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答案解析
有奖纠错
1．空气中体积分数约为78%的气体是
| A．氮气 | B．氧气 | C．二氧化碳 | D．水蒸气 |
2．发现了元素周期律并编制出元素周期表的化学家是
| A．拉瓦锡 | B．门捷列夫 | C．张青莲 | D．阿伏加德罗 |
3．下列净水方法净化程度最高的是
| A．沉淀 | B．过滤 | C．煮沸 | D．蒸馏 |
4．取少量下列物质分别加入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是
| A．面粉 | B．豆油 | C．蔗糖 | D．碘 |
5．<“化”说健康>活动中四位同学进行了如下交流，说法正确的是
A． | B． | C． | D． |
6．臭氧（O3）能吸收大部分紫外线，保护地球生物。臭氧属于
| A．纯净物 | B．混合物 | C．氧气 | D．稀有气体 |
7．下列物质俗称小苏打的是
| A．碳酸钠 | B．碳酸氢钠 | C．氢氧化钠 | D．硫酸钠 |
8．下列与消防安全有关的做法正确的是
| A．家用电器着火用水浇灭 | B．燃气泄露立刻打开排气扇 |
| C．高层住宅失火时乘电梯逃生 | D．逃离火场时，用湿毛巾捂住口鼻弯腰前行 |
9．规范操作是实验安全和成功的重要保证。下列操作正确的是
A．倾倒液体 | B．加热液体 |
C．浓硫酸稀释 | D．pH测定 |
10．下列有关氧气的说法错误的是
| A．通常状况下，氧气是无色、无味的气体 |
| B．氧气能支持燃烧，是一种重要的燃料 |
| C．潜水员随身携带氧气以便在水下工作 |
| D．分离液态空气制氧气是利用液氮和液氧的沸点不同 |
11．如图是元素周期表中钙元素的信息和钙离子的结构示意图，下列分析错误的是
| A．钙原子中的质子数为20 | B．钙属于金属元素 |
| C．钙的相对原子质量是40.08g | D．1个钙离子带2个单位正电荷 |
12．下列对实验现象的描述正确的是
| A．点燃棉线闻到烧焦羽毛的气味 |
| B．硫粉在空气中燃烧产生蓝紫色火焰 |
| C．水通电分解生成氢气和氧气 |
| D．向水和植物油的混合物中加入洗涤剂，振荡，静置后不再分层 |
13．下列碳和碳的氧化物性质与用途对应关系错误的是
| A．金刚石硬度大——作钻头 |
| B．石墨有导电性——作电极 |
| C．一氧化碳具有可燃性——工业炼铁 |
| D．二氧化碳不燃烧不支持燃烧，密度比空气大——灭火 |
14．NH4Cl和KNO3的溶解度曲线如图所示。下列说法错误的是
| A．KNO3的溶解度随温度的升高而增大 |
| B．t1℃时，NH4Cl和KNO3的溶解度相等 |
| C．KNO3中混有少量的NH4Cl，可用降温结晶的方法提纯KNO3 |
| D．t2℃时，等质量的KNO3和NH4Cl分别配制成饱和溶液，需要水的质量相等 |
15．推理和总结是研究和学习化学的重要方法。下列说法正确的是
| A．离子是带电的粒子，带电的粒子一定是离子 |
| B．石蜡燃烧生成二氧化碳和水，则石蜡中一定含有碳元素和氢元素 |
| C．分子能保持物质的化学性质，保持物质化学性质的一定是分子 |
| D．碱的溶液pH一定大于7，pH大于7的溶液一定是碱的溶液 |
16．下列除杂质使用的试剂和方法均正确的是
| 选项 | 物质（杂质） | 除杂方法 |
| A | CO2（CO） | 点燃 |
| B | KCl （KCIO3） | 加MnO2，加热 |
| C | NaCl（泥沙） | 加足量水溶解，过滤，洗涤，干燥 |
| D | NaNO3溶液（NaCl） | 加适量的AgNO3溶液，过滤 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
17．下列图像能正确表示对应关系的是
A． 向盐酸中加水 |
B． 镁在密闭容器中燃烧 |
C． 一定质量的硝酸铵溶于适量的水 |
D． 分别向等质量的镁和锌中滴加溶质质量分数相等的稀盐酸 |
