全一卷
1.为把恩施建设成为美丽湖北绿色崛起重要一极,全州大力推进、落实河长制,并在水环境治理方面取得了明显成效。下列措施正确的是
A.落实并建立河长制长效机制 |
B.允许小微企业污水直排河流 |
C.禁止使用农药和含磷洗涤剂 |
D.在饮用水源地发展水产养殖 |
2.大力发展可再生能源有利于我国能源安全。下列属于可再生能源的是
A.煤 | B.石油 | C.天然气 | D.氢气 |
3.下列事例发生了化学变化的是
A.冰雪融化 | B.食物腐败 | C.酒精挥发 | D.胆矾研碎 |
4.如图表示两种气体发生的化学反应,其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是
A.生成物一定是混合物 |
B.反应前后原子的种类发生改变 |
C.该反应属于分解反应 |
D.反应前后分子个数比为1:1:2 |
5.下列是四种粒子结构示意图,其中表示阳离子的是
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
6.现有X、Y、Z三种金属,常温下只有X能和稀硫酸反应,把Y、Z两种金属分别放入硝酸银溶液中,只有Y表面有银白色物质析出。三种金属的活动性顺序为
A.Y>X>Z | B.Y>Z>X | C.X>Y>Z | D.X>Z>Y |
7.如表是人体内一些液体的正常pH范围其中显酸性的是
液体 | 血浆 | 胰液 | 胃液 | 胆汁 |
pH | 7.35~7.45 | 7.5~8.0 | 0.9~1.5 | 7.1~7.3 |
A.血浆 | B.胰液 | C.胃液 | D.胆汁 |
8.中印“东湖茶叙”使恩施州硒茶品牌迅速蹿红,享誉全球恩施绿茶中的茶多酚(C22H18O11)是形成茶叶色香味的主要成分之一、下列说法正确的是
A.茶多酚的相对分子质量是458g |
B.茶多酚由碳、氢、氧三种元素组成 |
C.茶多酚中氧元素质量分数最小 |
D.茶多酚中碳、氧元素质量比为2:1 |
9.甲、乙两种物质溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是
A.a1℃时,甲、乙的溶解度相同 |
B.甲的溶解度受温度影响比乙小 |
C.当甲中混有少量乙时,可采用蒸发的方法提纯甲 |
D.a2℃时,在100g水中加入30g甲,形成饱和溶液 |
10.归纳总结有利于思维能力的培养。其中归纳完全正确的一组是
A.化学与生活 | B.化学与健康 |
①用洗涤剂可除去衣服上的油污 ②生活中将水煮沸可使硬水软化 | ①水不是一种重要的营养素 ②缺乏维生素A易患坏血病 |
C.化学与安全 | D.化学与材料 |
①点燃可燃性气体前必须验纯 ②工业用盐中毒由氯化钠引起 | ①铜、铁合金属于金属材料 ②棉花、羊毛属于合成材料 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
11.现有铝、氧化钙、水、硫酸亚铁、乙醇五种初中化学常见物质,请按要求填空。
(1)用铝锅炒菜是利用铝的___________ 性。
(2)氧化钙中钙元素的化合价___________ 。
(3)硫酸亚铁中阳离子的符号___________ 。
(4)其中属于有机物的是___________ 。
(5)相互发生化合反应的化学方程式___________ 。
(1)用铝锅炒菜是利用铝的
(2)氧化钙中钙元素的化合价
(3)硫酸亚铁中阳离子的符号
(4)其中属于有机物的是
(5)相互发生化合反应的化学方程式
12.化学使生活更加美好,让世界变得绚丽多彩,学化学用化学,感受化学之美。
(1)中国政府高度重视粮食安全,近年我国粮食产量连年增长。化肥是粮食增产的重要,因素之一,下列属于复合肥的是___________(填序号)。
(2)山药汁液中含有碱性皂角素,刮山药时如果导致皮肤过敏,奇痒难忍,你认为可用家庭常用调味品中的___________ 来止痒。
(3)小灵在家学做番茄炒蛋时,发现燃气灶火焰呈黄色、锅底变黑,她可以用___________ (填“增大”或“减小”)通风口的方法来调节。
(4)古代名言:“一尺之棰,日取其半,万世不竭”,这体现了我国古人对物质构成的初认识,你从化学的视角认为这句话蕴含着___________ 的观点。
(1)中国政府高度重视粮食安全,近年我国粮食产量连年增长。化肥是粮食增产的重要,因素之一,下列属于复合肥的是___________(填序号)。
A.碳酸氢铵 |
B.氯化钾 |
C.硝酸钾 |
D.磷矿粉 |
(3)小灵在家学做番茄炒蛋时,发现燃气灶火焰呈黄色、锅底变黑,她可以用
(4)古代名言:“一尺之棰,日取其半,万世不竭”,这体现了我国古人对物质构成的初认识,你从化学的视角认为这句话蕴含着
13.A、B、C、D为初中化学常见物质,A为黑色粉末,C为紫红色固体,在一定条件下转化关系如图所示。
(1)若常温下B、D均为气体,则B是___________ (填化学式)。
(2)若常温下B为固体,D为气体,则A与B反应的化学方程式为___________ ,其化学基本反应类型是___________ 反应。
