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答案解析
有奖纠错
1．下列变化中与其他三个存在本质区别的是
| A．瓷碗破碎 | B．金属生锈 | C．动物呼吸 | D．醋的酿造 |
2．下列物质中属于合成材料的是
| A．青铜 | B．棉花 | C．涤纶 | D．羊毛 |
3．下列基本实验操作正确的是
A．读液体体积 | B．测溶液pH |
C．熄灭酒精灯 | D．蒸发 |
4．下列常见物质不属于有机物的是
| A．C6H12O6 | B．K2CO3 | C．C2H5OH | D．CH3COOH |
5．“可燃冰”开采中，如果甲烷气体大量泄漏会引起的环境问题是
| A．臭氧空洞 | B．酸雨 | C．温室效应增强 | D．白色污染 |
6．下列有关粒子的说法中正确的是
| A．原子的原子核都是由质子和中子构成的 | B．分子可分，而原子不可再分 |
| C．原子可转化成离子，离子不能转化为原子 | D．钠原子和钠离子核电荷数相同 |
7．下列说法中错误的是
| A．水是由H、O两种元素组成的 | B．生铁的硬度小于纯铁 |
| C．氧气约占空气体积的五分之一 | D．洗涤剂可以乳化油污 |
8．下列说法中正确的是
| A．缺碘会引起甲状腺肿大，所以生活中要适量补充碘元素 |
| B．氧气的化学性质很活泼，所以许多物质能在氧气中燃烧 |
| C．金刚石和石墨都由碳元素组成，所以二者性质都相同 |
| D．CO具有可燃性，所以可用点燃的方法除去CO2中少量CO |
9．二氧化碳在一定条件下可以转化为甲醇（CH3OH），其反应的微观示意图如下、下列说法中不正确的是
| A．X的数值为3 | B．在化学反应前后原子的种类不变 |
| C．该反应为置换反应 | D．反应前后氢元素的化合价发生改变 |
10．下列关于氢氧化钠的描述中错误的是
| A．易与空气中成分反应而变质 | B．蚊虫叮咬后涂抹NaOH溶液减轻痛痒 |
| C．能去除油污可作炉具清洁剂 | D．NaOH水溶液能使紫色石蕊溶液变蓝 |
11．魅力化学，多彩世界。
【资料】溶洞中形态各异的石笋和钟乳石是通过两个化学反应形成的：①石灰岩中难溶的CaCO3遇到溶有CO2的水生成可溶的Ca（HCO3）2 ②溶有Ca（HCO3）2的水遇热或压强变小时会分解生成碳酸钙沉积下来，有的沉积在洞顶，有的沉积在洞底。日久天长洞顶的形成钟乳石，洞底的形成石笋。
(1)请写出①发生反应的化学方程式______ 。
(2)溶有较多碳酸氢钙的水属于______ （填“硬水”或“软水”），生活中常用______ 来鉴别硬水和软水。
(3)要去溶洞探险，从安全的角度考虑，照明方式最好选用______ 填“手电筒”或“火把”），原因是______ 。
【资料】溶洞中形态各异的石笋和钟乳石是通过两个化学反应形成的：①石灰岩中难溶的CaCO3遇到溶有CO2的水生成可溶的Ca（HCO3）2 ②溶有Ca（HCO3）2的水遇热或压强变小时会分解生成碳酸钙沉积下来，有的沉积在洞顶，有的沉积在洞底。日久天长洞顶的形成钟乳石，洞底的形成石笋。
(1)请写出①发生反应的化学方程式
(2)溶有较多碳酸氢钙的水属于
(3)要去溶洞探险，从安全的角度考虑，照明方式最好选用
12．下表为元素周期表中第三周期的相关信息。
(1)每一小格可以提供的基本信息有______ 。
(2)表中蕴含的递变规律之一是______ 。
(3)铝由______ 构成，将未打磨的铝片放入硫酸铜溶液中，未看到明显现象，猜测其可能原因是______ ，实验后将铝片回收再利用的意义是______ 。
(1)每一小格可以提供的基本信息有
(2)表中蕴含的递变规律之一是
(3)铝由
13．溶液有广泛的用途。请回答下列问题。
【资料】两种物质在不同温度时的溶解度
(1)分析、比较表中的数据可知，溶解度受温度的影响较大的物质是______ 。
(2)40℃时，能否配制质量分数为35%的KCl溶液，原因是______ 。
(3)为除去KNO3中混有的少量KCl，将固体样品加水溶解，然后加入适量的______ 溶液，过滤、蒸发即可。也可以用______ 的结晶方法。在实验中，常将固体样品配制成溶液进行化学反应的目的是______ 。
【资料】两种物质在不同温度时的溶解度
