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答案解析
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1．某校实验小组探究四种动物的绕道取食，得到下表结果，分析数据可知四种动物从低等到高等的顺序是（ ）
| 动 物 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 完成取食前的尝试次数 | 75 | 158 | 32 | 6 |
| A．甲→乙→丙→丁 | B．乙→甲→丙→丁 |
| C．丁→丙→甲→乙 | D．甲→丁→丙→乙 |
2．下列有关生物实验内容的叙述，正确的是（）
| A．显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积 |
| B．显微镜视野中物像移动的方向与玻片标本移动的方向相同 |
| C．制作洋葱表皮细胞临时装片时，使用生理盐水的目的是保持细胞形态 |
| D．探究植物细胞吸水和失水时，用浓盐水的目的是探究植物细胞的吸水 |
3．2013年6月11日17时38分，我国成功发射了神舟十号飞船．三位航天员会在太空中进行多项科学实验，如将植物种子带到太空，在空间辐射和微重力等因素的作用下产生变异，再返回地面选育新品种．下列关于太空育种的叙述中，正确的是（ ）
| A．植物种子产生的变异都不能遗传给后代 |
| B．植物种子产生的变异对人类都有害 |
| C．植物种子可能会产生能够遗传的变异 |
| D．植物种子产生的变异对人类都有益 |
4．下表简明记录了部分植物类群的主要特征 (√表示肯定，×表示否定) ，其中正确的是
| |  特征 | 根 | 茎 | 叶 | 花 | 果实 | 种子 |
| A | 藻类植物 | √ | × | √ | × | × | × |
| B | 苔藓植物 | √ | √ | √ | × | × | √ |
| C | 蕨类植物 | √ | √ | √ | × | √ | √ |
| D | 被子植物 | √ | √ | √ | √ | √ | √ |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
5．关于动物的结构与生活环境相适应的叙述，不正确的是（ ）
| A．家鸽的前肢变成翼适应空中飞行生活 |
| B．鱼用鳃呼吸适应水中的生活环境 |
| C．家兔用肺和气囊呼吸适应多变的环境 |
| D．昆虫的外骨骼适应陆地干燥的生活环境 |
6．将动物行为分为先天性行为和学习行为的主要依据是（ ）
| A．行为发生的意义 | B．行为获得的途径 |
| C．行为发生的现象 | D．行为发生的规律 |
7．对下列四种生物的叙述，正确的是（ ）
| A．①②的结构层次依次为细胞、组织、器官和生物体 |
| B．①④的基本组织为上皮组织、肌肉组织和输导组织 |
| C．①④的细胞基本结构为细胞膜、细胞质和细胞核 |
| D．③④的细胞分裂时，细胞质先分成两份，细胞核再分裂 |
8．有关生物生殖和发育的叙述，不正确的是（）
| A．植物的扦插、嫁接属于有性生殖 | B．蝗虫的发育属于不完全变态发育 |
| C．鸟卵中的胎盘是胚胎发育的部位 | D．人的受精卵在女性输卵管里形成 |
9．国库的粮食储存到一定年限后，不再出售的主要原因是（ ）
| A．种子容易发霉会产生各种毒素 |
| B．种子中的胚已经失去生命活力 |
| C．种子被虫吃掉了大量的有机物 |
| D．呼吸作用消耗了大量的有机物 |
10．下列不利于人类与自然界和谐发展的做法是（ ）
| A．推广生物防治方法 | B．发展生态农业系统 |
| C．食用珍稀野生动物 | D．建立各种自然保护区 |
11．两栖动物在生物圈中经历了由盛到衰的过程（见下表），其自身的主要原因是
| 距今大概的年数 | 环境条件 | 发展情况 |
| 3.45～2.25亿年 | 气候温暖潮湿，水域密布 | 种类多，繁盛 |
| 2.25亿年至今 | 气候干燥，水域减少 | 种类减少，衰退 |
| A．繁殖能力很差 | B．神经系统不够发达 |
| C．产生了巨大变异 | D．生殖和幼体发育离不开水 |
12．今年3月以来，我国部分省市发现了人感染H7N9禽流感确诊病例．为了预防人感染H7N9禽流感，人们总结出许多有效措施．下列不属于切断传播途径的是（ ）
| A．保持室内勤通风换气 | B．及时将患者进行隔离治疗 |
| C．食用禽肉蛋时要煮熟 | D．减少与禽类不必要的接触 |
13．关于人类起源的叙述 ，正确的是（ ）
| A．人是由上帝创造出来的 |
| B．人是由黑猩猩经过长期进化而来的 |
| C．人是由女娲用泥捏出来的 |
| D．人是由森林古猿经过长期进化而来的 |
14．在制作馒头和面包的过程中，需要用到的微生物是（ ）
A． | B． | C． | D． |
15．下列应用实例与采用的生物技术匹配错误的是（ ）
| A．“多利”羊的诞生﹣﹣克隆技术 |
| B．抗冻番茄的培育﹣﹣转基因技术 |
| C．酸奶和泡菜的制作﹣﹣发酵技术 |
| D．无病毒植株的培养﹣﹣无土栽培技术 |
16．每年农历的五月初五是我国人民纪念屈原的传统节日﹣﹣端午节．在这一节日期间，人们有吃粽子和赛龙舟的习俗．现根据所学的知识回答相关问题．
