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答案解析
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1．“透过现象看本质”是一种重要的学习方法。下列现象的产生不涉及化学变化的是
A． 蔗糖变黑 | B． 湿衣服晾晒变干 |
C． 石灰水变浑浊 | D． 产生气泡 |
2．2013年中华环保世纪行宣传活动的主题是“大力推进生态文明、努力建设美丽中国”。下列做法符合这一主题的是
| A．工业废水直接排放，以降低生产成本 | B．就地焚烧秸杆，以增加土壤肥效 |
| C．大力推广屋顶绿化，以缓解温室效应 | D．大量开采矿产资源，以增加工业产值 |
3．勤于观察，善于分析是获取知识的重要途径。下列对相关生活现象的分析合理的是
| A．将煤块加工成蜂窝煤是为了降低煤的着火点 |
| B．用洗涤剂洗去油渍是利用了洗涤剂的乳化作用 |
| C．干冰用于人工降雨是利用了其化学性质 |
| D．食用碘盐是为了防治骨质疏松症 |
4．下图是四种微粒的结构示意图。有关说法正确的是
| A．微粒①和②表示的是同种微粒 | B．微粒③通常情况下易得到电子 |
| C．微粒②和④构成的物质的化学式为Al2O3 | D．微粒④所属的元素是非金属元素 |
5．将两根分别蘸有浓盐酸和浓氨水的玻璃棒逐渐靠近而不接触，两玻璃棒之间有大量白烟生成。该反应的微观示意图如下：
下列有关说法不正确的是
下列有关说法不正确的是
| A．两玻璃棒之间产生白烟能说明分子在不断运动 |
| B．由示意图可知化学变化前后原子的种类、个数均不变 |
| C．一个氨分子由一个氮原子和三个氢原子构成 |
| D．氯化铵中氮、氢、氯三种元素的质量比为1∶4∶1 |
6．下图是氧气的制取和性质的相关知识网络(反应条件部分省略)。下列有关说法不正确的是
| A．C、P、Fe均可在空气中燃烧 |
| B．反应①③中MnO2的作用均为催化作用 |
| C．反应①②③均属于分解反应 |
| D．反应④⑤⑥的生成物均为氧化物 |
7．下列根据各实验现象所得到的结论正确的是
| A．向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，则该固体一定是碳酸盐 |
| B．向某无色溶液中通入CO2，无明显现象，则该溶液一定不与CO2反应 |
| C．向某无色气体中伸入燃着的木条，木条熄灭，则该气体一定是CO2 |
| D．向某无色溶液中滴加无色酚酞试液，溶液变红，则该溶液的pH一定大于7 |
8．Ⅰ、2013年5月23日，我国最大的海上油气处理平台——荔湾3－1号安装成功，预计年产天然气120亿立方米。
(1)平台中最大钢组块重达3万1千多吨，其表面喷漆防锈的原理是_____ 。
(2)天然气的主要成分是_____ (填化学式)。
(3)海洋不仅蕴藏着丰富的油气资源，同时也是最大的水资源。利用太阳能将海水蒸馏后，得到的淡水属于_____ (填“硬水”或“软水”)。
Ⅱ、“分类产生价值、垃圾变成资源”。常见的生活垃圾有：①饮料瓶 ②废旧报纸 ③易拉罐 ④餐厨垃圾。
(1)上述垃圾应投入可回收垃圾箱的是_____ (填序号)。
(2)饮料瓶等塑料制品难以降解，随意丢弃带来的环境问题被称为_____ 。
(3)回收的铝制易拉罐可以加工成硬铝，硬铝属于_____ (填字母)。
A 单质 B 化合物 C 合金
(1)平台中最大钢组块重达3万1千多吨，其表面喷漆防锈的原理是
(2)天然气的主要成分是
(3)海洋不仅蕴藏着丰富的油气资源，同时也是最大的水资源。利用太阳能将海水蒸馏后，得到的淡水属于
Ⅱ、“分类产生价值、垃圾变成资源”。常见的生活垃圾有：①饮料瓶 ②废旧报纸 ③易拉罐 ④餐厨垃圾。
(1)上述垃圾应投入可回收垃圾箱的是
(2)饮料瓶等塑料制品难以降解，随意丢弃带来的环境问题被称为
(3)回收的铝制易拉罐可以加工成硬铝，硬铝属于
A 单质 B 化合物 C 合金
9．碳酸钠和氯化钠在不同温度下的溶解度如下表所示，请回答下列问题：
(1)30℃时，氯化钠的溶解度为_____ 。
(2)20℃时，将NaCl与Na2CO3各30g分别加入100g水中，充分溶解后，得到的饱和溶液是_____ 溶液，该饱和溶液的质量是_____ g。
(3)生活在盐湖附近的人们“夏天晒盐(NaCl)”、“冬天捞碱(Na2CO3)”，其“冬天捞碱”依据的原理是_____ (填“蒸发结晶”或“降温结晶”)。
| 温度/6℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 溶解度/g | NaCl | 35.7 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | Na2CO3 | 7.0 | 12.5 | 21.5 | 39.7 | 49.0 |
(1)30℃时，氯化钠的溶解度为
(2)20℃时，将NaCl与Na2CO3各30g分别加入100g水中，充分溶解后，得到的饱和溶液是
(3)生活在盐湖附近的人们“夏天晒盐(NaCl)”、“冬天捞碱(Na2CO3)”，其“冬天捞碱”依据的原理是
10．为验证质量守恒定律，甲、乙、丙三位同学分别做了如下三组实验，请回答下列问题：
