呼吸作用 |
| C．增强蒸腾作用 | D．增强呼吸作用 |
8．光合作用是绿色植物重要的生理活动，对整个生物圈也有极其重要的意义。下列关于光合作用的叙述，错误的是（ ）
| A．叶绿体是光合作用的场所 |
| B．光合作用的原料只有二氧化碳 |
| C．有机物是光合作用的产物 |
| D．光合作用只能以光能作为能源 |
9．进入青春期，男孩和女孩开始出现第二性征。引起男孩和女孩这些变化的激素主要是（ ）
| A．性激素 | B．胰岛素 | C．生长激素 | D．甲状腺激素 |
10．儿童、青少年正是长身体的时候，应多吃一些奶、蛋、肉等蛋白质含量丰富的食物。如图式子表示蛋白质在人体内的消化过程，其中①和②分别是（ ）
| A．胰液和肠液、脂肪酸 |
| B．胰液、肠液和胆汁、脂肪酸 |
| C．胰液和肠液、氨基酸 |
| D．胰液、肠液和胆汁、氨基酸 |
11．当我们走进食堂时，多种感觉的形成让我们享受到饭菜的色、香、味。下列感觉形成所对应的感受器分布的位置，错误的是（ ）
| A．饭菜的气味——鼻腔黏膜 | B．同学的谈话——鼓膜 |
| C．饭菜的味道——舌的表面 | D．饭菜的颜色——视网膜 |
12．吃梅子分泌唾液是一种简单反射，它的神经中枢位于脑干的延髓之中。那么看到梅子分泌唾液，该反射的类型和有关神经中枢的位置分别是（ ）
| A．复杂反射 大脑和脑干 | B．复杂反射 大脑 |
| C．复杂反射 大脑和脊髓 | D．简单反射 脑干 |
13．取一滴酵母菌培养液制成玻片标本，用显微镜观察，能清楚地看到液体中悬浮着很多酵母菌。有的酵母菌长出了大小不一的突起，这是酵母菌在进行（ ）
| A．分裂生殖 | B．孢子生殖 | C．出芽生殖 | D．芽孢形成 |
14．端午节吃粽子吃咸蛋，其中咸蛋的制作采用腌制法，防腐原理是抑制细菌的生长繁殖。下列食品的制作方法和防腐原理与之相同的是（ ）
| A．火腿肠 | B．罐头 | C．方便面 | D．榨菜 |
15．我们的肠道中生活着多种多样的细菌，其中大肠杆菌对人体不仅无害，还能制造维生素，有益人体健康。大肠杆菌与人类的关系以及大肠杆菌的分类分别是（ ）
| A．寄生 原核生物 | B．寄生 真核生物 |
| C．共生 原核生物 | D．共生 真核生物 |
16．下列各组性状，不属于相对性状的是（ ）
| A．番茄果实的红色和黄色 |
| B．生来惯用右手和生来惯用左手 |
| C．绵羊的卷毛和山羊的直毛 |
| D．小明的A型血和小刚的B型血 |
17．人的体细胞中染色体为23对，则生殖细胞中染色体的数目和DNA分子数分别是（ ）
| A．23条、23个 | B．23条、无数个 |
| C．23对、46个 | D．23对、无数个 |
18．一对色觉正常的夫妇生下了一个患红绿色盲的孩子。下列相关说法，正确的是（ ）
| A．生下红绿色盲的孩子是一种遗传现象 |
| B．这对夫妇的父母一定有红绿色盲患者 |
| C．控制红绿色盲的基因一定是隐性基因 |
| D．这对夫妇再生一个孩子一定色觉正常 |
19．为提高人们对艾滋病的认识，世卫组织将每年的12月1日定为世界艾滋病日，号召世界各国和国际组织在这一天举行相关活动，宣传和普及预防艾滋病的知识，关爱艾滋病人。下列关于艾滋病知识的叙述，错误的是（ ）
| A．人类免疫缺陷病毒（HIV）是艾滋病流行的传染源 |
| B．与艾滋病人握手、拥抱等一般接触不会感染艾滋病 |
| C．所有对艾滋病缺乏免疫能力的人群都属于易感人群 |
| D．使用一次性注射器属于预防措施中的切断传播途径 |
20．我国目前开展的全民免费接种新冠疫苗，是预防新冠肺炎的一种简便有效的手段。通过接种疫苗预防传染病的原理是让人体（ ）
| A．产生抗体，形成非特异性免疫 |
| B．产生抗体，形成特异性免疫 |
| C．产生抗原，形成非特异性免疫 |
| D．产生抗原，形成特异性免疫 |
