小学语文语文S版（2003）三年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

试题

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习作。

如果要你给一个人画漫画，你会选择谁呢？是同学、老师还是父母或其他的长辈……先想一想这个人有什么特点，然后选择一两件能突出其特点的事情，再用文字把他（她）“画”出来，题目自拟。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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写作。
提示：仔细观察下图，注意人物的表情、动作，想想上学路上发生了什么故事，把它具体地写下来。相信你一定能写得很精彩，加油！

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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写话
每个人都有自己喜爱的玩具。你最喜爱的玩具是什么？它是什么样子的？它好玩在哪里？请你写下来。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作。
二十年后的你，或许在从事自己喜欢的工作，或许在开展某项研究，或许正遇到一些困难，或许正经历着时代的巨变，请发挥想象，写一写你的2041年。
要求：题目自拟；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整，富有真情实感；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于400字。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作。（共20分）
每个人都有自己的好朋友吧！你的好朋友长什么样？他（她）有什么令你印象深刻的特点呢？向我们介绍一下吧！

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作。
无论你在学校中是出类拔萃的学霸，还是常常让人遗忘的“小人物”，相信在你的记忆里，一定做过让自己十分得意的事。回忆起来，你定然会津津乐道。请拿起你手中的笔，写一件发生在你自己身上且感到最得意的事。
要求：①题目自拟，运用“点面结合”的写作方法；②围绕中心有条理地叙述，写出真情实感；③做到格式正确，书写规范，卷面整洁，不写错别字，不少于500字。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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写话。
从下面选择一种情况，以小明的名义写一张留言条，注意格式。
（1）11月5日下午，小明去办公室还书，李老师不在，小明就把书放到李老师的办公桌上，写留言条跟李老师说明情况。
（2）10月6日下午，小明要和同学小方一起去工人公园玩，妈妈不在家，写留言条告诉妈妈。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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我会说，也会写。
看图，选一幅图，写几句话。（不会写的用拼音代替）