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答案解析
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1．能使带火星的木条复燃的气体是
| A．氧气 | B．稀有气体 | C．氮气 | D．二氧化碳 |
2．下列过程属于化学变化的是
| A．切水果 | B．铁生锈 | C．冰融化 | D．磨豆浆 |
3．实验室用于量取液体的仪器是
A． | B． |
C． | D． |
4．“
”示意图可表示的分子是
”示意图可表示的分子是| A．He | B．Cl2 | C．CO | D．CH4 |
5．可用于区分软水和硬水的方法是
| A．闻气味 | B．看颜色 | C．加肥皂水 | D．过滤 |
6．能使无色酚酞溶液变红的是
| A．氯化钠溶液 | B．稀醋酸 | C．蒸馏水 | D．氢氧化钠溶液 |
7．下列物质的用途错误的是
| A．干冰用于人工降雨 | B．氢气可作燃料 |
| C．金属铜可制电线 | D．石墨用来裁玻璃 |
8．2015年6月5日是第44个“世界环境日”，我国提出的主题是“践行绿色生活”。以下做法不符合该主题的是
| A．电视机长时间待机 | B．使用太阳能路灯照明 |
| C．绿化先行，富美漳州 | D．拆除九龙江两岸养殖场 |
9．硫化氢气体与X反应的化学方程式为2H2S+X=3S↓+2H2O，其中X是
| A．SO3 | B．O2 | C．SO2 | D．O3 |
10．氯化钾的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是
| A．升高温度可使接近饱和的氯化钾溶液变为饱和溶液 |
| B．10℃时，65．5g氯化钾的饱和溶液中加入5g氯化钾，充分溶解后将温度升高到40℃，得到70g氯化钾饱和溶液 |
| C．50g水中加入20g氯化钾充分溶解，形成氯化钾饱和溶液 |
| D．40℃时，氯化钾饱和溶液中溶质的质量分数为40% |
11．用化学符号填空：
（1）铁元素 ；
（2）2个碳原子 ；
（3）氢离子 ；
（4）五氧化二磷 ；
（1）铁元素 ；
（2）2个碳原子 ；
（3）氢离子 ；
（4）五氧化二磷 ；
12．“了解漳州，爱我家乡”。请结合所学化学知识回答问题：
（1）花果之乡—漳州水仙、云霄枇杷、平和蜜柚、长泰芦柑、龙海荔枝、天宝香蕉闻名遐迩。甜美的水果富含的果糖（C6H12O6）是由___________ 种元素组成，其中碳、氢原子的个数比是________ ；硝酸钾（KNO3）是花卉、果树的重要肥料，它属于___________ 肥（填“氮”、“钾”或“复合”）。
（2）旅游胜地—东山风动石、龙文云洞岩、漳浦天福园是旅游观光、品尝美食的好去处。
海鲜—鱼、虾主要含________ （填“维生素”或“蛋白质”）；云洞岩盐鸡的制作需要用到食盐，食盐的主要成分是________ 。
（3）文明之城—诏安书画之乡、南靖云水谣、田螺坑土楼、华安二宜楼等享誉国内外。
用墨写的字可以长时间保存，是因为碳在常温下化学性质________ （填“活泼”或“不活泼”）；碳点燃能与氧气反应，其完全燃烧的化学方程式是_________________ ；土楼里常设有水井，便于取水灭火，用水灭火的原理是_________________ ，石灰浆是修建土楼的主要材料之一，它与二氧化碳反应的化学方程式_________________ 。
（1）花果之乡—漳州水仙、云霄枇杷、平和蜜柚、长泰芦柑、龙海荔枝、天宝香蕉闻名遐迩。甜美的水果富含的果糖（C6H12O6）是由
（2）旅游胜地—东山风动石、龙文云洞岩、漳浦天福园是旅游观光、品尝美食的好去处。
海鲜—鱼、虾主要含
（3）文明之城—诏安书画之乡、南靖云水谣、田螺坑土楼、华安二宜楼等享誉国内外。
用墨写的字可以长时间保存，是因为碳在常温下化学性质
13．素有“中国海峡硒都”之称的诏安是养生圣地。请结合硒元素的“身份证”信息填空：
14．科学家证明了“一氧化氮气体分子是保持心血管系统健康的信号分子”。通常情况下，一氧化氮是一种无色无味的有毒气体，难溶于水，常温下易与氧气反应生成有毒的二氧化氮气体；二氧化氮又能与水反应生成硝酸（HNO3）和一氧化氮。结合材料回答问题：
（1）一氧化氮的物理性质是 （回答一点即可），不能直接排放入大气中的理由是 。
（2）二氧化氮与水反应的化学方程式是 。
