学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2015)| 五年级下册
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课文整体感知。
这篇课文先讲了“我”想买一本《青年近卫军》,接着讲了___________,最后讲______________,体现了_________的伟大。这篇课文让我想到了孟郊《游子吟》中赞美母爱的两句诗“_____________________________。”
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据加点字的提示,在横线上填上恰当的词语。
(1)但我想有一本《青年近卫军》,想得整天心神不宁极度惊慌_______
(2)七八十台破缝纫机发出的噪音耳朵都被震得快要聋了形容声音很大_______
(3)不足二百平米的厂房,四壁潮湿颓废衰败破败_______
(4)在自己对自己的鼓动撺掇别人去做某事_______之下,我来到母亲上班的地方,向母亲要钱。
类型:填空题
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写出下面词语的近义词。
坚强不屈——(         )气壮山河——(         )
深思熟虑——(         )   唾手可得——(         )
类型:填空题
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阅读下面这几段课文,回答问题。

母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用裂的手指数着。

A.旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”

B.母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”

母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。

我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……

1.这几段文字选自课文《__________》,作者是__________
2.“裂”中的加点字读(      ),这个字是多音字,用该字的另一个读音组词为(      )
3.画“     ”的句子运用了什么修辞方法?从中你体会到了什么?
_______________________
4.读文中A和B两段文字,“母亲的行为”和“工友的态度”形成鲜明的(      ),从中可以看出母亲____________________
5.为什么“我”拿到钱时,“鼻子一酸”?从中你体会到“我”怎样的感情?
_____________________________
6.读了本篇文章,你想到了哪两句著名诗句,请你写出来。
_________________________
类型:现代文阅读
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比一比,组一组。
________     抑________      酸________
________     柳________      俊________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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“那一天母亲数落了我一顿。数落完,又给我凑足了买《青年近卫军》的钱。”理解错误的有(            
A.母亲认为“我”给她买水果罐头是浪费钱,却舍得花钱为“我”买书,写出了她很爱“我”。
B.母亲数落“我”并不是小气,而是觉得“我”钱没有花在该花的地方,写出了她宁愿辛苦自己,也要满足“我”读书的愿望。
C.母亲数落“我”并不是真的责怪“我”,而是担心“我”因为关心母亲不愿意花母亲的钱买书看,耽误了自己的前程。
D.母亲数落“我”是因为她认为“我”买水果罐头的目的是想自己吃。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

那是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方。

空间非常低矮,低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房,四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着,七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗,每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏,窗不能开,七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼。

我呆呆地将那些女人扫视一遍,却发现不了我的母亲。

七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。

1.填空。
这段话节选自《____________》作者_________。从“低矮,潮湿颓败,阴暗,犹如身在蒸笼”等词语中可以看出母亲挣钱的地方___________________
2.选择题。
①选文第二自然段主要是(     )描写,突出了母亲挣钱十分不容易。
A.外貌描写          B.神态描写          C.环境描写          D.心理描写
②“我呆呆地将那些女人扫视一遍”这句话运用了( )描写,表现了“我”当时的震惊。
A.外貌描写          B.神态描写          C.环境描写          D.心理描写
③作者在选段中反复使用“七八十个”这个词语,主要是想表达(      )
A.小工厂极端拥挤闷热嘈杂的环境。          B.小工厂的人非常多。
C.小工厂的女人们都不算年轻了。             D.小工厂的老板不为员工着想。
3.“我”看到了母亲挣钱的地方会是怎样的感受?
“我”想:_________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

母亲掏衣兜,掏出卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。

旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对着我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”

母亲却已将钱塞在我手心里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!’

母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

1.选文主要写母亲给我钱,第二自然段却写了另外一个女人,这是否多余?为什么?
___________________
2.母亲塞给我的不仅仅是钱,还是___________
类型:现代文阅读
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排列句序。
( )在一定的时间内阅读大量的书却无暇细读时,可用泛读法。
( )要想具有广博的知识,请学会泛读吧!
( )泛读是一种很有用的阅读方法
( )泛读可以使我们增长知识,扩大知识面。
( )阅读与自己的学业练习不大但又有一定帮助的书,可用泛读法。
类型:排序题
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阅读片段,完成练习。

慈母情深

①母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。

②旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”

③母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”

④母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

⑤那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了、应该是一个大人了。

⑥我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……

1.联系上下文理解下列词语的意思。
(1)毛票:____________________________
(2)龟裂:____________________________
2.选文第②和第③自然段是对母亲和工友的______描写,我们从三个“!”和两个“?”中,可以读出______
3.选文第④自然段是对母亲的______描写,从四个加点词语中我知道这是一种______的修辞手法,写出了______
4.结合第⑤~⑥自然段思考,为什么“我”拿到钱时会“鼻子一酸”?
____________________________________
5.结合选文和自己的体验,请用一句话写写你对母爱的理解。
____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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