| A．《鸟的天堂》一文中,作者分别描写了早晨和中午两次看到“鸟的天堂”的情景。 |
| B．《桂花雨》用第二人称叙述,表达了作者对故乡的思念之情。 |
| C．《长相思》的作者通过抒情和叙事相结合来表达思乡之情。 |
| D．《蝉》的作者是明朝虞世南。 |
《鸟的天堂》中作者第二次来到“鸟的天堂”，写了群鸟纷飞的热闹景象，又着重写了一只画眉。请你试着用这种点面结合的写法写一写课间在操场上活动的同学们。
| A．父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。 |
| B．将近七点钟左右的时候，我走进饭厅。 |
| C．我对鲁迅笔下的乌篷船永远那么亲切。 |
| D．我的脑海中浮现出两年前发生的往事。 |
| A．中国 | B．日本 | C．罗德岛 |
鸟的天堂（节选）
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
1．这段话描写了“鸟的天堂”由| A．名副其实。 | B．与众不同。 | C．井然有序。 |
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