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第一单元
1 勤奋自学成大器
2 鲁迅与时间
3 失去的一天
古诗诵读 长歌行(节选) 元日
4 找到“神奇子弹”的人
5*科学奇才霍金
综合练习1
第二单元
6 火烧云
7 蝴蝶泉
8 荷兰的花
古诗诵读 渔歌子 早春呈水部张十八员外
9 叙利亚的卖水人
10*冰城
综合练习2
第三单元
11 慈母情深
12 母亲的鼓励
13 科林的圣诞蜡烛
古诗诵读 寒食 峨眉山月歌
14 穷人
15*生命的药方
综合练习3
第四单元
16 长江之歌
17 登泰山观日出
18 别了,我爱的中国
古诗诵读 宿新市徐公店 题临安邸
19 半截蜡烛
20*梦圆九天
综合练习4
第五单元
21 养花
22 信任
23 享受心安理得
古诗诵读 钱塘江春行 泊船瓜洲
24 宽容
25*轻点关门
综合练习5
第六单元
26 高山流水
27 鲍叔牙真心待友
28 唯一的听众
古诗诵读 赠汪伦 黄鹤楼送孟浩然之广陵
29 莫泊桑拜师
30*语言大师
综合练习6
第七单元
31 革命烈士诗二首
32 奴隶英雄
33 关羽刮骨疗毒
古诗诵读 晚春 游山西村(节选)
34 一曲胡笳救孤城
35*六个孩子的故事
综合练习7
第八单元
36 母校
37 童年的发现
38 天窗
古诗诵读 竹枝词(其一) 己亥杂诗
39 人生的开关
40*跨越新纪录
综合练习8
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全部
选择题
填空题
语言表达
现代文阅读
文言文阅读
信息匹配
书面表达
句型转换
连线题
判断题
排序题
书写
诗词曲鉴赏
修改病句
简答题
其他
听读鉴赏
难易程度:
容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
限于篇幅仅展示
1000
道试题
习作乐园。
“竖起大拇指”这个小小的动作是种无声的语言,它能让人倍感温暖,让人充满自信,让人泪流满面。你有过向别人竖起大拇指或别人向你竖起大拇指的经历吗?请以“为
竖起大拇指”为题,写一篇作文。
要求:(1)补写完整题目,写一篇语句通顺的记叙文,要表达出自己的真实情感;(2)卷面整洁,书写工整,不少于500字;(3)不得抄袭、套作,文中不得透露学校、班级、姓名等信息。
题目:_________
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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作文。
题目:我喜欢
提示:1.请把作文题目补充完整。2.我们喜欢的东西很多,可以写人或写物,注意表达出自己的喜爱之情。3.注意语句通顺,书写工整,把事情写清楚,300字左右。4.不得抄袭、套作,文中不得透露学校、班级、姓名等信息。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
在森林的深处,有一只凶猛的老虎,它独自守护了这片森林很多年,但现在它老了,守护不了森林了。于是,它想要找到另一只动物代替它继续守护森林……接下来的故事会怎样发展呢?请根据以上内容,把故事续写完整。
要求:①自拟题目;②注意叙述要清楚,想象要合理;③用上平时积累的词句,不写错别字,用上恰当的标点符号;④不少于300字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作与表达。
题目:________让我感动
要求:①选材典型,叙述清楚。②要把事情的经过和感动的原因写清楚,详略得当。③要写出自己内心最真实的感受。④字数不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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围绕“慧眼看世界,做生活的有心人”主题活动,现向大家征集稿件。
内容:运用学到的写作方法,写一处身边熟悉的美景。
要求:题目自拟,把自己的观察写出来,句子写通顺,用上积累的有新鲜感的词句。
欢迎同学们积极投稿!
校园文学社
2024年1月
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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表达与交流
书信一直以来是人们重要的联络手段。请以《给
的一封信》为题,给远方的亲人或朋友写一封信,向他(她)讲讲本学期你经历的一件事情,比如你最开心的事,最难过的事,最难忘的事..请在横线上补全题目,习作时,注意书信格式规范,按一定顺序把事情的过程及你当时的感受写清楚,不出现真实姓名,统一署名:小页。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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作文。
请以“明天会___________”为题目写篇作文。
要求:①先将题目补充完整再作文。②自定立意,自选文体(诗歌除外)。③要有真情实感。④不得抄袭、套作,不少于500字。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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请从两个作文内容中任选一个写下来。
【题目一】
提示:唱歌、跳舞、弹琴、剪纸、画画、捏泥人、炒拿手菜……你最擅长做什么?你的这一手绝活是怎样练成的?这手绝活背后有哪些动人故事?题目自拟,写一篇作文吧。要求:详略得当,过程具体,不少于500字。
【题目二】
要求:从下面三组事物中任选一组,展开想象创编故事,题目自拟、情节生动、词句优美,500字以上。
1.干净明亮的教室
伶俐可爱的小燕子
窗帘
2.丁香花
淘气包张明
雷厉风行的班长王冰
充满年轻活力的班主任李军
3.皎洁的月光
孙悟空
光头强
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作百花宫。
题目:______和______
以想象的形式(寓言、童话等)写两个事物之间发生的故事,如:蜡烛和电灯,小溪和大海……先把题目补充完整,再围绕中心意思写,写出真实情感,语句通顺,可以在原文上修改。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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看图写话。
提示:认真观察,图上有谁?发生了什么事?请展开想象,写下来。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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