18．取6.5gZn放入Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中，充分反应后，过滤。下列分析正确的是
| A．若滤液为蓝色，滤渣中一定有Ag，可能有Cu |
| B．若滤液为无色，滤液中一定有Zn（NO3）2，可能有AgNO3 |
| C．若滤液为无色，原溶液中AgNO3的质量可能为34g |
| D．若滤渣质量为20g，滤液中一定有Zn（NO3）2，一定没有AgNO3 |
19．请用化学用语填空。
(1)氦原子______ ；
(2)乙醇分子______ ；
(3)标出工业用盐NaNO2中氮元素的化合价______ 。
(1)氦原子
(2)乙醇分子
(3)标出工业用盐NaNO2中氮元素的化合价
20．暑期实践活动中，同学们走进工厂，在实践中认识化学、体验化学、感悟化学。
(1)去工厂的途中，同学们看见路边鱼塘中用水泵把水喷向空中，这样做的目的是______ ；同学们发现农用车排出大量的尾气，经讨论应安装尾气净化装置，常见的净化原理是：
______ 。
(2)在工厂里，同学们看到车间里备有干粉灭火器，灭火时干粉灭火器喷出的固体粉末能覆盖在可燃物表面，此过程中体现的灭火原理是______ 。
(3)同学们取锅炉用水的水样，滴加肥皂水，搅拌，观察到产生大量泡沫，验证了锅炉用水是______ ；同学们还参观了工厂循环用水和污水处理的流程，提升了爱护水资源的意识。
(4)工厂设有可回收和不可回收垃圾箱，小明自觉响应垃圾分类回收的倡导，将饮用完的金属易拉罐投放到______ 垃圾箱。
(1)去工厂的途中，同学们看见路边鱼塘中用水泵把水喷向空中，这样做的目的是
(2)在工厂里，同学们看到车间里备有干粉灭火器，灭火时干粉灭火器喷出的固体粉末能覆盖在可燃物表面，此过程中体现的灭火原理是
(3)同学们取锅炉用水的水样，滴加肥皂水，搅拌，观察到产生大量泡沫，验证了锅炉用水是
(4)工厂设有可回收和不可回收垃圾箱，小明自觉响应垃圾分类回收的倡导，将饮用完的金属易拉罐投放到
21．坚持走绿色、低碳、循环、可持续发展之路，践行行新发展理念推动牡丹江高质量发展。
(1)利用丰富的自然资源，助力经济发展。镜泊湖红尾鱼味道鲜美，富含的营养素是______ ；被誉为“中国第一米”的响水大米含丰富的钙、锌、铁、硒等元素，微量元素铁的摄入有利于预防______ ；火山口国家森林公园植被茂盛，绿色植物通过______ 作用释放氧气，形成“天然氧吧”，是国内著名的避暑胜地。
(2)实施“藏粮于技、藏粮于地”战略，助力农业发展。大力发展科技农业，推广棚室果蔬菌类栽培技术，其中无土栽培营养液中的硝酸铵属于______ 肥；将秸秆通过粉碎翻埋还田、发酵制沼气等多种途径进行综合利用，沼气（主要成分甲烷）燃烧的化学方程式是______ 。
(1)利用丰富的自然资源，助力经济发展。镜泊湖红尾鱼味道鲜美，富含的营养素是
(2)实施“藏粮于技、藏粮于地”战略，助力农业发展。大力发展科技农业，推广棚室果蔬菌类栽培技术，其中无土栽培营养液中的硝酸铵属于
22．“宏观一微观一符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法，请结合图示完成下列问题。
(1)图1中，打开弹簧夹观察到右侧试管中的现象为______ ，结合图2该反应的微观实质是______ 。
(2)图3是某反应的微观示意图：
参加反应的“
”和“
”与反应生成的“
”三种粒子个数比为______ ；“Hg”表示1个汞原子，还可以表示______ （请写出一条）。
(1)图1中，打开弹簧夹观察到右侧试管中的现象为
(2)图3是某反应的微观示意图：
参加反应的“
”和“
”与反应生成的“
”三种粒子个数比为23．结合实验室常用仪器回答下列问题。
(1)用于引流的仪器______ （填序号）；
(2)加热时应放置石棉网的仪器是______ （填序号）；
(3)用②量取10mL液体时，俯视读数，则实际量取的液体体积______ （填“大于”“小于”或“等于”）10mL。
(1)用于引流的仪器