(1)甲同学实验时，两种溶液混合后，小烧杯内观察到的现象是_____ 。
(2)乙同学实验后，观察到天平不平衡，原因是_____ 。
(3)由上述乙、丙同学的实验可知，对于有气体生成或参加的反应，在进行验证质量守恒定律的实验时，对反应装置的要求是_____ 。
(1)甲同学实验时，两种溶液混合后，小烧杯内观察到的现象是
(2)乙同学实验后，观察到天平不平衡，原因是
(3)由上述乙、丙同学的实验可知，对于有气体生成或参加的反应，在进行验证质量守恒定律的实验时，对反应装置的要求是
11．金属制品和金属材料生活中随处可见，学习应用金属的性质尤其重要。
(1)常用Ag、Pt、Au等做首饰，除了因为它们都具有金属光泽外，还因为在通常情况下，它们的化学性质_____ 。
(2)在实验室中，为了探究Fe、Cu、Al的金属活动性顺序，除Cu、Al外，小明还选用了FeSO4溶液，该实验中发生反应的化学方程式为_____ 。小明同学还设计了以下三个实验药品的选择方案，你认为不可行的是方案_____ (填序号)。
方案一：Al、Fe、Cu、稀硫酸
方案二：Al2(SO4)3溶液、Fe、CuSO4溶液
方案三：Al2(SO4)3溶液、FeSO4溶液、Cu
(1)常用Ag、Pt、Au等做首饰，除了因为它们都具有金属光泽外，还因为在通常情况下，它们的化学性质
(2)在实验室中，为了探究Fe、Cu、Al的金属活动性顺序，除Cu、Al外，小明还选用了FeSO4溶液，该实验中发生反应的化学方程式为
方案一：Al、Fe、Cu、稀硫酸
方案二：Al2(SO4)3溶液、Fe、CuSO4溶液
方案三：Al2(SO4)3溶液、FeSO4溶液、Cu
12．如图所示两两相连的物质之间均可发生化学反应，据此回答下列问题：
(1)甲物质是_____ (填化学式)。
(2)写出C与CuO反应的化学方程式_____ 。
(3)稀硫酸和CuO反应的现象是_____ 。
(1)甲物质是
(2)写出C与CuO反应的化学方程式
(3)稀硫酸和CuO反应的现象是
13．如图是实验室制取气体的几种常用仪器，请回答下列问题：
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气，上述仪器中还缺少的一种玻璃仪器是_____ (填名称)。
(2)实验室制取CO2的化学反应方程式为_____ ，可选用仪器_____ (填序号)组合成该气体的发生装置。
(3)用向上排空气法收集氧气时，验满的方法是_____ 。
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气，上述仪器中还缺少的一种玻璃仪器是
(2)实验室制取CO2的化学反应方程式为
(3)用向上排空气法收集氧气时，验满的方法是
14．小欣和小荣同学在用某无色洁厕净清洗马桶时，发现使用说明上有“请勿用本品清洗大理石制品”的文字标注。于是她们想探究该洁厕净不能清洗大理石制品的原因。请你参与探究。
【提出问题】该洁厕净中含有什么物质导致其不能清洗大理石制品？
【猜想假设】猜想①洁厕净中含有盐酸
猜想②洁厕净中含有硫酸
猜想③洁厕净中含有盐酸和硫酸
【实验探究】
(1)小欣同学取适量洁厕净于试管中，向其中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液变红。小荣同学另取适量洁厕净于试管中，向其中加入适量铁粉，你认为应该观察到_____ 。她们的实验都说明了该洁厕净显___ 性。
(2)小欣同学再取适量洁厕净于试管中，向其中滴加Ba(NO3)2溶液，振荡，溶液无明显变化。小荣同学向她另取的洁厕净中加入AgNO3溶液，观察到有白色沉淀生成，该反应的化学方程式为_____ 。
【实验结论】由上述实验可知，猜想_____ (填序号)成立。
【拓展交流】
(1)该洁厕净不能用于清洗大理石制品的原因是_____ 。
(2)该洁厕净还可用于_____ 。
【提出问题】该洁厕净中含有什么物质导致其不能清洗大理石制品？
【猜想假设】猜想①洁厕净中含有盐酸
猜想②洁厕净中含有硫酸
猜想③洁厕净中含有盐酸和硫酸
【实验探究】
(1)小欣同学取适量洁厕净于试管中，向其中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液变红。小荣同学另取适量洁厕净于试管中，向其中加入适量铁粉，你认为应该观察到
(2)小欣同学再取适量洁厕净于试管中，向其中滴加Ba(NO3)2溶液，振荡，溶液无明显变化。小荣同学向她另取的洁厕净中加入AgNO3溶液，观察到有白色沉淀生成，该反应的化学方程式为
【实验结论】由上述实验可知，猜想
【拓展交流】
(1)该洁厕净不能用于清洗大理石制品的原因是
(2)该洁厕净还可用于
15．工业制得的纯碱中常含有少量的氯化钠，小敏同学为测定样品中碳酸钠的质量分数，进行了如下实验操作：取5g样品放入烧杯中，加水使其完全溶解，再向所得溶液中加入过量氯化钙溶液，完全反应后，过滤、洗涤、干燥、冷却后称得沉淀质量为4.3g。
请完成下列计算与分析：
(1)计算样品中碳酸钠的质量分数。
(2)若实验过程中未对沉淀进行洗涤和干燥，则会导致测定结果比实际值_____(填“偏大”或“偏小”)。
请完成下列计算与分析：
(1)计算样品中碳酸钠的质量分数。
(2)若实验过程中未对沉淀进行洗涤和干燥，则会导致测定结果比实际值_____(填“偏大”或“偏小”)。
