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难度系数：0.94 
答案解析
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1．努力，是梦想与现实之间的桥梁。下列关于“努力”的名言有 （ ）
| A．功崇惟志，业广惟勤 |
| B．尺有所短，寸有所长 |
| C．知人者智，自知者明 |
| D．己所不欲，勿施于人 |
2．“要想了解自己，最好问问别人。”这说明认识自我可以 （ ）
| A．从生理方面来认识 |
| B．从心理方面来认识 |
| C．通过自我评价来认识 |
| D．通过他人评价来认识 |
3．亦师亦友是良好师生关系的体现。下列场景符合这一关系的是 （ ）
①师生共建班级群
②师生在一起打球
③学生拒与老师交流
④老师倾听学生发言
①师生共建班级群
②师生在一起打球
③学生拒与老师交流
④老师倾听学生发言
| A．①②③ |
| B．①②④ |
| C．①③④ |
| D．②③④ |
4．朱彦夫是一名经历了长津湖战役的特等伤残军人。退伍后，他带领乡亲建设家园，把穷山村变成了先进村。他的伟大在于 （ ）
| A．追求荣誉 |
| B．赢得赞扬 |
| C．创造和贡献 |
| D．有竞争意识 |
5．青春飞扬并不意味着肆意放纵，要有所为，有所不为。青春有格要求我们 （ ）
①行己有耻
②止于至善
③因善小而不为
④养成自省习惯
①行己有耻
②止于至善
③因善小而不为
④养成自省习惯
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
6．美好事物促进精神发展，丰富情感体验。下列行为能获得美好情感体验的是 （ ）
①欣赏高雅的艺术作品
②遇到困难后就一蹶不振
③走进博物馆与历史对话
④亲近自然游览大好河山
①欣赏高雅的艺术作品
②遇到困难后就一蹶不振
③走进博物馆与历史对话
④亲近自然游览大好河山
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
7．神舟十三号航天员乘组各司其职、密切合作，在地面人员配合下，圆满完成各项预定任务。这说明 （ ）
| A．坚持集体主义就要放弃个人利益 |
| B．个人利益与集体利益是完全一致的 |
| C．集体力量源于成员共同目标和团结协作 |
| D．集体力量的大小取决于成员数量的多少 |
8．学生小明沉迷网络不能自拔。下列能帮助他走出困境的建议有 （ ）
①学会“信息节食”
②参加学校社团活动
③投身社会实践活动
④彻底远离网络生活
①学会“信息节食”
②参加学校社团活动
③投身社会实践活动
④彻底远离网络生活
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
9．诚信是社会主义核心价值观的重要内容之一。以下行为属于诚信表现的是 （ ）
| A．如实填写档案 |
| B．隐瞒错误行为 |
| C．销售过期产品 |
| D．抄袭他人作业 |
10．对图中女孩的行为最贴切的评价是 （ ）
| A．平等待人，增进信任 |
| B．关爱他人，温暖社会 |
| C．礼貌待人，语言文明 |
| D．尊重他人，消除隔阂 |
11．党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队。新时期加强军队建设 （ ）
①要坚持党对人民军队的绝对领导
②要求我们青少年人人都要服兵役
③是适应国家安全环境变化的需要
④是因为人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石
①要坚持党对人民军队的绝对领导
②要求我们青少年人人都要服兵役
③是适应国家安全环境变化的需要
④是因为人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
12．设立“国家宪法日”是增强宪法意识的重要举措。增强宪法意识，中学生要 （ ）
①学习宪法
②认同宪法
③制定宪法
④践行宪法
①学习宪法
②认同宪法
③制定宪法
④践行宪法
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
13．下列表述能正确体现权利和义务关系的是 （ ）
| A．坚持权利和义务相统一 |
| B．只履行义务不享受权利 |
| C．多享受权利少履行义务 |
| D．只享受权利不履行义务 |
14．国家行政机关是国家权力机关的执行机关。以下属于我国行政机关的是 （ ）
| A．人民法院 |
| B．人民政府 |
| C．监察委员会 |
| D．人民检察院 |
15．火车有了轨道的限制，才能顺利地行驶；车辆有了红绿灯的限制，才能安全地通行。这启示我们 （ ）
| A．无法治不自由 |
| B．有规则无自由 |
| C．自由是没有限制的 |
| D．自由就是无拘无束 |
16．党的十八大以来取得的辉煌成就不断证明，决定当代中国命运的关键抉择是 （ ）
| A．共同富裕 |
| B．依法治国 |
| C．改革开放 |
| D．按劳分配 |
17．我国着力打好关键核心技术攻坚战，“中国芯”“智能造”“数据港”等硬核技术加快发展。这表明我国 （ ）
| A．坚持乡村振兴的发展战略 |
| B．科技发展水平已全面领先世界 |
