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答案解析
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1．下列变化中，属于化学变化的是
| A．海水晒盐 | B．葡萄酿酒 | C．冰雪融化 | D．矿石粉碎 |
2．将下列家庭中常用物质放入水中，不能形成溶液的是
| A．食盐 | B．纯碱 | C．蔗糖 | D．花生油 |
3．规范操作是实验成功的保证。下列实验操作错误的是
A．稀释浓硫酸 | B．检查装置的气密性 |
C．量取液体 | D．蒸发食盐水 |
4．下列化学用语书写正确的是
| A．两个氢原子：H2 | B．铝离子：A1+3 |
| C．三个氮分子：3N2 | D．硫酸铁：FeSO4 |
5．从分子的角度分析，下列解释不合理的是
| A．品红在水中扩散，说明分子在不断运动 |
| B．水受热变为水蒸气体积变大，说明分子的大小随温度的升高而增大 |
| C．将氧气压缩贮存于钢瓶中，说明分子之间有间隔 |
| D．H2在Cl2中燃烧生成HCl，说明化学变化中分子发生改变 |
6．“珍爱生命，保障安全，守护健康”是人类永恒的主题。下列做法正确的是
| A．发生轻度煤气中毒，立即转移到通风的地方 |
| B．室内失火时，立即打开所有门窗 |
| C．发现厨房内天然气泄漏，立即打开抽油烟机排气 |
| D．为延长食品的保质期，生产中添加过量防腐剂 |
7．下列实验现象的描述中，不正确的是
| A．硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰 |
| B．蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水 |
| C．铝丝插入硫酸铜溶液中，铝丝表面有红色物质析出 |
| D．少量氯化铵与少量熟石灰粉末混合、研磨，闻到刺激性气味 |
8．过氧乙酸（化学式为C2H4O3）是一种常用的消毒剂。下列关于过氧乙酸的说法正确的是
| A．过氧乙酸属于氧化物 |
| B．过氧乙酸分子由C、H、O三种元素组成 |
| C．过氧乙酸的相对分子质量为76 |
| D．过氧乙酸由2个碳原子、4个氢原子和3个氧原子构成 |
9．下列关于碳及其化合物的说法正确的是
| A．金刚石、石墨和C60的性质相似 |
| B．木炭在氧气中燃烧，生成物一定是二氧化碳 |
| C．CO2灭火既利用了CO2的物理性质，又利用了其化学性质 |
| D．在煤炉上放一壶水能防止一氧化碳中毒 |
10．下列有关金属材料的说法不正确的是
| A．铜常用作导线，说明铜具有良好的导电性 |
| B．“真金不怕火炼”说明金的化学性质不活泼 |
| C．生铁和钢是含碳量不同的两种铁合金 |
| D．铝制品具有很好的抗腐蚀性，说明铝的金属活动性比较弱 |
11．某同学用PH试纸测定了生活中一些物质的pH如下。能使酚酞溶液变红的物质是
| 物质 | 食醋 | 橘子汁 | 食盐水 | 炉具清洁剂 |
| pH | 2 | 4 | 7 | 12 |
| A．食醋 | B．橘子汁 | C．食盐水 | D．炉具清洁剂 |
12．下列化学反应中，属于分解反应的是
A． | B． |
C． | D． |
13．构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识，不正确的是
| A．结构观：H2O和H2O2化学性质不同，因为它们分子的构成不同 |
| B．分类观：根据组成元素的异同，可将纯净物分为单质和化合物 |
| C．变化观：在一定条件下，CO2和CO可以相互转化 |
| D．微粒观：所有原子的原子核都是由质子和中子构成的 |
14．国家“十四五”规划中提出“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”。下列做法与此理念相符的是
| A．将庄稼秸秆就地焚烧，为土壤增加肥料 |
| B．为节约成本，工业废水直接排放到河中 |
| C．使用新型可降解塑料，减少“白色污染” |
| D．为提高农作物产量，提倡大量施用化肥和农药 |
15．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是
| A．化学反应伴随着能量的变化，所以有能量变化的一定发生化学反应 |
