全一卷
1.控制传染源是防止新冠肺炎传播的重要措施,下列做法属于控制新冠肺炎传染源的是( )
A.在公共场所佩戴口罩,防止飞沫传播 |
B.接种新冠疫苗,产生抗体 |
C.设立专用病房,隔离新冠肺炎患者 |
D.对皮肤进行酒精消毒,杀灭病原体 |
2.血液中各种细胞都来自于造血干细胞,如图所示的过程是( )


A.细胞分裂 | B.细胞分化 | C.细胞生长 | D.细胞癌变 |
3.当手指无意中碰到高温物体时,我们的手就会立即缩回。在此反射活动中,对信息进行处理的部位是( )
A.手指上的皮肤 | B.手臂中的肌肉 |
C.脊髓中的神经中枢 | D.手臂中的神经 |
4.如图表示3小时内舒涵同学血糖含量和胰岛素含量的变化。下列有关叙述错误的是( )


A.舒涵同学在进食前0.5小时内血糖含量低于90毫克/100毫升 |
B.进食后血糖含量升高主要是小肠吸收了葡萄糖 |
C.进食后胰岛素含量增加是由于血糖含量升高引起的 |
D.第1.5小时以后血糖含量下降是由于胰岛素含量减少引起的 |
5.如图是大棚种植蔬菜的实景图。

(1)大棚内能保持适宜的温度,有利于_____ 的催化作用,从而促进蔬菜快速生长。
(2)采用吊袋式二氧化碳施肥法有利于植物光合作用。吊袋一般固定在植物枝叶上端约40厘米处,如果太低,由于二氧化碳_____ ,从而大量积聚在地面附近,导致根系的______ 减弱,致使获得的能量不足从而影响根系发育。

(1)大棚内能保持适宜的温度,有利于
(2)采用吊袋式二氧化碳施肥法有利于植物光合作用。吊袋一般固定在植物枝叶上端约40厘米处,如果太低,由于二氧化碳
6.如图是人体细胞与外部环境发生物质交换的模型。

(1)写出人体细胞与外部环境的联系:人体细胞—___ 系统—___ 系统—外部环境。(选填“A”、“B”、“C”、“D”,不定项选择)
(2)肺泡中的O2通过_____ 作用进入血液。
(3)B系统形成尿液的器官是_____ 。

(1)写出人体细胞与外部环境的联系:人体细胞—
(2)肺泡中的O2通过
(3)B系统形成尿液的器官是
7.暑假爸爸带小越去杭州游玩,晚上经高速公路开车返回,下车时小越发现车身两侧密密麻麻有很多死昆虫,这是因为车高速行驶时(模拟场景如图所示),A处空气流速比B处大,对昆虫的压强比B处小,昆虫被压向车身导致死亡。昆虫是动物中成员最多的大家族,也是唯一适应陆地飞行生活的无脊椎动物。在生物分类上,昆虫属于______ 门。


8.人类对未知世界的认知都是在实践和探索中不断地修正和深化的。“谁控制生物的遗传?”人类对这一命题的认识是不断深化的,直到_____ 双螺旋结构的问世,才标志着对遗传的研究进入到分子水平。
9.细菌等微生物是土壤的成分之一,它必须从土壤中吸收含碳的物质、含氮的物质、水和无机盐等,以维持其生命活动。有的土壤细菌(以下简称为“X细菌”)能将环境中的尿素转化为氨气。为探究某土壤样品中是否含X细菌,某科学兴趣小组的同学做了如下实验:
①制备土壤浸出液。
②在专业人士指导下配制培养基(内有除含氮物质外的其他必需物质),将培养基分装在A和B两个培养皿中。
③在A培养皿中再加入______ ,B培养皿不加(如图甲)。

④将等量土壤浸出液涂抹在A和B两个培养皿的培养基表面,并在适宜环境下培养一段时间(如图乙)。
⑤在A和B两个培养皿中加入______ ,观察颜色变化。
实验结果:A培养基表面显红色,B培养基表面不显红色。
实验结果分析:
(1)A培养基表面显红色是由于培养基中含有较多的氨水。这是由于X细菌在适宜环境下进行______ 生殖(填生殖方式),产生较多的X细菌所致。
(2)X细菌能将尿素转化为氨气,所以它是生态系统中的______ (填生态系统的成分)。
实验结论:土壤样品中含有能分解尿素的细菌。
①制备土壤浸出液。
②在专业人士指导下配制培养基(内有除含氮物质外的其他必需物质),将培养基分装在A和B两个培养皿中。
③在A培养皿中再加入

④将等量土壤浸出液涂抹在A和B两个培养皿的培养基表面,并在适宜环境下培养一段时间(如图乙)。
⑤在A和B两个培养皿中加入
实验结果:A培养基表面显红色,B培养基表面不显红色。
实验结果分析:
(1)A培养基表面显红色是由于培养基中含有较多的氨水。这是由于X细菌在适宜环境下进行
(2)X细菌能将尿素转化为氨气,所以它是生态系统中的
实验结论:土壤样品中含有能分解尿素的细菌。