| C．已经跨入了世界发达国家行列 |
| D．坚定不移走中国特色自主创新道路 |
18．全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的社会主义民主。我国人民民主的真谛是 （ ）
| A．人人都能直接管理国家事务 |
| B．保障和维护公民的一切利益 |
| C．规范权力运行，防范权力滥用 |
| D．有事好商量，众人的事情由众人商量 |
19．北京冬奥会开幕式上，令人惊叹的二十四节气倒计时、“中国风”赛道、“S”形“雪如意”跳台……这些承载着中国元素的设计体现了中华文化 （ ）
| A．历经沧桑，引领世界 |
| B．源远流长，博大精深 |
| C．美美与共，天下大同 |
| D．全盘吸收，兼收并蓄 |
20．从井冈山精神、焦裕禄精神、特区精神，到抗疫精神、北京冬奥精神……中华民族精神在不同的历史时期有着不同的表现。这说明中华民族精神具有 （ ）
| A．勤劳勇敢的品格 |
| B．自信自强的品格 |
| C．与时俱进的品格 |
| D．爱好和平的品格 |
21．国家富强、民族振兴、人民幸福，需要各族人民同呼吸、共命运。在处理民族关系上，我国坚持的方针是 （ ）
| A．民族区域自治 |
| B．平等团结互助和谐 |
| C．独立自主、自力更生 |
| D．民族平等、民族团结和各民族共同繁荣 |
22．习近平总书记谈到学习时，勉励青年：“既多读有字之书，也多读无字之书。”对此理解正确的是 （ ）
| A．学习是一种生活方式 |
| B．学习是一个长期的过程 |
| C．学习是人生的重要航标 |
| D．既重视书本学习又重视实践 |
23．
请简要回答“有深刻而良好影响的朋友”会给你带来哪些力量？
有人说：“拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友是人生的幸运。”
请简要回答“有深刻而良好影响的朋友”会给你带来哪些力量？
24．阅读两则故事，简述为什么每位劳动者都值得尊敬和学习？
25．
小津的做法践行了什么理念？除以上行动外，请你为“建美丽天津”再支一招。
小津的做法践行了什么理念？除以上行动外，请你为“建美丽天津”再支一招。
26．法律与道德相辅相成，相互作用。依据材料作答下题。
【法律温度】
(1)结合上述材料，从保护未成年人的角度，说明出台家庭教育促进法的原因。
【德法同行】
(2)请从道德和法律的角度，对以上家庭故事进行微点评。
【法律温度】
联合国《儿童权利公约》是世界上最广为接受的公约之一，截至 2015 年，已获得包括中国在内共 196 个国家的批准。对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。近年来，我国不断完善未成年人保护的法律体系，2022 年实施的家庭教育促进法对这一法律体系作了有益补充，将家庭教育由“家事”上升为“国事”。
(1)结合上述材料，从保护未成年人的角度，说明出台家庭教育促进法的原因。
【德法同行】
江梦南生活在充满爱的温馨之家。她自幼双耳失聪，家长从未放弃，教她学习发音和唇语。她父亲说：“梦南说一个字，我们可能要教一万遍，还不包括她自己偷偷练习。”在父母的抚育下，江梦南以惊人毅力完成了各学段学业，现正在清华大学攻读博士学位。
(2)请从道德和法律的角度，对以上家庭故事进行微点评。
27．伟大的中国共产党带领中国人民，高瞻远瞩、满怀豪情向未来。依据材料作答。
【中国力量】
(1)依据材料，完成表格。
【人民信仰】
(2)阅读材料，请阐明中国自信、民族自信的根本所在。
【民族希望】
(3)以他们为榜样，在奔向未来的青春赛道上，你应该做哪些准备？
【中国力量】
世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开。面对诸多问题，中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。
(1)依据材料，完成表格。
【人民信仰】
中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的，我们也最有信心在中国共产党的领导下，弘扬伟大建党精神，以人民为中心，同心奋进新征程，同心建功新时代，同心共圆中国梦。
(2)阅读材料，请阐明中国自信、民族自信的根本所在。
【民族希望】
2022 年“中国青年五四奖章”获得者中，有带领乡亲们脱贫奔小康的 85 后第一书记，有在奥运赛场摘金夺银的运动健儿，有年轻有为的科研工作者，有投身野生动物保护工作的 90 后女生……一个人的故事，一群人的缩影。他们在奋斗中闪闪发光的青春，给予我们前行的力量。
(3)以他们为榜样，在奔向未来的青春赛道上，你应该做哪些准备？
28．在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。这说明 （ ）
| A．法律是由国家制定或认可的 |
| B．法律依靠社会舆论保证实施 |
| C．法律是由国家强制力保证实施的 |
| D．法律对全体社会成员具有普遍约束力 |
29．中国国际贸易促进委员会成立 70 年来，推动了国际经贸往来，各国企业共享发展机遇，实现互利共赢。这说明世界是 （ ）
| A．紧密联系的 |
| B．持久和平的 |
| C．普遍安全的 |
| D．复杂多变的 |
