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答案解析
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1．光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
2．合理密植可以提高植物光合作用的效率。
3．家兔的盲肠发达，这与其植食性相适应。
4．生物的变异都是由环境引起的，不能遗传给后代。
5．基因控制生物的性状，基因就是DNA，DNA就是染色体。
6．家蚕的生长发育顺序是：受精卵→幼虫→成虫→蛹。
7．用光学显微镜观察人体血涂片时，三种血细胞清晰可见。
8．家鸽体内的气囊能协助肺进行呼吸，家鸽属于恒温动物。
9．洛阳牡丹品种繁多，这体现了生态系统的多样性。
10．“红灯停，绿灯行”属于非条件反射。
11．我市中小学生营养不良和营养过剩的状况明显增多，下列有关叙述不合理的是( )
| A．肥胖患者应减少粮谷类及肉类的摄入量 |
| B．青少年应增加蛋白质的摄入量，以满足生长发育的需要 |
| C．青少年正处于长身体时期，饮食无需定时定量 |
| D．青少年每天应摄入一定量的水果、蔬菜，以满足对维生素的需求 |
12．下列是有关实验操作步骤和希望达到的相应实验目的，其中无法实现的是
| 选项 | 实验活动 | 操作步骤 | 操作目的 |
| ① | 练习使用显微镜 | 转动细准焦螺旋 | 使视野更清晰 |
| ② | 验证绿叶在光下制造淀粉 | 把叶片放入酒精中，水浴加热 | 使叶片脱色 |
| ③ | 制作洋葱表皮细胞临时装片 | 洁净的载玻片上滴加清水 | 有利于鱗片叶展开展平 |
| ④ | 进行物质的鉴定 | 滴加碘液 | 检验蛋白质的存在 |
| A．① | B．② | C．③ | D．④ |
13．糖类是人体需要的营养物质之一，糖类在人体中的主要作用是（ ）
| A．为生命活动提供所需能量，是主要的供能物质 |
| B．是构建身体与修复细胞的重要原料 |
| C．是人体内重要的储存能量的物质 |
| D．是调节人体生命活动的主要物质 |
14．大棚种植的西瓜喜获丰收，合成西瓜中甜味物质的原料是
| A．二氧化碳和水 | B．二氧化碳和氧气 | C．水和有机物 | D．氧气和无机盐 |
15．用显微镜观察“人体口腔上皮细胞”临时装片，观察到甲、乙视野．下列叙述正确的是（ ）
| A．图一所示显微镜的最小放大倍数为26倍 |
| B．图二中，由甲换到乙需要转动转换器和细准焦螺旋 |
| C．图二中，甲视野的放大倍数比乙小，视野也较暗 |
| D．直接用手放盖玻片时，应慢慢平放下去 |
16．下列有关细菌和真菌的叙述正确的是
| A．细菌没有成形的细胞核，缺少遗传物质 |
| B．两者都属于单细胞生物，都能独立生活 |
| C．细菌进行孢子生殖，真菌进行分裂生殖 |
| D．丟弃在阴湿温暖处的橘皮容易发霉 |
17．堆放时间较长的蔬菜会因产热而腐烂，与细胞产热直接相关的生理过程是( )
| A．呼吸作用 | B．蒸腾作用 |
| C．光合作用 | D．运输作用 |
18．下列有关动物的形态结构与生活环境相适应的叙述，错误的是( )
| A．家鸽前肢变成翼，适于在空中飞翔 |
| B．野兔神经系统发达，能迅速发现并躲避天敌 |
| C．鲫鱼身体呈梭形，用鳃呼吸，适于在水中生活 |
| D．蚯蚓生活在土壤中，依靠肺进行呼吸 |
19．下列人类对微生物的利用中，合理的是（ ）
| A．用酵母菌制作米酒 | B．用大肠杆菌酿醋 |
| C．用乳酸菌制作酱油 | D．用醋酸菌提取青霉素 |
20．下列有关细胞结构的叙述错误的是（ ）
| A．细胞膜对进出细胞的物质有一定的控制作用 |
| B．动、植物的所有细胞都具有分裂和分化能力 |
| C．多数细胞中的遗传信息主要储存于细胞核 |
| D．动、植物细胞结构最明显的差异是动物细胞没有细胞壁 |
21．下列有关人体消化和吸收的叙述,正确的是( )
