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答案解析
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1．下列化学实验操作正确的是（ ）
A． 氧气验满 | B． 熄灭酒精灯 | C． 使劲塞紧橡皮塞 | D． 收集二氧化碳 |
2．PM2.5是指空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，它是造成雾霾天气的“元凶”之一．下列做法不会增加空气中PM2.5的是（ ）
| A．燃煤发电 | B．燃放烟花爆竹 |
| C．焚烧垃圾 | D．使用太阳能热水器 |
3．紫薯中含有被誉为“抗癌大王”的硒元素．已知硒原子的核电荷数为34，中子数为44，则硒原子的核外电子数为（ ）
| A．10 | B．34 | C．44 | D．78 |
4．如图所示的物质用途中，主要用其物理性质的是（ ）
A． 活性炭吸附有害气体 | B． 熟石灰改良酸性土壤 |
C． 氧气用于气割 | D． 一氧化碳作燃料 |
5．对下列事例解释错误的是（）
| A．气体受压后体积变小——气体分子间的间隔减小 |
| B．氧气助燃、氢气可燃——不同分子的化学性质不同 |
| C．水管里的水结成冰后不再流动——水分子停止运动 |
| D．金刚石与石墨的物理性质不同——构成物质的原子排列方式不同 |
6．以下化学方程式书写正确的是（）
A．Fe+O2 Fe3O4 | B．2H2O=2H2↑+O2↑ |
| C．Fe+3CuCl2=2FeCl3+3Cu | D．CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ |
7．下列说法错误的是（）
| A．不锈钢属于金属材料 |
| B．青少年缺锌会引起食欲不振，发育不良 |
| C．学校操场的塑胶跑道采用了有机合成材料 |
| D．提倡“低碳生活”，不使用含碳元素的物质 |
8．如图所示为甲、乙两种固体的溶解度曲线，下列说法错误的是（ ）
| A．40℃时．甲的溶解度大于乙的溶解度 |
| B．20℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等 |
| C．甲、乙两种物质的溶解度都随温度的升高而增大 |
| D．20℃时，把30g甲物质加入100g水中，充分溶解后所得溶液为饱和溶液 |
9．高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型、高效的多功能水处理剂，受热时发生如下反应4K2FeO4
aR+4K2O+3O2↑，则a、R分别是（ ）
aR+4K2O+3O2↑，则a、R分别是（ ）| A．4 FeO | B．2 Fe2O3 | C．3 Fe2O3 | D．1 Fe3O4 |
10．小李设计的以下实验方案中，可行的是（）
| A．用二氧化锰鉴别过氧化氢和蒸馏水 |
| B．用稀盐酸检验某黄金饰品中是否含有铜 |
| C．用闻气味的方法区别一氧化碳和二氧化碳气体 |
| D．用适量的氯化钡溶液除去硝酸钠溶液中的硫酸钠杂质 |
11．从H、O、C、Cu四种元素中选择适当元素，用化学用语填空（每空只写一种）．
| 2个碳原子 | 金属离子 | 气体单质 | 常温下为液体的氧化物 |
| | | | |
12．（1）空气中含量最多的气体是____ ．
（2）75%的酒精溶液是医院常用的消毒剂，其中的溶剂是____ ．
（3）除去粗盐固体中的少量泥沙，采用的操作方法是先____ ，再____ ．这两步操作中都用到的仪器有______ ．
（2）75%的酒精溶液是医院常用的消毒剂，其中的溶剂是
（3）除去粗盐固体中的少量泥沙，采用的操作方法是先
13．吃粽子是端午节的传统习俗，在制作粽子的过程中蕴含着许多化学知识．
（1）小华的妈妈准备了糯米、瘦肉、虾仁、食盐、植物油等做粽子的原料，这些物质中富含糖类的是____ ．
（2）用铁锅煮粽子主要是利用铁具有良好的____ 性；煮完粽子的锅内有油渍，可用洗洁精洗去，洗洁精所起的作用叫做____ ．
（3）小华要检验煮粽子的自来水是硬水还是软水，可以用_____ ；生活中降低水的硬度常用的方法是____ ．
（4）盛装过原料的塑料袋随意丢弃，造成的危害是_____ ．
（1）小华的妈妈准备了糯米、瘦肉、虾仁、食盐、植物油等做粽子的原料，这些物质中富含糖类的是