| B．阴离子带负电，所以带负电的粒子一定是阴离子 |
| C．某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水，所以该物质中一定含有碳、氢两种元素 |
| D．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应 |
16．下列各组溶液混合后，能发生化学反应且溶液总质量不变的是
| A．氢氧化钠溶液和稀硫酸 | B．硫酸铜溶液和氯化钡溶液 |
| C．氢氧化钾溶液和氯化钠溶液 | D．碳酸钠溶液和稀盐酸 |
17．下列实验方案合理的是
| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 鉴别合成纤维和羊毛 | 取样，分别点燃，闻气味 |
| B | 除去CO2中的少量HCl气体 | 先通过足量NaOH溶液，再通过浓硫酸 |
| C | 除去NaOH溶液中的Na2CO3 | 加入过量澄清石灰水。充分反应后过滤 |
| D | 检验CO2气体 | 用燃着的木条伸入瓶内。观察火焰是否熄灭 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
18．下列图像不能正确反映对应变化关系的是
A． 向一定质量的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸 |
B． 一定温度下，向接近饱和的氯化钾溶液中加入氯化钾固体 |
C． 在密闭容器中用足量红磷燃烧测定空气中氧气的含量 |
D． 探究分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用 |
19．化学来源于社会，服务于社会。
(1)防控新型冠状病毒传播要科学使用消毒剂。常用消毒剂中有84消毒液，其有效成分是次氯酸钠（化学式为NaClO）。NaClO中氯元素的化合价为______ 价。
(2)氢燃料电池汽车作为载运工具亮相北京冬奥会。氢燃料电池利用氢气和氧气在铂（Pt）的催化作用下发生反应。从环保角度看，氢气作为新能源的优点是______ 。
(3)“感知宇宙奥秘，放飞航天梦想”，神舟十三号航天员在中国空间站进行了太空授课，实验中用到了小苏打，其化学式为_______ 。
(4)铜曝露在潮湿的空气中会生锈，其反应原理：
，其中X物质的化学式为_______ 。
(1)防控新型冠状病毒传播要科学使用消毒剂。常用消毒剂中有84消毒液，其有效成分是次氯酸钠（化学式为NaClO）。NaClO中氯元素的化合价为
(2)氢燃料电池汽车作为载运工具亮相北京冬奥会。氢燃料电池利用氢气和氧气在铂（Pt）的催化作用下发生反应。从环保角度看，氢气作为新能源的优点是
(3)“感知宇宙奥秘，放飞航天梦想”，神舟十三号航天员在中国空间站进行了太空授课，实验中用到了小苏打，其化学式为
(4)铜曝露在潮湿的空气中会生锈，其反应原理：
，其中X物质的化学式为20．节能减排中“减排”的一个重要手段是合理利用二氧化碳。科学家在一定条件下将二氧化碳转化为甲烷。其反应的微观过程如图所示。
(1)甲、乙、丙、丁四种物质中属于有机物的是_______ （填化学式）。
(2)该反应的化学方程式是_________ 。
(3)通过分析该反应的微观过程。可以获得的信息是______ （写出一条即可）。
(1)甲、乙、丙、丁四种物质中属于有机物的是
(2)该反应的化学方程式是
(3)通过分析该反应的微观过程。可以获得的信息是
21．水是宝贵的自然资源。对人类生话、生产都有重要意义。
(1)硬水给生活和生产带来许多麻烦，可用_______ 来区分硬水和软水。
(2)如图所示，a、b试管中气体的体积比约为_______ ，该反应的化学方程式是______ 。
(3)爱护水资源是每个公民应尽的义务。下列行为属于浪费水资源的是_______ （填序号）。
a.用淘米水浇花
b.农业上采用喷灌、滴灌
c.洗脸擦肥皂时不关闭水龙头
(1)硬水给生活和生产带来许多麻烦，可用
(2)如图所示，a、b试管中气体的体积比约为
(3)爱护水资源是每个公民应尽的义务。下列行为属于浪费水资源的是
a.用淘米水浇花
b.农业上采用喷灌、滴灌
c.洗脸擦肥皂时不关闭水龙头
22．日常生活、社会发展与化学密切相关。请完成下列问题：
(1)某校食堂周五午餐食谱的部分内容：馒头、米饭、炒鸡蛋、红烧牛肉、炒油菜等。红烧牛肉中富含的营养素_______ 在体内转化为氨基酸。