(2)加热时应放置石棉网的仪器是
(3)用②量取10mL液体时，俯视读数，则实际量取的液体体积
24．我国科研团队致力于新能源和新材料的研究，取得了突破性的进展。结合下列材料回答相关问题。
材料一：我国自主研制出了一种镁合金表面防腐导电功能一体化的涂层，从神舟五号到神舟十三号以及嫦娥、玉兔、天宫空间站、天和核心舱和天问火星探测器等，都基本应用了这种防腐蚀技术。
材料二：我国机动车燃油的消耗量约占石油生产燃油总量的60%。2022年1月，我国成功研发了新型光催化剂，使光解水效单进一步提高，成本进一步降低，促进了氢燃料电池车的推广使用，氢能时代将加速到来。
(1)镁合金属于______ 材料，新研制的镁合金表面涂层的优良性能有______ 。
(2)传统汽车的能源来自于化石燃料，化石燃料包括______ 、石油和天然气。氢燃料电池车能实现交通“零排放”，氢燃料电池可以将化学能转化为______ 能。
材料一：我国自主研制出了一种镁合金表面防腐导电功能一体化的涂层，从神舟五号到神舟十三号以及嫦娥、玉兔、天宫空间站、天和核心舱和天问火星探测器等，都基本应用了这种防腐蚀技术。
材料二：我国机动车燃油的消耗量约占石油生产燃油总量的60%。2022年1月，我国成功研发了新型光催化剂，使光解水效单进一步提高，成本进一步降低，促进了氢燃料电池车的推广使用，氢能时代将加速到来。
(1)镁合金属于
(2)传统汽车的能源来自于化石燃料，化石燃料包括
25．《天工开物》是我国古代一部科技巨著。书中介绍了锌的冶炼方法：将炉甘石（ZnCO3）和煤炭饼装入炼锌罐，泥封后其底铺薪，发火煅红，制得锌后“冷定毁罐取出”。以下是模拟该过程的流程图。
(1)流程中“粉碎”属于______ 变化（填“物理”或“化学”）；
(2)反应区内碳酸锌高温分解的化学方程式为______ 。
(3)冷凝区中将气态锌转化成液态锌，理论上该区应控制的温度范围是______ 。
(4)“冷定”后方能“毁罐”取出，从化学变化角度解释其原因是______ 。
(1)流程中“粉碎”属于
(2)反应区内碳酸锌高温分解的化学方程式为
(3)冷凝区中将气态锌转化成液态锌，理论上该区应控制的温度范围是
(4)“冷定”后方能“毁罐”取出，从化学变化角度解释其原因是
26．A-G是初中常见的化学物质，A和C组成元素相同，E和F组成元素相同，G是黑色粉末且组成元素质量比为4：1。（“一”表示反应关系，“→”表示转化关系，反应条件及部分反应物略去）请回答下列问题：
(1)A的化学式为______ 。
(2)反应①的化学方程式为______ ，反应②______ 热量（填“放出”或“吸收”），③属于______ 反应（填基本反应类型）；
(3)B的用途______ （请写出一条）。
(1)A的化学式为
(2)反应①的化学方程式为
(3)B的用途
27．下图是实验室制取气体的部分装置，请回答相关问题。
(1)仪器①的名称是______ 。
(2)用高锰酸钾制氧气，选择A作发生装置，需要补充的实验用品是______ ，反应的化学方程式为______ ；要收集较为纯净的氧气，应选择的收集装置是______ （填字母）；把红热的木炭插入盛满氧气的集气瓶时，为观察到明显的实验现象，插入时应注意______ 。
(3)实验室制取二氧化碳选用的发生装置是______ （填字母），反应的化学方程式为______ ；若用F装置收集二氧化碳，气体应从______ （填“a”或“b”）端通入。
(1)仪器①的名称是
(2)用高锰酸钾制氧气，选择A作发生装置，需要补充的实验用品是
(3)实验室制取二氧化碳选用的发生装置是
28．兴趣小组创新实验装置，完成了如下兴趣实验（装置气密性良好）。请回答下列问题：
(1)图1装置中，用电热丝引燃红磷的优点是______ （请写出一条）；集气瓶中的水除了吸收五氧化二磷和降温的作用，还有______ 作用。