（2）用铁锅煮粽子主要是利用铁具有良好的
（3）小华要检验煮粽子的自来水是硬水还是软水，可以用
（4）盛装过原料的塑料袋随意丢弃，造成的危害是
14．小明做化学实验时，不小心手指沾上了硝酸银溶液，过一段时间出现痕迹，很难洗去．询问老师后得知，硝酸银见光会分解，生成一种金属、红棕色气体（NO2）和能供给呼吸的气体，请写出此反应的化学方程式____________ ；NO2中N的化合价为___ 价；你认为在实验室中硝酸银的保存方法是_____________ ．
15．如图，甲、乙、丙分别是硫酸、氢氧化钙、氯化镁、碳酸钠四种物质中的某一种，“﹣”表示相连物质的溶液之间能发生化学反应，请回答下列问题：
（1）已知丙物质是一种盐，丙的化学式为______ ，反应1的现象为___________ ．
（2）写出反应4的化学方程式______________ ；该反应的基本类型是____ ．
（1）已知丙物质是一种盐，丙的化学式为
（2）写出反应4的化学方程式
16．根据实验装置图回答问题．
（1）写出标号仪器名称：① ；② ．
（2）写出A装置试管中发生反应的化学方程式 ．
（3）若要制取氧气并测定体积，需将上述A、B、C装置进行组装，则导管口的连接顺序为a→ → →b；能用C装置收集氧气，是因为氧气 ．
（4）将产生的氧气分别通入D、E装置中，观察到D中的白磷 ，E中的白磷 ；这一事实说明可燃物燃烧必备的条件是 ．
（1）写出标号仪器名称：① ；② ．
（2）写出A装置试管中发生反应的化学方程式 ．
（3）若要制取氧气并测定体积，需将上述A、B、C装置进行组装，则导管口的连接顺序为a→ → →b；能用C装置收集氧气，是因为氧气 ．
（4）将产生的氧气分别通入D、E装置中，观察到D中的白磷 ，E中的白磷 ；这一事实说明可燃物燃烧必备的条件是 ．
17．某化学兴趣小组的同学往氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸时，没有看到明显现象．
（提出问题）氢氧化钠与盐酸是否发生了化学反应？
（查阅资料）酸与碱发生中和反应会放出热量．
（实验设计）甲、乙、丙三位同学分别设计了如下实验方案，请你帮他们完成实验报告．
（评价反思）你认为实验设计方案不合理的同学是___ ，理由是_______________ ．
（拓展延伸）另有一位同学向自己配制的氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液时，溶液变红色，可是红色即可消失了，出现此意外情况的原因是________ （填以下序号）．
A．所用的酚酞试液是变质的
B．所用的氢氧化钠溶液浓度太小
C．氢氧化钠溶液吸收了空气中二氧化碳
（提出问题）氢氧化钠与盐酸是否发生了化学反应？
（查阅资料）酸与碱发生中和反应会放出热量．
（实验设计）甲、乙、丙三位同学分别设计了如下实验方案，请你帮他们完成实验报告．
| 同学 | 实验操作 | 现象 | 结论 |
| 甲 |  | 溶液由红色变成 | 氢氧化钠与盐酸发生了化学反应，反应的化学方程式为 |
| 乙 |  | U型玻璃管中 | 氢氧化钠与盐酸发生了化学反应 |
| 丙 | 用 | 最后溶液的pH | 氢氧化钠与盐酸发生了化学反应 |
（评价反思）你认为实验设计方案不合理的同学是
（拓展延伸）另有一位同学向自己配制的氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液时，溶液变红色，可是红色即可消失了，出现此意外情况的原因是
A．所用的酚酞试液是变质的
B．所用的氢氧化钠溶液浓度太小
C．氢氧化钠溶液吸收了空气中二氧化碳
18．（1）三氧化硫（SO3）中，硫元素与氧元素的质量比是 ，硫元素的质量分数是 ．
（2）我市某氯碱工厂排放的尾气里含有毒的氯气（Cl2），为防止其污染空气，工厂用20%的NaOH溶液吸收氯气（反应的化学方程式为Cl2+2NaOH=NaClO+NaCl+H2O）．计算：4t溶质质量分数为20%的NaOH溶液，理论上可吸收氯气的质量为多少？
（2）我市某氯碱工厂排放的尾气里含有毒的氯气（Cl2），为防止其污染空气，工厂用20%的NaOH溶液吸收氯气（反应的化学方程式为Cl2+2NaOH=NaClO+NaCl+H2O）．计算：4t溶质质量分数为20%的NaOH溶液，理论上可吸收氯气的质量为多少？