| A．食道只有贮存食物的作用,没有消化和吸收功能 |
| B．小肠是人体食物消化和吸收的主要器官 |
| C．胆汁有助于脂肪消化是由于含有消化脂肪的酶 |
| D．淀粉化学性消化的起始部位是胃 |
22．结合下列的概念图分析，叙述正确的是（ ）
| A．图中①表示的是子房壁 |
| B．图中②表示的是受精极核 |
| C．③中的营养物质都储存于子叶 |
| D．图示植物具有双受精现象 |
23．生物体结构和功能是相适应的。下列各项中，有利于组织细胞获得氧气的是
| A．小肠内表面具有许多皱襞和绒毛 | B．毛细血管壁由一层扁平上皮细胞构成 |
| C．动脉血管和静脉血管内都有瓣膜 | D．肾小球由许多毛细血管缠绕而成 |
24．下列是显微镜观察时的四个视野，其中表示蚕豆叶表皮细胞的是
A． | B． | C． | D． |
25．下列有关动物运动或行为的叙述错误的是
| A．蚯蚓依靠肌肉收缩和刚毛的协助进行运动 |
| B．鸟发达胸肌的两端都附着在同一块胸骨上 |
| C．一般来说，动物越高等学习行为就越复杂 |
| D．人体的运动依赖骨、关节和肌肉 |
26．下图为肺泡内的气体交换示意图，下列叙述正确的是 ( )
| A．血管乙中只允许红细胞单行通过。 |
| B．气体c代表氧气，气体d代表二氧化碳。 |
| C．与血管丙相比，血管甲的血液中含有更多的氧气。 |
| D．血管丙中的血液进入心脏时最先进入右心房。 |
27．艾滋病是人体感染人类免疫缺陷病毒（HIV）所导致的传染病，下列叙述错误的是
| A．HIV主要攻击和杀伤人体免疫细胞 |
| B．艾滋病可通过血液、精液、乳汁等途径传播 |
| C．艾滋病病人属于病原体 |
| D．HIV没有细胞结构，不能独立生活 |
28．如图为人体内某结构中的血流情况模式图，A、C代表血管，箭头代表血流方向，下列叙述错误的是( )
| A．若B为小肠，与A相比，C中的氧气含量减少 |
| B．若A、C都流动脉血，则B代表的可能是肾小球 |
| C．若A为上腔静脉，C为肺动脉，则B中有防止血液倒流的瓣膜 |
| D．若B为身体下部毛细血管网，则C最终可能为上腔静脉 |
29．下列有关生物多样性及保护的叙述正确的是
| A．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施 |
| B．引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性 |
| C．保护生物多样性应禁止生物资源的开发和利用 |
| D．自然灾害的发生是生物多样性面临威胁的主要原因 |
30．下列有关人体激素调节的叙述错误的是
| A．激素是由内分泌腺分泌的，能对人体生命活动起重要调节作用 |
| B．人体内的激素含量很少，分泌过多、过少都可能引起疾病 |
| C．幼年时期生长激素分泌过多，易患呆小症 |
| D．激素的运输需依靠血液循环，激素分泌可受环境影响 |
31．下列关于动物进化趋势的叙述中，不合理的一项是
| A．爬行类→两栖类 | B．低等→高等 |
| C．结构简单→结构复杂 | D．水生→陆生 |
32．下列有关人类性别决定的叙述，你认同的是（ ）
| A．自然状况下，生男孩的几率大于生女孩的几率 |
| B．男性的每一个体细胞中都只含有X、Y两条染色体 |
| C．人类的性别决定与性染色体有关 |
| D．含Y染色体的精子与卵细胞结合形成的后代是女性 |
33．下列有关蒸腾作用的叙述错误的是
| A．蒸腾作用可以促进植物根部对水分和有机物的吸收 |
| B．植物进行蒸腾作用可以避免自身被阳光灼伤 |
| C．移栽树苗时去掉一些枝叶可以降低蒸腾作用 |
| D．蒸腾作用可以提高大气湿度，加快水循环 |
34．下列关于青春期的叙述错误的是（ ）
| A．青春期身高与体重迅速增长，大脑功能不断完善 |
| B．男性在青春期偶尔遗精不会影响身体健康 |
| C．生殖器官的发育与性功能成熟是青春期的重要特征 |
| D．性意识开始萌动，对异性产生好感是不健康的心理 |
