学进去-教育应平等而普惠
长春版(2003)| 五年级下册
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追赶风筝的孩子

在一个风和日丽的日子里,只见两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝……

“你俩要是带翅膀的小天使就好了!”

“快变成一只能远走高飞的老鹰吧!你们就准能把风筝逮住!”……

几个过路人,见到这番情景,竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。

“对,人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔?”一个“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此,他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化,并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后,仍然继续研究飞翔的原理。

科学的幻想经过人们的勤奋努力,终于变成了现实。1903年,世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明家,正是二十年前,奋力追捉飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。

1.“追赶风筝的孩子”是指______________________
2.“几个过路人见到这番情景”这句话中“这番情景”是指什么?
_______________________________________________
3.短文说:“科学幻想经过人们的勤奋努力终于变成了现实”,莱特兄弟的科学幻想是什么?
________________________________________________
4.莱特兄弟幻想变成了怎样的现实?
________________________________________________
5.在科学幻想变成现实的过程中,他们是如何努力的?

________________________________________________

6.读了这篇短文,你有什么想法呢?
________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,回答问题。
看!这匹铜制的骏马,膘肥身健,体形匀称,鬃毛整齐,四蹄坚韧有力。它头微微后仰而稍向左歪,尾巴向后扬起。它张开大口,人们仿佛听到它高亢的嘶鸣声。
这是一匹奔跑中的骏马。怎样表现它的速度之快呢?作者构思奇妙,让马的右前腿大步前跨,左后腿向后平伸,以表现它正在快速奔跑。快到什么程度呢?作者匠心独运,让马的后蹄踏在一只飞燕上。这样就把“快”具体化了,连飞燕都来不及躲闪,是跑得快啊!马蹄踏在飞燕上,飞燕竟安然无恙,可见这匹马几乎是四蹄离地,风驰电掣般地飞奔。
铜奔马全身的重量都集中在右后蹄上,怎样才能保持平衡?这是一个难题。作者有意使马的头和颈往后收缩,让重心尽量后移;同时使踏燕的后蹄尽量前伸,让马的支撑点和重心正好在一条垂直线上。再加上向前后伸出的两条腿和扬起的尾巴,(      )使马在整体上保持平衡,(      )使马的造型更加优美。
(1)给第3自然段最后一句话填上适当的关联词语。
(2)多音字组词。
称 chēna(      )     量 liáng(      )    度 duó(      )
chèng(      )        liàng(      )        dù(      )
chèn(      )   
(3)根据意思在文中找出相应的词语写在括号里。
①指平平安安,没有损伤。(      )
②像风一样跑得快,像电一样一闪而过。(      )
③独特地运用,巧妙的心思。(      )
(4)文中与“构思奇妙”一词含义相近的词语是:__________
(5)第1自然段中有一句话是作者看到铜奔马外形某部分而产生的联想,找出来抄在下面。
______________________________________________________________
(6)第1自然段的段意是:________________________________________
(7)从哪些地方可以看出古代劳动人民具有丰富的艺术想象力?找出来画上“_______”。
(8)从哪些地方可以看出古代劳动人民具有先进的科学知识?找出来画上“      ”。
类型:现代文阅读
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给下列字选择正确的读音。
纤(qiān  xiān)    涕(tì  qì)      菌(jūn  jǔn)      锥(zhuī  zuī)
诲(huǐ  huì)      枉(wǎng  wàng)  衷(zhōng  zōng)   劣(liě  liè)
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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将词语补充完整。
如(      )似(      )   虚(      )若(      )   万古(      )(      )
铿锵(      )(      )   首(      )一(      )   沧海(      )(      )
茹毛(      )(      )   贪赃(      )(      )    (      )人不倦
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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区别字组词。
哀(      )    柱(      )    诲(      )    恩(      )
衷(      )    枉(      )    悔(      )    思(      )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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修改下面的病句。
(1)那条白线渐渐慢慢地向我们移来。
______________________________________________________________
(2)她大概可能是小力的姐姐。
______________________________________________________________
(3)指南针是我国的四大发明。
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类型:填空题
难度系数:一般0.64
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解释词语。
1.高屋建瓴:________________________
2.教诲:_____________________________
3.虚怀若谷:________________________
4.知其然而不知其所以然:__________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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反义词。
虚怀若谷—(________)      休养生息—(________) 
迟钝—(________)          磊落—(________)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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近义词。
恩惠—(________)     冤枉—(________)       教诲—(________)      
迟钝—(________)       承受—(________)       限制—(________)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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多音字。
纤_______ (      )______(      )
奔_____(      ) _____(      )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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