（1）以糯米为主要原料的粽子是端午节不可缺少的美食，糯米中的淀粉在小肠内经过消化，最终分解成 ．
（2）龙舟赛时，当队员们听到发令枪声后，立刻奋力划桨，此时呼吸频率增大，由鼻腔吸入的氧气经过心脏 次便可运输到骨骼肌细胞，参与氧化分解有机物释放能量的过程．
（3）当队员屈肘将桨划向自己胸前时，上臂肌肉所处的状态是 ．
（4）队员看到终点红线的过程：红线反射来的光线经过角膜和晶状体等结构的折射落到
上，刺激感光细胞产生神经冲动，并通过视神经传递到大脑皮层的视觉中枢形成视觉．
（1）以糯米为主要原料的粽子是端午节不可缺少的美食，糯米中的淀粉在小肠内经过消化，最终分解成 ．
（2）龙舟赛时，当队员们听到发令枪声后，立刻奋力划桨，此时呼吸频率增大，由鼻腔吸入的氧气经过心脏 次便可运输到骨骼肌细胞，参与氧化分解有机物释放能量的过程．
（3）当队员屈肘将桨划向自己胸前时，上臂肌肉所处的状态是 ．
| A．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 | B．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 |
| C．肱二头肌和肱三头肌同时收缩 | D．肱二头肌和肱三头肌同时舒张 |
（4）队员看到终点红线的过程：红线反射来的光线经过角膜和晶状体等结构的折射落到
上，刺激感光细胞产生神经冲动，并通过视神经传递到大脑皮层的视觉中枢形成视觉．
17．小麦是保定市辖区种植的主要粮食作物．我市农民在长期种植和管理过程中探索出了小麦单位面积高产的新举措．小麦种子中含有淀粉、蛋白质和脂肪等丰富的营养成分．此外，麸皮可作饲料和工业原料，麦秆可作为编织和造纸的原料．
（1）小麦种子中贮存营养物质的主要结构是 ，含有的淀粉、蛋白质和脂肪等有机物来源于小麦植株的 作用．
（2）在小麦生长的过程中，需要一定量的水分．根部吸收的水分通过根和茎中的 输送到叶，其中一小部分供小麦的生命活动利用，而绝大部分则用于小麦植株的 作用．
（1）小麦种子中贮存营养物质的主要结构是 ，含有的淀粉、蛋白质和脂肪等有机物来源于小麦植株的 作用．
（2）在小麦生长的过程中，需要一定量的水分．根部吸收的水分通过根和茎中的 输送到叶，其中一小部分供小麦的生命活动利用，而绝大部分则用于小麦植株的 作用．
18．仔细阅读下面提供的资料，理解其意并回答问题．
2013年1月1日起施行的《机动车驾驶证申领和使用规定》中，明确提出红绿色盲患者不能申请驾照．从遗传学角度分析，控制色盲的基因是隐性基因（用b表示），控制正常色觉的基因是显性基因（用B表示），两种基因只位于X染色体上，而Y染色体上没有．因此，人的正常色觉和红绿色盲的基因组成分别表示为：XBY（正常男性）、XBXB（正常女性）、XBXb（正常女性、携带者）、XbY（色盲男性）、XbXb（色盲女性）．由此可见，色盲是伴X隐性遗传病，男性只要他的X染色体上有b便是色盲，而女性必须两个X染色体上同时都有b才会患病．根据父母是否色盲，可以推测出子女的情况．例如：父亲为色盲，母亲基因组成和表现均正常，则他们的孩子表现全部正常，如图为遗传图：
（1）如果一对夫妇中，父亲色觉正常，母亲为色觉正常的携带者，他们的基因组成分别为 ，这对夫妇生一个色盲男孩的几率是 ．
（2）如果母亲是色盲，那么儿子 （填“一定”或“不一定”）是色盲患者．
（3）一对夫妇中，一方为色盲，一方色觉正常，推测他们子女的色觉情况：只要是女孩都与父亲一样，只要是男孩都与母亲一样，这对夫妇的基因组合分别为 ．
2013年1月1日起施行的《机动车驾驶证申领和使用规定》中，明确提出红绿色盲患者不能申请驾照．从遗传学角度分析，控制色盲的基因是隐性基因（用b表示），控制正常色觉的基因是显性基因（用B表示），两种基因只位于X染色体上，而Y染色体上没有．因此，人的正常色觉和红绿色盲的基因组成分别表示为：XBY（正常男性）、XBXB（正常女性）、XBXb（正常女性、携带者）、XbY（色盲男性）、XbXb（色盲女性）．由此可见，色盲是伴X隐性遗传病，男性只要他的X染色体上有b便是色盲，而女性必须两个X染色体上同时都有b才会患病．根据父母是否色盲，可以推测出子女的情况．例如：父亲为色盲，母亲基因组成和表现均正常，则他们的孩子表现全部正常，如图为遗传图：
（1）如果一对夫妇中，父亲色觉正常，母亲为色觉正常的携带者，他们的基因组成分别为 ，这对夫妇生一个色盲男孩的几率是 ．
（2）如果母亲是色盲，那么儿子 （填“一定”或“不一定”）是色盲患者．
（3）一对夫妇中，一方为色盲，一方色觉正常，推测他们子女的色觉情况：只要是女孩都与父亲一样，只要是男孩都与母亲一样，这对夫妇的基因组合分别为 ．
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19．某校生物活动小组对当地一个农田生态系统中不同生物摄取的食物成分进行了分析，并将结果记录在下表内，请根据表中内容回答问题．
（1）农作物在这个农田生态系统中属于 ．
（2）根据表中的信息，该农田生态系统共有 条食物链．
（3）请写出一条包含田鼠的食物链 ．
| 生物种类 | 昆虫 | 蛙 | 田鼠 | 鸟 | 蛇 |
| 体内食物来源 | 农作物 | 昆虫 | 农作物 | 农作物、昆虫 | 蛙、田鼠、鸟 |
（2）根据表中的信息，该农田生态系统共有 条食物链．
（3）请写出一条包含田鼠的食物链 ．
