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答案解析
有奖纠错
1．鸡蛋中富含的营养素是( )
| A．蛋白质 | B．维生素 | C．油脂 | D．糖类 |
2．下图所示实验操作正确的是
A．  加入固体 | B．  取液体 | C．  收集氢气 | D．  点燃酒精灯 |
3．下列化学用语所表达的意义正确的是
| A．Al3+——铝离子 | B．2K——2个钾元素 |
| C．F2——2个氟原子 | D．2SO3——3个二氧化硫分子 |
4．推理是学习化学的一种重要方法，下列推理合理的是
| A．离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子 |
| B．单质是由同种元素组成的，则只含一种元素的纯净物一定是单质 |
| C．中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应 |
| D．溶液具有均一性和稳定性，则具有均一性和稳定性的液体一定是溶液 |
5．下图所示是某化学反应的微观示意图，下列说法正确的是
| A．该反应属于置换反应 |
| B．生成物丙由2个氢原子和1个氧原子构成 |
| C．生成物丁中碳和氧元素的质量比为1:2 |
| D．参加反应的甲和乙的分子个数比为2:7 |
6．下图所示的四个图像，分别对应四种过程，其中正确的是
A． 分别向等质量Mg和Cu中加入足量等质量、等浓度的稀硫酸 |
B． 分别向等质量且足量的Zn中加入等质量、不同浓度的稀硫酸 |
C． 分别向等质量且足量的Mg和Zn中加入等质量、等浓度的稀硫酸 |
D． 分别向等质量的Mg和Zn中加入等质量、等浓度且足量的稀硫酸 |
7．下图所示的实验过程中发生了化学变化的是( )
A．热水蒸发 | B．蜡烛燃烧 | C．滚摆上升 | D．影子生成 |
8．“山青水绿、天蓝地净”要靠我们大家共同创造和维护。下列做法与此相违背的是
| A．参与植树造林，扩大植被面积 | B．改进污水处理技术，减少水体污染 |
| C．节日燃放烟花爆竹，增加喜庆气氛 | D．使用新型可降解塑料、减少白色污染 |
9．生活中的下列做法合理的是
| A．医院里用紫外线灯灭菌 | B．用湿布擦拭正在发光的台灯 |
| C．经常用钢丝球擦洗铝锅 | D．发霉的大米多淘洗几次食用 |
10．下列事实不能作为相应观点的证据的是
| A．尘土飞扬，说明分子是运动的 |
| B．电解水得到氢气和氧气，说明分子是可分的 |
| C．气体被压缩后体积发生了较大变化，说明气体分子间距较大 |
| D．将两个干净平整的铅柱紧压在一起会结合起来，说明分子间存在引力 |
11．归类整理是学习的一种重要方法。下列归类正确的是
| A．氯、碘、汞都是非金属元素 | B．醋酸，硝酸钾，二氧化硅都是化合物 |
| C．铁、木头、玻璃都是热的良导体 | D．太阳能，风能、核能是可再生能源 |
12．下列应用于原理对应不正确的是
| A．防毒面具—活性炭吸附有毒物质 | B．利用声呐探知海洋深度—回声定位 |
| C．油锅着火时用锅盖盖灭—隔绝空气 | D．船闸--流体中流速越大的位置压强越小 |
13．分析图所示实验现象的结论中，合理的是( )
| A．甲：烧杯内必有水珠生成，说明甲烷中含有碳元素和氢元素 |
| B．乙：摩擦后的塑料梳子能吸引碎纸屑，说明纸屑与梳子带同种电荷 |
| C．丙:试管中无明显现象，说明CO2与NaOH溶液没有发生反应 |
| D．丁：弹簧测力计读数相同，说明使用定滑轮不省力但可以改变力的方向 |
14．理化知识在生产、生活中有着广泛的应用。
(1)烧水时易产生水垢的水，属于________ 水。
(2)人体摄入________ 元素不足或过量均会导致甲状腺疾病。
(3)保险丝(铅锑合金)比组成它的纯金属的熔点________ 。
(4)用洗洁精除去油污，是由于洗洁精对油污有________ 作用。
(5)尼龙手套、玻璃茶杯、纯棉桌布中，主要用有机合成材料制成的是________ 。
(1)烧水时易产生水垢的水，属于
(2)人体摄入
(3)保险丝(铅锑合金)比组成它的纯金属的熔点
(4)用洗洁精除去油污，是由于洗洁精对油污有
(5)尼龙手套、玻璃茶杯、纯棉桌布中，主要用有机合成材料制成的是