35．图是人体心脏结构示意图，其中①〜④是心脏的四个腔。下列叙述正确的是（ ）
| A．④是右心室，其腔壁最厚 |
| B．静脉注射的药物最先进入① |
| C．与③相连接的血管是肺动脉 |
| D．②中流的是动脉血 |
36．下列关于达尔文自然选择学说的理解错误的是（ ）
| A．遗传变异和环境因素共同作用导致生物进化 |
| B．自然选择是通过生存竞争实现的 |
| C．具有有利变异的个体容易生存并繁衍后代 |
| D．生物变异是定向的，自然选择是不定向的 |
37．近年来，疫苗的安全问题备受关注，下列对疫苗叙述错误的是
| A．接种疫苗的目的是为了控制传染源 |
| B．接种疫苗是预防和控制传染病的有效措施之一 |
| C．接种疫苗可以提高人体的特异性免疫力 |
| D．疫苗是一种用于人体预防接种的生物制品 |
38．下列有关神经系统的结构与功能的叙述正确的是( )
| A．神经系统由脑和脊髓两部分组成 |
| B．小脑能够协调运动和维持躯体平衡 |
| C．大脑皮层之所以称为生命中枢是因为存在呼吸中枢、心血管中枢 |
| D．神经调节的基本方式是反射弧 |
39．下列关于植物的叙述错误的是
| A．植物种子萌发需要适宜的温度和充足的氧气 |
| B．生物圈中碳一氧平衡依赖绿色植物的光合作用 |
| C．海带依靠根从浅海区的泥沙中吸收无机盐 |
| D．菜豆种子中的胚是由受精卵发育而来 |
40．如图为某生态系统部分组成成分示意图，请分析回答：
(1)写出图中最短的一条食物链________ ，鼠与昆虫两种生物间的关系是________ 。
(2)图中各种生物生命活动所需的能量最终都来自于_______ 。
(3)该生态系统在没有人为干扰的情况下，蛇、食虫鸟和鼠的数量能够保持相对稳定，这是由于生态系统具有___________ 能力。
(4)如图所示食物网中，体内没有脊柱的消费者是__________ 。
(1)写出图中最短的一条食物链
(2)图中各种生物生命活动所需的能量最终都来自于
(3)该生态系统在没有人为干扰的情况下，蛇、食虫鸟和鼠的数量能够保持相对稳定，这是由于生态系统具有
(4)如图所示食物网中，体内没有脊柱的消费者是
41．下图是人类生殖与发育过程的部分示意图，请分析回答：
(1)图中的②表示受精卵，是新生命的起点。正常情况下，它是由①___ 和卵细胞在____ 内结合形成的。
(2)胎儿是在妈妈的____ 内生长发育的，发育所需营养通过脐带和____ 从母体获得，妈妈十月怀胎期间在心理和生理各方面负担都很重，所以我们应该懂得珍爱生命，感恩父母。
(3)记得小时候的自己喜欢挑食、偏食，妈妈带我去医院，结果发现自己患有贫血症。医生要求我多吃含____ 和蛋白质丰富的食物。
(1)图中的②表示受精卵，是新生命的起点。正常情况下，它是由①
(2)胎儿是在妈妈的
(3)记得小时候的自己喜欢挑食、偏食，妈妈带我去医院，结果发现自己患有贫血症。医生要求我多吃含
42．下列图示表示人体部分系统或器官的功能示意图，其中①～⑦表示生理过程， A、B、C代表系统或器官，a表示葡萄糖，请分析回答：
(1)由④过程进入血液中的氧气，主要与红细胞中的________ 结合。
(2)图中②代表的生理过程为_________ 。a的含量能够保持相对稳定，起调节作用的物质是____________ 。
(3)图中C代表肾脏，一部分a在C中从离开血液又回到血液途经的结构依次是：肾小球→____________ (用文字和箭头表示）→肾小管周围的毛细血管网。
(4)与平时相比，在长跑过程中，小明身体散失水分的主要途径是_________ (填图中数字)。
(1)由④过程进入血液中的氧气，主要与红细胞中的
(2)图中②代表的生理过程为
(3)图中C代表肾脏，一部分a在C中从离开血液又回到血液途经的结构依次是：肾小球→
(4)与平时相比，在长跑过程中，小明身体散失水分的主要途径是
43．生命活动的完成需依赖一定的结构基础，如图表示针刺手指后完成缩手反射并形成痛觉的过程示意图，其中1﹣5表示反射弧各部分结构．请分析回答：