21．绿水青山就是金山银山。绿水青山，___________ 数量更多，光合作用的规模更大，为消费者提供的食物、为人类提供的产品更丰富；绿水青山，生态系统的结构更复杂，___________ 能力更强，更容易维持自身的稳定。
22．由一个细胞的受精卵发育成的人体，有数以万亿计的细胞构成。这些细胞所含有的遗传物质都相同，是因为它们是通过___________ 产生的；这些细胞的形态、结构和功能不同，是因为___________ 的结果。
23．绿色植物参与生物圈的水循环，主要通过绿色植物的___________ 作用，提高大气湿度，增加降雨量。
24．参照表中内容，根据人体神经系统的组成来完成下表。
| 神经系统 | 中枢神经系统 | 脑 | 大脑 |
| 小脑 | |||
| 脊髓 | |||
| 周围神经系统 | 脑神经 | ||
25．在“精子与卵细胞随机结合”的模拟实验中，甲纸盒放入的是10枚黑围棋子和10枚白围棋子，乙纸盒放入的是20枚白围棋子。则甲纸盒中围棋子代表的生殖细胞是___________ ，其中黑围棋子代表含___________ （填“X”或“Y”）染色体的生殖细胞。
26．我国工程院院士袁隆平一生在水稻育种方面做出了突出贡献，被国内外尊称为“杂交水稻之父”。他与助手们经过多年的刻苦研究，培育出多个高产而优质的杂交水稻新品种，大幅提高了水稻的亩产量。培育杂交水稻新品种的原理是___________ ，这也是利用生物多样性中___________ 的多样性改良作物品种的典型事例。
27．肾衰竭病人急需肾移植手术时，必须找到一个与之相“匹配”的肾脏，肾移植才有可能成功。这是因为人体的___________ 系统会对异体器官产生。
28．如图表示绿色植物所具有的A、B两项生理活动。请根据图示回答（填图中字母）：
（1）充足光照条件下能进行的生理活动有___________ 。
（2）随着人类社会的发展，工业排放二氧化碳急剧增加，植被被破坏，海洋被污染，破坏了生物圈的碳﹣氧平衡。与碳﹣氧平衡有关的生理活动有___________ 。
（1）充足光照条件下能进行的生理活动有
（2）随着人类社会的发展，工业排放二氧化碳急剧增加，植被被破坏，海洋被污染，破坏了生物圈的碳﹣氧平衡。与碳﹣氧平衡有关的生理活动有
29．种满了黄瓜、南瓜、丝瓜等植物的菜园，一到开花的季节，蜜蜂飞舞、蝴蝶翩翩，还有很多叫不出名字的昆虫，可热闹了。虽然花粉在不同植物之间传播，但黄瓜藤上依然只结黄瓜，南瓜藤上也不会结丝瓜。是不是只有接受同种植物的花粉才能结果呢？生物小组的同学设计了如下实验方案进行探究。
①选择一批还未开放的南瓜雌花，随机分为甲、乙、丙三组，系上标签，套上纸袋。
②待套袋的南瓜雌花开放时，分别采集开放的南瓜雄花、黄瓜雄花和丝瓜雄花的花粉，对应涂抹到甲、乙、丙三组南瓜雌花的雌蕊柱头上，套上纸袋。
③观察记录三组南瓜雌花子房……
④分析实验结果，得出实验结论。
请根据上述实验方案回答下列问题：
（1）该探究实验的名称是___________ 。
（2）将实验方案③补充完整___________ 。
（3）该探究实验中，唯一的变量是___________ 。
（4）该探究实验中，“选择一批还未开放的南瓜雌花”，而不是三朵，目的是___________ 。
（5）当实验结果是___________ ，则结论为雌花只有接受同种植物的花粉才能结果。
①选择一批还未开放的南瓜雌花，随机分为甲、乙、丙三组，系上标签，套上纸袋。
②待套袋的南瓜雌花开放时，分别采集开放的南瓜雄花、黄瓜雄花和丝瓜雄花的花粉，对应涂抹到甲、乙、丙三组南瓜雌花的雌蕊柱头上，套上纸袋。
③观察记录三组南瓜雌花子房……
④分析实验结果，得出实验结论。
请根据上述实验方案回答下列问题：
（1）该探究实验的名称是
（2）将实验方案③补充完整
（3）该探究实验中，唯一的变量是
（4）该探究实验中，“选择一批还未开放的南瓜雌花”，而不是三朵，目的是
（5）当实验结果是