15．根据图中所示的实验回答问题。
(1)甲装置中仪器a的名称是______ ；该装置作为气体发生装置对反进物状态和反应条件的要求是_________ 。
(2)乙是探究影响铁锈蚀快慢因素的实验，为探究氯化钠是否可以加快铁的锈蚀，试管①中的物质X和试管②中的物质Y分别是______________ 。
(3)丙是粗盐提纯实验中的过滤操作。过滤时，最好先将上层液体倒入过滤器，然后再倒入混有沉淀的液体，以免________ ，使过滤速度过慢。在粗盐提纯实验中，若倾倒液体时液面高于滤纸边缘(其他操作均正确)。则得到的精盐质量会_____ (选镇 “偏大”“不变”或“偏小”)。
(1)甲装置中仪器a的名称是
(2)乙是探究影响铁锈蚀快慢因素的实验，为探究氯化钠是否可以加快铁的锈蚀，试管①中的物质X和试管②中的物质Y分别是
(3)丙是粗盐提纯实验中的过滤操作。过滤时，最好先将上层液体倒入过滤器，然后再倒入混有沉淀的液体，以免
16．A→L是初中化学常见物质，它们之间的转化关系如图所示。(反应条件已略去)。其中G是大理石的主要成分，A和I为红色固体，B、D和L为气体。
请回答下列问题：
(1)G的化学式为_____________ 。
(2)E的组成元素在化合物中常呈现的化合价有______ 。
(3)反应③的化学方程式为_____________ 。
(4)上述转化中，B和L表现出相应的化学性质是_______ 。
请回答下列问题：
(1)G的化学式为
(2)E的组成元素在化合物中常呈现的化合价有
(3)反应③的化学方程式为
(4)上述转化中，B和L表现出相应的化学性质是
17．小明怀疑自家菜地因施用硫酸铵出现了较为严重的土壤酸化问题，于是和化学兴趣小组的同学对此进行了研究。
【查阅产品说明】小明同学根据下图所示产品说明书中的_____ 和硫酸铵的组成，推测硫酸铵受热可能会分解生成氨气，使肥效降低。
【探究1】土壤的酸碱性
实验1：按上图所示溶解土样，玻璃棒搅拌的目的是______ ；用pH试纸测量土样浸出液的pH约为4，说明土壤呈酸性。
【探究II】硫酸铵具有哪些性质
实验2：25℃时，将30g硫酸铵加入50g水中，充分溶解，此时所得溶液对应图中_____ (选填序号)点的状态，测得其pH约为5。
实验3：为证明硫酸铵受热分解生成了氨气，小组同学进行了下图所示的实验，观察到的实验现象为：①硫酸铵固体减少；②用酚酞溶液浸湿的滤纸________ 。③小气球变大。
小明依据现象①和②，小红只依据③，都得出了“硫酸铵受热分解”的结论。小组同学认为小红的依据不合理，小气球胀大可能是装置中的空气受热膨胀所致。若要通过小气球的变化得出“硫酸铵受热分解”的结论，还需继续进行观察，若________ ，才能得出这一结论。
实验4：按图中所示进行实验，闻到刺激性气味，说明硫酸铵能与熟石灰发生反应。
【拓展应用】
(1)为保证铵态氮肥的肥效，不能高温暴晒，不能__________ 。
(2)硫酸铵中氮元素被植物吸收后，剩余的硫酸铵使得土壤酸化，可用熟石灰进行改良，反应的化学方程式为___________ 。
【查阅产品说明】小明同学根据下图所示产品说明书中的
【探究1】土壤的酸碱性
实验1：按上图所示溶解土样，玻璃棒搅拌的目的是
【探究II】硫酸铵具有哪些性质
实验2：25℃时，将30g硫酸铵加入50g水中，充分溶解，此时所得溶液对应图中
实验3：为证明硫酸铵受热分解生成了氨气，小组同学进行了下图所示的实验，观察到的实验现象为：①硫酸铵固体减少；②用酚酞溶液浸湿的滤纸
小明依据现象①和②，小红只依据③，都得出了“硫酸铵受热分解”的结论。小组同学认为小红的依据不合理，小气球胀大可能是装置中的空气受热膨胀所致。若要通过小气球的变化得出“硫酸铵受热分解”的结论，还需继续进行观察，若
实验4：按图中所示进行实验，闻到刺激性气味，说明硫酸铵能与熟石灰发生反应。
【拓展应用】
(1)为保证铵态氮肥的肥效，不能高温暴晒，不能
(2)硫酸铵中氮元素被植物吸收后，剩余的硫酸铵使得土壤酸化，可用熟石灰进行改良，反应的化学方程式为
18．小明用某纯碱样品(含少量氯化钠)进行了下图所示的实验。请计算:
(1)生成二氧化碳的总重量为_____g。
(2)所用稀盐酸的溶质质量分数为___________。
(1)生成二氧化碳的总重量为_____g。
(2)所用稀盐酸的溶质质量分数为___________。