（1）针刺能感觉到疼痛，但无法完成缩手反射，受损部位可能是_____ （用图中数字作答）．
（2）图中的5是效应器，表示_____ 肌群，条件反射（复杂反射）的神经中枢位于图中的_____ （用图中数字作答）中．
（3）图中把刺激转化为兴奋的部位是_____ （用图中数字作答）．
（4）分析图示，说明脊髓的功能包括反射和_____ ．
（1）针刺能感觉到疼痛，但无法完成缩手反射，受损部位可能是
（2）图中的5是效应器，表示
（3）图中把刺激转化为兴奋的部位是
（4）分析图示，说明脊髓的功能包括反射和
44．下图为小明家族中卷舌性状的遗传图解，请分析回答：
(1)小明的长相与父母都有差异，这种现象在生物学上称之为_____。
(2)能卷舌与不能卷舌称为_____性状。
(3)若用R、r分别表示控制这对性状的显、隐性基 因，妈妈的基因组成为_____。
(4)小明细胞中的Y染色体来自于图中的_____。
(5)自2015年10月起二胎政策放开后，小明的爸妈想再生一个孩子，生出能卷舌的孩子的几率为_____。
(1)小明的长相与父母都有差异，这种现象在生物学上称之为_____。
(2)能卷舌与不能卷舌称为_____性状。
(3)若用R、r分别表示控制这对性状的显、隐性基 因，妈妈的基因组成为_____。
(4)小明细胞中的Y染色体来自于图中的_____。
(5)自2015年10月起二胎政策放开后，小明的爸妈想再生一个孩子，生出能卷舌的孩子的几率为_____。
45．镉是人体非必需的元素，自从1955年日本富山县发生闻名于世的骨痛病以来，镉污染及其防治已引起世界各国的十分关注。废电池处理不当也会污染水体和土壤。近年来我国多地再现镉含量超标大米的报道，为验证镉对生物体的危害，实验小组进行了如下实验与分析：
(一）实验过程：
（1）用生理盐水配制不同浓度的镉溶液。
（2）取若干只体重为100g，生理状态、健康状况等方面均良好且基本相同的小鼠。
（3）把小鼠随机平均分成5组，雌雄各半，并编号A、B、C、D、E。
（4）把配制的一定量溶液分别灌入小鼠的胃内，在相同条件下进行实验培养。其操作和结果如下表:
（二）实验分析：
（1）设置A组的目的是_____ ，该实验的实验变量是_____ 。
（2）为了控制单一变量，50只小鼠灌胃前后的生活条件需_____ （填相同或不同）。
（3）“浪费粮食是可耻的”，有人用“镉大米”喂鸡。但你通过学习生物学，知道镉通过食物链仍会在生物体内_____ ，最终对人体造成危害。
（三）实验结论：
（1）根据表中数据分析，随镉含量的增加，小鼠的死亡率升高，说明镉含量越高，对生物体的危害越大。
（2）实验启示：防止镉污染你应该怎样做？_____ 。
(一）实验过程：
（1）用生理盐水配制不同浓度的镉溶液。
（2）取若干只体重为100g，生理状态、健康状况等方面均良好且基本相同的小鼠。
（3）把小鼠随机平均分成5组，雌雄各半，并编号A、B、C、D、E。
（4）把配制的一定量溶液分别灌入小鼠的胃内，在相同条件下进行实验培养。其操作和结果如下表:
| 组别 | 灌胃液镉浓度 | 灌胃液体用量 | 实验小鼠数量 | 48h死亡率 |
| A | 0mg/mL | lmL | 10只 | 0 |
| B | 0.015mg/mL | lmL | 10只 | 10% |
| C | 0.025mg/mL | lmL | 10只 | 20% |
| D | 0.035mg/mL | lmL | 10只 | 30% |
| E | 0.045mg/mL | lmL | 10只 | 40% |
（1）设置A组的目的是
（2）为了控制单一变量，50只小鼠灌胃前后的生活条件需
（3）“浪费粮食是可耻的”，有人用“镉大米”喂鸡。但你通过学习生物学，知道镉通过食物链仍会在生物体内
（三）实验结论：
（1）根据表中数据分析，随镉含量的增加，小鼠的死亡率升高，说明镉含量越高，对生物体的危害越大。
（2）实验启示：防止镉污染你应该怎样做？
