学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 三年级下册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
习作乐园。
你一定认识很多神话和童话故事中的人物。如果让他们中的某一位和你一起过春节,你会选择谁?请你发挥想象以“           和我一起过春节”为题写一篇习作。相信你的想象力一定非常丰富。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。

在生活中,有许多人、许多事可能令你难忘,请以“难忘的一幕”为题,写一篇习作。要求:内容具体,层次清晰,写出内心感受,语句通顺,不写错别字。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作
请你从下面题目中任选一题写一篇习作。

题目一:每个人都有自己最珍贵的礼物,也许是玩具,也许是亲手制作的小作品,也许是养的宠物……你最珍贵的礼物是什么呢?赶快来写一写吧!

要求:(1)题目自拟,围绕最珍贵的礼物,把自己的感情融入字里行间。(2)注意语言通顺,书写正确。

题目二:夸夸我的_________

要求:(1)把题目补充完整,在横线上填上自己熟悉的人,如妈妈、老师、同学、奶奶等。(2)通过具体事例反映所写人物的好思想、好品质。(3)注意语言通顺,书写正确。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。(任选一题)
(一)学校里举办过跳蚤市场、环保设计比赛等活动,很多小朋友喜欢玩撕名牌、拔河等游戏。回忆一下,选择你喜欢的某一次活动写下来,注意将个人活动和整个场景结合起来写。题目自拟,不少于450字。
(二)以“笔尖流出的故事”为主题,我笔写我心,作文是生活的剪影,笔尖流淌出来的故事都是生活的故事。让我们展开丰富的想象,请根据以下环境和人物因素,创编故事。题目自拟,不少于450字。
环境:开满丁香花的校园人物:淘气包张明充满活力的年轻班主任李军
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
在成长的道路上,你一定遇到过许多人,朝夕相处的家人、和蔼可亲的老师、积极阳光的同学、善良有爱的邻居……选择一位你熟悉的人,把印象最深的地方写清楚。题目自拟,要求语句通顺,人物特点突出。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。

观察下图,图上有哪些人?他们在干什么?仔细看图,发挥想象,把图中的内容描述下来。不少于200字。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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看图写话
仔细观察下面的图画,展开想象,写一两段通顺连贯的话。
   
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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写话大舞台。
每个人都有自己喜欢的玩具,你最喜欢的玩具是什么?它是什么样子的?有什么特点?你为什么最喜欢它呢?请你写一写。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作

同学们,在你们的成长过程中,一定发生过许许多多的故事,有烦恼忧愁,有开心快乐,有感动自豪,也有伤心悲痛。请选一件你印象最深的成长故事,以书信的形式给你最要好的朋友,也可以是老师、同学,也可以是亲人,写一封信,要写得清楚具体,还要注意书信的格式。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
根据要求写作选择其中一道题目完成写作。
(1)你游览过祖国的哪些名山大川?这些地方给你留下了怎样的印象?请你选择一处美景介绍给大家吧。要按一定的顺序来写,突出景物的特点。请自拟题目写一篇作文,不少于350字。
(2)在生活中,我们会尝到酸甜苦辣各种滋味,请你以其中一种滋味为话题写一件你体会最深的事。可以用“甜甜的微笑”“酸酸的回忆”等作为题目,也可以自拟题目。要求语句通顺,将事情写具体,表达真情实感。不少于350字。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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