(2)图2装置中，取适量氢氧化钠粉末装入气球，挤出空气后迅速关闭K1，把气球紧紧的套在充满干燥的二氧化碳气体的吸滤瓶上、关闭K2，打开K1，将氢氧化钠粉末倒入瓶中，迅速上下振荡，观察到气球被吸入瓶内并迅速膨胀，出现此现象的原因是______ （用化学方程式表示），用手触摸瓶底感觉烫手，推测其原因是______ 。打开K2，控制注射器逐滴加入稀盐酸至完全反应，关闭K2，此过程观察到的现象是______ 。
(1)图1装置中，用电热丝引燃红磷的优点是
(2)图2装置中，取适量氢氧化钠粉末装入气球，挤出空气后迅速关闭K1，把气球紧紧的套在充满干燥的二氧化碳气体的吸滤瓶上、关闭K2，打开K1，将氢氧化钠粉末倒入瓶中，迅速上下振荡，观察到气球被吸入瓶内并迅速膨胀，出现此现象的原因是
29．实验活动课，老师为大家演示兴趣实验，振荡留有小孔的盒子，将里面的黑色粉末均匀地酒在酒精灯火焰的上方，观察到火星四射的灿烂烟花，老师揭秘黑色粉末是食品包装袋中的脱氧剂，为此兴趣小组展开了对该脱氧剂成分及原理的探究。
实验活动一：探究脱氧剂中黑色粉末的成分。
【作出猜想】黑色粉末含有铁粉和碳粉中的一种或两种。
【实验探究】小组同学设计实验方案并完成如下实验：
【查阅资料】实验所用脱氧剂中还含有氯化钠。
实验活动二：探究脱氧剂中氯化钠的作用。
【实验探究】小组同学用控制变量法按下图装置进行实验：
一段时间后观察到烧杯内左侧导管液面______ 右侧导管液面（填“高于”或“低于”）。
【表达交流】脱氧剂利用铁生锈的原理延长食品保质期，其中碳粉具有______ 性，可以促进反应的发生，氯化钠可以加快铁生锈的反应速率。
实验活动三：探究溶液中溶质的成分。
【实验探究】小组同学用老师提供的完全变质的同种脱氧剂设计并完成如下实验：
【反思评价】脱氧剂包装上应注明的注意事项是______ （请写出一条）。
实验活动一：探究脱氧剂中黑色粉末的成分。
【作出猜想】黑色粉末含有铁粉和碳粉中的一种或两种。
【实验探究】小组同学设计实验方案并完成如下实验：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| ① 取黑色粉末放入烧杯中，加入稀盐酸， | 黑色粉末中含有铁粉，反应的化学方程式为 | |
| ②将①中黑色不溶物滤出，洗涤、干燥后，放在石棉网上灼烧，上方放一蘸有澄清石灰水的玻璃片。 | 黑色粉末中含有碳粉。 |
【查阅资料】实验所用脱氧剂中还含有氯化钠。
实验活动二：探究脱氧剂中氯化钠的作用。
【实验探究】小组同学用控制变量法按下图装置进行实验：
一段时间后观察到烧杯内左侧导管液面
【表达交流】脱氧剂利用铁生锈的原理延长食品保质期，其中碳粉具有
实验活动三：探究溶液中溶质的成分。
【实验探究】小组同学用老师提供的完全变质的同种脱氧剂设计并完成如下实验：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①取适量完全变质的脱氧剂放入烧杯中，加入稀盐酸。 | 溶液由无色变为黄色，有黑色不溶物。 | 反应的化学方程式为 |
| ② 取①中过滤后的滤液，向其中滴加少量氢氧化钠溶液。 | 无明显现象。 | 滤液中溶质的成分为 |
【反思评价】脱氧剂包装上应注明的注意事项是
30．依题意回答下列问题：
(1)配制1000g溶质质量分数为5%的葡萄糖溶液，需葡萄糖的质量是______ g，水的质量是______ g；
(2)含有相同质量氧元素的SO2和SO3中，硫元素的质量比______ （最简整数比）。
(1)配制1000g溶质质量分数为5%的葡萄糖溶液，需葡萄糖的质量是
(2)含有相同质量氧元素的SO2和SO3中，硫元素的质量比
31．兴趣小组取含氯化钙杂质的氯化钠样品25g，向其中加入80g水完全溶解，再加入100g碳酸钠溶液，恰好完全反应，过滤，得到该温度下的不饱和溶液。产生沉淀的质量随时间的变化如图所示。
(1)恰好完全反应时产生沉淀的质量是______ g；
(2)请计算恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数。
(1)恰好完全反应时产生沉淀的质量是
(2)请计算恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数。