(2)老年人为预防患骨质疏松症，常食用乳制品、虾皮等食物，补充人体所需的______ 元素。
(3)佩戴活性炭口罩能有效阻隔甲醛、苯等有害气体，其功能比普通口罩强大，原因是活性炭具有________ 性。
(4)“庄稼一枝花，全常肥当家”。下列化学肥料属于复合肥料的是______ （填序号）。
a.NH4HCO3 b.KNO3 c.Ca（H2PO4）2
(1)某校食堂周五午餐食谱的部分内容：馒头、米饭、炒鸡蛋、红烧牛肉、炒油菜等。红烧牛肉中富含的营养素
(2)老年人为预防患骨质疏松症，常食用乳制品、虾皮等食物，补充人体所需的
(3)佩戴活性炭口罩能有效阻隔甲醛、苯等有害气体，其功能比普通口罩强大，原因是活性炭具有
(4)“庄稼一枝花，全常肥当家”。下列化学肥料属于复合肥料的是
a.NH4HCO3 b.KNO3 c.Ca（H2PO4）2
23．载人飞船舱内常用高氯酸锂（LiC1O4）获得备用氧气。生活巾，锂电池有广泛的应用。以下是锂元素在元素周期表中的信息及有关粒子的结构示意图。
(1)由图甲可知，锂元素的相对原子质量是__________ 。
(2)锂原子与B粒子形成化合物的化学式是________ 。
(3)C粒子的结构示意图中，x=_______ 。
(4)锂原子与图乙中_______ （填“A”、“B”或“C”）粒子的化学性质相似。
(1)由图甲可知，锂元素的相对原子质量是
(2)锂原子与B粒子形成化合物的化学式是
(3)C粒子的结构示意图中，x=
(4)锂原子与图乙中
24．构建知识网络是学习化学的重要方法之一。酸、碱、盐及金属的知识网络如图（图中“一”两端的物质一定条件下可以反应），利用图中信息回答问题：
(1)某运送硫酸的罐车发生侧翻，造成硫酸泄漏，为防止造成腐蚀和污染，用熟石灰进行处理。这是利用反应①的原理，有关反应的化学方程式是_____ 。
(2)某同学利用反应⑤探究金属活动性强弱：将锌粒加入一定量的CuSO4溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和无色滤液。滤渣中一定含有的金属是_____ （填化学式），反应的化学方程式是______ 。
(1)某运送硫酸的罐车发生侧翻，造成硫酸泄漏，为防止造成腐蚀和污染，用熟石灰进行处理。这是利用反应①的原理，有关反应的化学方程式是
(2)某同学利用反应⑤探究金属活动性强弱：将锌粒加入一定量的CuSO4溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和无色滤液。滤渣中一定含有的金属是
25．如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题：
(1)在_____ ℃时，a、c两种物质的溶解度相等。
(2)在t1℃时：向盛有30g a物质的烧杯中加入50g水。充分溶解后，所得溶液的质量为______ g。
(3)若a物质中混有少量b物质，最好采用______ （填“降温结晶”或“蒸发结晶”）的方法提纯a。
(4)t2℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液各100g，所含溶质质量由大到小的顺序为_______ 。
(1)在
(2)在t1℃时：向盛有30g a物质的烧杯中加入50g水。充分溶解后，所得溶液的质量为
(3)若a物质中混有少量b物质，最好采用
(4)t2℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液各100g，所含溶质质量由大到小的顺序为
26．控制变量是科学探究的重要方法之一。请结合下列实验，回答相关问题：
(1)A实验中，观察到薄铜片上的乒乓球碎片先燃烧，滤纸碎片后燃烧，可以说明燃烧条件之一是________ 。
(2)B实验中，试管_______ （填“①”或“②”）中的铁钉会生锈。
(3)C实验中，试管②内反应更剧烈，说明金属与酸反应的快慢与_______ 有关，反应的化学方程式是_______ 。
(1)A实验中，观察到薄铜片上的乒乓球碎片先燃烧，滤纸碎片后燃烧，可以说明燃烧条件之一是
(2)B实验中，试管
(3)C实验中，试管②内反应更剧烈，说明金属与酸反应的快慢与
27．实验是科学探究的重要手段。下图是实验室制取气体的常用装置，请回答有关问题：