(1)若常温下B、D均为气体,则B是
(2)若常温下B为固体,D为气体,则A与B反应的化学方程式为
14.某同学利用含MgCl2、Na2SO4、CaCl2杂质的粗盐,配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液,他设计了如下实验流程,请结合物质溶解性表,回答下列问题。
部分物质在水中的溶解性表(室温)
(1)步骤二中使用的三种试剂为:①Na2CO3溶液②BaCl2溶液③NaOH溶液,依次加入试剂的顺序为___________ (填序号)。
(2)步骤二中加入足量NaOH溶液发生反应的化学方程式___________ 。
(3)若经过滤,滤液仍浑浊的原因可能是___________ (填序号)。
①滤纸破损
②液面高于滤纸边缘
③仪器不干净
(4)步骤三操作X的名称是___________ 。用经X操作后得到的6gNaCl固体,配制溶质质量分数为6%的氯化钠溶液,所需水的质量为___________ g。
部分物质在水中的溶解性表(室温)
阴离子 阳离子 | OH﹣ | ||
Ba2+ | 溶 | 不溶 | 不溶 |
Ca2+ | 微溶 | 微溶 | 不溶 |
Mg2+ | 不溶 | 溶 | 微溶 |
(1)步骤二中使用的三种试剂为:①Na2CO3溶液②BaCl2溶液③NaOH溶液,依次加入试剂的顺序为
(2)步骤二中加入足量NaOH溶液发生反应的化学方程式
(3)若经过滤,滤液仍浑浊的原因可能是
①滤纸破损
②液面高于滤纸边缘
③仪器不干净
(4)步骤三操作X的名称是
15.“神舟上九天揽月,蛟龙下五洋捉鳖”,充分展现了中国科技实力。航天员王亚平在“天宫课堂”上向同学们演示了“泡腾片太空溶解实验”—“太空水球”内产生大量气泡等奇妙现象,凸显了化学等自然科学的魅力。某化学兴趣小组的同学根据老师提供的泡腾片、蒸馏水、相关实验仪器,结合图1泡腾片说明书,进行实验与探究,请你参与。
【提出问题】泡腾片太空实验中产生的气体是什么?产生该气体的反应原理是什么?
【作出猜想】兴趣小组的同学们作出了如下猜想:
①氧气②二氧化碳③氢气④一氧化碳⑤氮气
(1)大家一致认为作为药品,因一氧化碳有毒,应无一氧化碳。
(2)为保证太空实验安全,小智同学认为不可能为氢气,理由是___________ 。
(3)大家通过认真阅读和分析泡腾片的说明书,认为无氮气,理由是___________ 。
【实验验证】图2是制取气体的常用装置,按要求完成猜想①和②的相关实验。
(1)图2中仪器a的名称是___________ 。
(2)若要随时取用①或②气体,其发生装置应选用图2中的___________ (填装置序号);用G装置干燥该气体,气体应从___________ 端(填m或n)通入,收集该气体应选用图2中的___________ (填装置序号)。
(3)同学们利用上述装置收集了两瓶该气体,作如下验证实验。
【深入探究】图2是柠檬酸与碳酸氢钠反应的微观示意图。结合上述实验结论回答问题。
(1)泡腾片溶于水的过程中,柠檬酸(H3Ci)与碳酸氢钠反应的化学方程式___________ 。
(2)从图3分析H3Ci和NaHCO3反应的微观实质是___________ 。
【提出问题】泡腾片太空实验中产生的气体是什么?产生该气体的反应原理是什么?
【作出猜想】兴趣小组的同学们作出了如下猜想:
①氧气②二氧化碳③氢气④一氧化碳⑤氮气
(1)大家一致认为作为药品,因一氧化碳有毒,应无一氧化碳。
(2)为保证太空实验安全,小智同学认为不可能为氢气,理由是
(3)大家通过认真阅读和分析泡腾片的说明书,认为无氮气,理由是
【实验验证】图2是制取气体的常用装置,按要求完成猜想①和②的相关实验。
(1)图2中仪器a的名称是
(2)若要随时取用①或②气体,其发生装置应选用图2中的
(3)同学们利用上述装置收集了两瓶该气体,作如下验证实验。
检验猜想 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
①或② | 将带火星的木条伸入其中一瓶中。 | 猜想①不正确 | 泡腾片放入水中产生的气体为二氧化碳。 | |
向另一瓶中注入适量的澄清石灰水,振荡。 | 猜想②正确 |
【深入探究】图2是柠檬酸与碳酸氢钠反应的微观示意图。结合上述实验结论回答问题。
(1)泡腾片溶于水的过程中,柠檬酸(H3Ci)与碳酸氢钠反应的化学方程式
(2)从图3分析H3Ci和NaHCO3反应的微观实质是
16.中国禽蛋生产和消费居全球之首。好奇的小明在自家养鸡场捡到一个与平常不一样的“软壳蛋”后,采用定量实验法探析其形成的可能原因。取软壳清洗并干燥后,称得质量为4g,并在学校实验室开展实验,实验结果如图所示。(假设蛋壳中其它成分不与盐酸反应;已知正常蛋壳中碳酸钙的质量分数≥90%)。
(1)计算该软壳蛋中碳酸钙的质量分数(写出计算过程)。
(2)该软壳蛋形成的可能原因是___________ 。
(1)计算该软壳蛋中碳酸钙的质量分数(写出计算过程)。
(2)该软壳蛋形成的可能原因是