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全一卷
难度系数：0.65 
答案解析
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| A．长城 | B．都江堰 | C．灵渠 | D．大运河 |
| A．道家学派 | B．儒家学派 | C．法家学派 | D．兵家学派 |
| A．文景之治 | B．光武中兴 | C．贞观之治 | D．开元盛世 |
| A．公元前5世纪初 | B．公元前5世纪末 | C．公元5世纪初 | D．公元5世纪末 |
| A．张骞通西域 甘英出使大秦 | B．鉴真东渡 玄奘西行 |
| C．文成公主入藏 金城公主入藏 | D．郑和下西洋 戚继光抗倭 |
| A．君主专制不断强化 | B．社会经济不断进步 | C．对外交往不断加强 | D．文学艺术不断发展 |
方位 | 史实 |
东南地区 | 郑成功收复台湾，清朝设置台湾府 |
西南地区 | 设置驻藏大臣，与达赖、班禅共同管理西藏事务 |
西北地区 | 平定噶尔丹、大小和卓等叛乱，设置伊犁将军 |
东北地区 | 两次雅克萨之战，签订中俄《尼布楚条约》 |
| A．中华文明的起源 | B．早期国家与社会变革 |
| C．繁荣与开放的时代 | D．统一多民族国家的巩固与发展 |
| A．中国开始变为半殖民地半封建社会 | B．中国的半殖民地化程度进一步加深 |
| C．中国的半殖民地化程度大大加深了 | D．中国完全陷入半殖民地半封建社会 |
| A．洋务运动 | B．戊戌变法 | C．武昌起义 | D．新文化运动 |
| A．《南京条约》 | B．《北京条约》 | C．《马关条约》 | D．《辛丑条约》 |
| A．背景 | B．内容 | C．过程 | D．意义 |
| A．二次革命 | B．护国战争 | C．五四运动 | D．一二·九运动 |
淮海战役中农民支援前线用的独轮车
| A．北伐战争时期 | B．抗日战争时期 | C．解放战争时期 | D．抗美援朝时期 |
| A．民族区域自治制度 | B．人民代表大会制度 | C．三大改造 | D．人民公社化运动 |
| A．第一颗原子弹爆炸成功 | B．第一颗氢弹爆炸成功 |
| C．第一颗人造地球卫星发射成功 | D．第一艘载人飞船试验成功 |
| A．古代埃及 | B．古代两河流域 | C．古代希腊 | D．古代印度 |
| A．庄园 | B．城市 | C．大学 | D．教会 |
| A．步入封建时代 | B．进入中世纪 | C．走向近代 | D．迈入现代 |
| A．光荣革命 | B．法国大革命 | C．第一次工业革命 | D．第二次工业革命 |
| A．战时共产主义政策的实施 | B．新经济政策的实施 |
| C．赫鲁晓夫的改革 | D．戈尔巴乔夫的改革 |
| A．《九国公约》 | B．《联合国家宣言》 | C．《开罗宣言》 | D．《波茨坦公告》 |
| A．同盟国与协约国对峙 | B．凡尔赛-华盛顿体系 |
| C．两极格局 | D．多极化趋势 |
| A．扁鹊 | B．张仲景 | C．华佗 | D．李时珍 |
| A．王安石 | B．苏轼 | C．曾巩 | D．苏洵 |
| A．东北野战军 | B．华北野战军 |
| C．华东野战军 | D．中原解放军 |
材料一
宋代 | 元代 | |
政治 | 太宗一朝，文臣成为政事堂和枢密长官的主要人选，先后任命的宰相9人，全部为文官……两宋共有枢密使、副枢密使724人，其中文臣659人，约占百分之九十一。 ——摘自《中国封建王朝兴亡史·两宋卷》 |
|
民族 |
| 元朝时，很多蒙古人迁入中原，同汉族杂居相处。来自中亚、西亚的波斯人、阿拉伯人等移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等民族长期相处、不断通婚，逐渐被吸收、融合而形成我国回族的前身——回回。 ——摘编自《中外历史纲要》 |
材料二 自春秋战国至汉唐以来，古代科技已积累了丰硕的成果，宋代科技的繁荣正是在汲取前代丰厚的科技遗产的基础上而逐渐形成的。政治上的统一和经济上的繁荣是宋代科技文化发展的基础……国际的交流增多，也在很大程度上促进宋代科技的进步。
——摘编自王冰雁《大宋的科技为何在当时能够叫响世界》
(2)根据材料二，概括宋代科技繁荣的原因。结合所学知识，列举宋代“能够叫响世界”的两项科技成就。
材料 中国共产党历史上的重要会议（部分）
时间 | 事件 |
1921年 | 中共一大 |
1927年 | 八七会议 |
1935年 | 遵义会议 |
1945年 | 中共七大 |
1956年 | 中共八大 |
1978年 | 中共十一届三中全会 |
1982年 | 中共十二大 |
1987年 | 中共十三大 |
1992年 | 中共十四大 |
1997年 | 中共十五大 |
——据义务教育教科书《中国历史》八年级编制
(1)指出1978年十一届三中全会后，农村经济体制改革的措施及影响。
(2)阅读以上材料，从中提取两个或两个以上的历史事件，确定一个观点。根据材料并结合所学知识，加以论述。（要求：观点明确、史论结合、条理清楚、字数150字左右）
材料一
、贵族宣读“解放”农奴的法令
(1)材料一的图片是俄国历史上一次重大改革的生动写照，请根据图片并结合所学知识加以说明。
材料二
 《解放黑人奴隶宣言》 | 1862年9月，合众国总统宣布，从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。 1863年元月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由。 ——摘编自《解放黑人奴隶宣言》 |
材料三 在明治改革年代，他们……积极认真地学习欧美的长处，实行一系列重大有效决策——坚决摧毁了幕藩封建体制，大力殖产兴业和扶植私人资本，重视开发民智和发展近代教育……但明治年代的富强之中有隐忧、有阴影。
——摘自齐世荣主编《日本：速兴骤亡的帝国》
(3)根据材料三，概括这场改革的内容。综合上述三则材料，归纳它们的共同主题。