(1)仪器①的名称_____ 。实验室利用高锰酸钾制取氧气的装置中，试管口略向下倾斜的原因是______ 。
(2)实验室里，在常温下用硫化亚铁固体和稀硫酸反应来制取硫化氢气体。通常情况下，硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水，密度比空气的大。实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是_______ （填序号），收集装置是_____ （填序号）。
(1)仪器①的名称
(2)实验室里，在常温下用硫化亚铁固体和稀硫酸反应来制取硫化氢气体。通常情况下，硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水，密度比空气的大。实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是
28．芯片、光导纤维在现代科技发展中有者十分重要的作用，制造芯片要用到高纯硅，制造光导纤维要用到高纯二氧化硅，利用石英砂（主要成分是二氧化硅）通过如下工艺流程可以分别制备高纯硅和商纯二氧化硅（反应中部分生成物已略去）。
(1)硅是地壳中元素含量居第二位的______ （填“金属”或“非金属”）元素。
(2)反应①的化学方程式：
，其中SiO2发生了______ 。（填“氧化”或“还原”）反应。
(3)反应②和反应③都属于置换反应。工艺流程Ⅰ中可以循环利用的物质是_______ （填化学式）：工艺流程Ⅱ中反应③的化学方程式是_______ 。
(1)硅是地壳中元素含量居第二位的
(2)反应①的化学方程式：
，其中SiO2发生了(3)反应②和反应③都属于置换反应。工艺流程Ⅰ中可以循环利用的物质是
29．小明同学在整理实验室时发现了一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液，他认为该溶液可能变质了，于是邀来小琳和小可，对该溶液中溶质成分进行实验探究。
【猜想与假设】
小可认为该溶液中溶质是NaOH：
小琳认为该溶液中溶质是Na2CO3：
小明却认为该溶液中溶质是_______ （填化学式）。
【查阅资料】氯化钡溶液显中性：碳酸钡难溶于水。
【进行实验】
【实验结论】
（1）根据实验①和②可以得出结论：该溶液中一定含有的溶质是______ （填化学式）。_______ 同学的猜想一定是错误的。原因是________ 。
（2）根据实验③和④。你认为小明同学的猜想_____ （填“正确”或“错误”）。
【反思与交流】
（1）氢氧化钠溶液变质的原因是（用化学方程式表示）_______ 。
（2）实验室为了防止氢氧化钠溶液变质，正确的措施是_______ （写出一条即可）。
【猜想与假设】
小可认为该溶液中溶质是NaOH：
小琳认为该溶液中溶质是Na2CO3：
小明却认为该溶液中溶质是
【查阅资料】氯化钡溶液显中性：碳酸钡难溶于水。
【进行实验】
| 实验 | 实验操作 | 实验现象 |
| ① | 小可取适量该溶液，滴入几滴无色酚酞溶液 | 溶液变红色 |
| ② | 小琳取适量该溶液，滴入几滴氯化钡溶液 | 产生白色沉淀 |
| ③ | 小明取适量该溶液，滴入过量氯化钡溶液 | 产生白色沉淀 |
| ④ | 小明取适量实验③所得的上层清液，滴入几滴无色酚酞溶液 | 溶液变红色 |
【实验结论】
（1）根据实验①和②可以得出结论：该溶液中一定含有的溶质是
（2）根据实验③和④。你认为小明同学的猜想
【反思与交流】
（1）氢氧化钠溶液变质的原因是（用化学方程式表示）
（2）实验室为了防止氢氧化钠溶液变质，正确的措施是
30．乙醇（C2H5OH）俗称酒精，可通过高粱、玉米和薯类等发酵、蒸馏而得到，属于可再生能源。
(1)乙醇中碳、氢元素的原子个数比是______ 。
(2)乙醇中碳元素的质量分数是______ （计算结果精确到0.1%）。
(1)乙醇中碳、氢元素的原子个数比是
(2)乙醇中碳元素的质量分数是
31．在牙膏中，常用轻质碳酸钙粉末等作摩擦剂。已知某品牌牙膏中的摩擦剂是CaCO3，和SiO2（SiO2既不溶于水也不与稀盐酸反应），化学兴趣小组用该牙膏的摩擦剂测定某盐酸中溶质的质量分数，通过实验测得如图数据：（假设产生气体全部逸出）
(1)生成CO2的质量为_____ g。
(2)求稀盐酸中溶质的质量分数。（写出计算过程）
(1)生成CO2的质量为
(2)求稀盐酸中溶质的质量分数。（写出计算过程）
