小学语文沪教版（2015）五年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

试题

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真题次数

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习作练习。

图上画的是什么季节？都有谁？他们在干什么？展开想象，注意说话的语气，写一写。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作。
你的好朋友是谁？向大家介绍一下：他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？要求：题目自拟，语句通顺。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作。
仔细看图，这是什么天气？在什么地方？发生了什么事？用一段通顺的话写下来。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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写话练习。
仔细看图，展开丰富的想象以《小动物们的一天》为题，编一个有趣的故事。

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类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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我的好朋友。

（1）填一填
仔细看图，图中的人物是_______，地点是________，事情是（干什么？）______________。她的外貌（三个）__________，动作是____________、__________、__________，她的特点是__________、__________。
（2）写一写
小朋友，认真观察图画后，你能说一说图画上人物在做什么吗？联系实际生活想一想，再把她们的语言、神态和心理活动写一写！
________________________________________

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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习作练习（任选一题）。
1．仔细观察下面这幅图，想一想：图上画的是什么季节？都有什么人？他在做什么？请发挥你的想象，写一写吧！

2．明明正在拉着弟弟玩，这时，他发现了什么？是怎样做的？仔细看图，编个故事写下来。

3．仔细观察左图，思考：图上都有谁？这是什么节日？他们在做什么？他们会说些什么？请将你看到的以及想到的写下来吧！不会写的字可以用拼音代替。

4．山羊奶奶在做针线活，可是一不小心针掉在地上找不到了，怎么办呢？小山羊来了，他想出了什么办法？请你接着写一写。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作。（任选一题）
1．人的一生中，总会有许多等待。如等待亲人团聚，等待佳节来临，等待老师表扬，等待疫情消散，等待愿望实现。等待是漫长的，也是美好的。请结合自己的生活体验，以“等待”为话题，写一件你印象最深的事。要把情感的变化写清楚，题目自拟。
2．题目：享受__________的乐趣
提示：生活中，你一定享受过许多乐趣。比如动手做一次实验，一次有益的尝试。学会了一种本领，主动帮助别人，开展了一次公益活动……
要求：①先把题目补充完整，再展开来写；②内容具体，语句通顺。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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校文学社拟从《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆·索亚历险记》《童年》中选取一个场景拍摄视频短剧。假如你是导演，会选取哪部书中的哪个经典场景？请说明理由。要求100字左右。
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类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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看图写话。
请按照图画顺序，想一想：天气怎样？小蚂蚁在做什么？后来遇到了什么事？它们用树叶做了什么？写下来吧！

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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写作。
有的人长大以后想做医生，救死扶伤；有的人长大以后想做企业家，为社会创造更多的财富……你长大以后会选择做什么？为什么想做这个职业？想一想，用几句简单的话写下来。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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