（1）一氧化氮的物理性质是 （回答一点即可），不能直接排放入大气中的理由是 。
（2）二氧化氮与水反应的化学方程式是 。
15．结合下列图示装置，回答有关问题：
（1）写出标号①仪器的名称：____________ 。
（2）实验室用装置A制取氧气，其反应的化学方程式___________________ ，若用排水法收集氧气，要把集满氧气的集气瓶转移到桌面上的具体操作是____________________ 。
（3）实验室常用____ 和稀盐酸反应制取二氧化碳，其反应的化学方程式是_______________ ，生成的二氧化碳中常含有少量________ 气体杂质，为获得纯净的二氧化碳气体，导管口连接的正确顺序是：
a→（_____ ）→（_____ ）→（_____ ）→（_____ ）→b
（1）写出标号①仪器的名称：
（2）实验室用装置A制取氧气，其反应的化学方程式
（3）实验室常用
a→（
16．请你猜猜我是谁：下图牵手表示在一定条件下会发生化学反应。A、B、C、D、E分别是木炭、氧化铁、二氧化碳、稀盐酸、氢氧化钠中的一种物质，其中C是碱，E具有吸附性。
（1）A_________ ，B_________ ，C_________ 。
（2）A和B反应的化学方程式是___________________ 。
（3）牵手时，能生成盐和水的反应共有________ 个，A和E______ （填“能”或“不能”）牵手。
（1）A
（2）A和B反应的化学方程式是
（3）牵手时，能生成盐和水的反应共有
17．20g硫酸镁溶液中混有少量硫酸，往该溶液中滴加足量氢氧化钠溶液，充分反应后得到2．9g氢氧化镁沉淀。沉淀的质量变化如图所示。
（1）求20g溶液中硫酸镁的质量分数。
（反应的化学方程式为MgSO4+2NaOH==Mg(OH)2↓+Na2SO4）
（2）氢氧化钠的质量 g时，反应不产生沉淀，其原因是 。
（1）求20g溶液中硫酸镁的质量分数。
（反应的化学方程式为MgSO4+2NaOH==Mg(OH)2↓+Na2SO4）
（2）氢氧化钠的质量 g时，反应不产生沉淀，其原因是 。
18．复习课上，老师要求学生用不同的方法鉴别稀硫酸和氢氧化钠溶液。小东、小南两位同学取同一溶液分别进行如下实验：
（实验方案）
（提出问题）为什么我们取相同溶液而实验结论却不同呢？
（解决问题）
小东、小南讨论后决定再用硫酸铜溶液进一步验证，结果观察到的现象是 ，于是一致认为该溶液是氢氧化钠溶液。为什么小南加入铝条会有气泡产生呢？通过查阅资料，他们发现初中常见金属中只有铝能与酸、碱反应，铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式是：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑ 。
（拓展延伸）利用老师要求鉴别的那两种溶液，测定镁铝铜合金中各成分的含量。实验设计如下：
（回答问题）
（1）写出操作I中玻璃棒的作用： 。
（2）a溶液是 ，选择该溶液的理由是 。
（3）金属铜的质量为 g，固体A含有的物质是 ，溶液A中所含溶质是 。
（实验方案）
| | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 小东 | 用玻璃棒蘸取溶液滴到pH试纸上，对照比色卡并读出pH | pH试纸变色 pH 7（填“>”或“<”） | 该溶液是氢氧化钠溶液 |
| 小南 | 取适量溶液于试管中，加入经打磨过的铝条 | 有气泡产生 | 该溶液是稀硫酸 |
（提出问题）为什么我们取相同溶液而实验结论却不同呢？
（解决问题）
小东、小南讨论后决定再用硫酸铜溶液进一步验证，结果观察到的现象是 ，于是一致认为该溶液是氢氧化钠溶液。为什么小南加入铝条会有气泡产生呢？通过查阅资料，他们发现初中常见金属中只有铝能与酸、碱反应，铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式是：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑ 。
（拓展延伸）利用老师要求鉴别的那两种溶液，测定镁铝铜合金中各成分的含量。实验设计如下：
（回答问题）
（1）写出操作I中玻璃棒的作用： 。
（2）a溶液是 ，选择该溶液的理由是 。
（3）金属铜的质量为 g，固体A含有的物质是 ，溶液A中所含溶质是 。