| 温度/℃ | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
| 溶解度/g | KCl | 34.0 | 40.0 | 45.5 | 51.1 | 56.7 |
| KNO3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 | |
(1)分析、比较表中的数据可知，溶解度受温度的影响较大的物质是
(2)40℃时，能否配制质量分数为35%的KCl溶液，原因是
(3)为除去KNO3中混有的少量KCl，将固体样品加水溶解，然后加入适量的
14．科学探究离不开实验活动。
(1)仪器a的名称是______ 。
(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，并用于进行铁丝在氧气中燃烧的实验，最好选用的发生装置和收集装置是______ 。
(3)向装置A中加入少量氧化铜作催化剂，再向其中加入68g过氧化氢溶液，反应结束后，共产生1.6g氧气，写出该反应的化学方程式______ ，所用过氧化氢溶液的溶质质量分数为______ 。
(4)实验小组同学用石灰石和6%的稀盐酸制取CO2时，发现固体仍有大量剩余，但不再产生气泡，请写出一种可能的原因______ ，并设计实验进行验证______ 。
(5)以下反应均可生成NH3（极易溶于水，密度比空气小）：
①
②
③
结合以上装置，适合作为实验室制取NH3的反应原理有______ （填序号）。
(1)仪器a的名称是
(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，并用于进行铁丝在氧气中燃烧的实验，最好选用的发生装置和收集装置是
(3)向装置A中加入少量氧化铜作催化剂，再向其中加入68g过氧化氢溶液，反应结束后，共产生1.6g氧气，写出该反应的化学方程式
(4)实验小组同学用石灰石和6%的稀盐酸制取CO2时，发现固体仍有大量剩余，但不再产生气泡，请写出一种可能的原因
(5)以下反应均可生成NH3（极易溶于水，密度比空气小）：
①
②
③
结合以上装置，适合作为实验室制取NH3的反应原理有
15．科学探究是认识和解决化学问题的重要实践活动。
近年来，自热食品种类繁多。只需将撕去塑料膜的发热包放入凉水中，就能享用美食，很受年轻人的追捧。实验小组同学买来一份自热食品进行以下探究。
【资料】Ⅰ、发热包中物质的主要成分是生石灰、碳酸钠、铝粒。
Ⅱ、铝能和NaOH溶液反应生成偏铝酸钠（NaAlO2）和氢气，偏铝酸钠溶于水。
探究一：发热包的发热原理。
（1）小组同学取出发热包，撕去塑料膜，放入适量凉水中，可观察到的现象是______ ，固体迅速膨胀，同时还可观察到发热包内固体变硬结块，其可能的原因是______ （用化学方程式表示）。
（2）在使用发热包过程中，禁止明火的理由是______ 。
探究二：反应后混合物中部分成分的探究。
根据以上操作和实验现象回答下列问题。
（3）操作Ⅰ的名称是______ 。
（4）根据现象①得出：滤液A中一定不含的物质是______ 。根据现象②③分析得出：固体B中一定含有的物质是______ 。综合分析得出：现象③中产生的气体，其成分的组成可能为______ 。
（5）通过以上探究，同学们进行反思总结，你认为其中正确的是______ 。
A．能与水混合放出热量的物质均可做发热包的发热材料
B．发热包应密封防潮保存
C．禁止用湿手接触发热包
D．使用过程中应保持通风
近年来，自热食品种类繁多。只需将撕去塑料膜的发热包放入凉水中，就能享用美食，很受年轻人的追捧。实验小组同学买来一份自热食品进行以下探究。
【资料】Ⅰ、发热包中物质的主要成分是生石灰、碳酸钠、铝粒。
Ⅱ、铝能和NaOH溶液反应生成偏铝酸钠（NaAlO2）和氢气，偏铝酸钠溶于水。
探究一：发热包的发热原理。
（1）小组同学取出发热包，撕去塑料膜，放入适量凉水中，可观察到的现象是
（2）在使用发热包过程中，禁止明火的理由是
探究二：反应后混合物中部分成分的探究。
根据以上操作和实验现象回答下列问题。
（3）操作Ⅰ的名称是
（4）根据现象①得出：滤液A中一定不含的物质是
（5）通过以上探究，同学们进行反思总结，你认为其中正确的是
A．能与水混合放出热量的物质均可做发热包的发热材料
B．发热包应密封防潮保存
C．禁止用湿手接触发热包
D．使用过程中应保持通风
