小学语文语文S版（2003）三年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

语文S版（2003）| 三年级下册

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

习作表达
亚运会从开幕式上的“潮起亚细亚”，到临别之际的“荷桂共生辉”，一幅心心相融、美美与共的亚运长卷在之江大地徐徐铺展……这些都让生活更美好。请结合自己的生活体验，以“______让生活更美好”为题，写写自己的故事。注意内容具体，语句通顺，表达出真情实感。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作
每个人都有自己的心爱之物，你的心爱之物是什么？你为什么喜欢它？里面有什么故事呢？那就请你写一写自己的心爱之物吧！注意把自己的喜爱之情融在文字里。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作。
题目：厉害了，我的___________
提示：“厉害”，是对某人或某件事的夸赞，可以是夸赞某方面的特长，可以是称赞某种优秀的品质，也可以是赞扬集体……
要求：把题目补充完整，写一篇习作。内容具体，语言通顺，感情真挚，不少于400字。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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表达创作。（二选一）
题目一：同学们，天下兴亡，匹夫有责。中华民族正处于伟大复兴的关键时期，我们生活在一个幸福和平的年代，但是我们的美好生活是无数先烈们抛头颅、洒热血换来的，董存瑞、黄继光、王二小、刘胡兰、毛岸英……他们都是中华民族的脊梁，学习了梁启超的《少年中国说》，知道了先烈们的英雄事迹，作为新时代的好少年，你都有哪些感想？你会怎样做？仔细思考，写一篇作文。
要求：题目自拟，字迹工整，语句通顺，条理清楚，有真情实感。
题目二：同学们，从小到大你应该已经过了好多次生日了，在你收到的生日礼物中，你最喜欢哪个呢？写写它是什么样子的，你是怎么得到的，为什么会成为你最喜欢的一个生日礼物，写出自己的喜爱之情。
要求：题目自拟，内容具体，书写规范，不少于400字。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作

提示：

校园中一定有很多让你难忘的活动吧，激烈的篮球赛、有趣的拔河、精彩的元旦汇演、有趣的课间游戏、你追我赶的接力跑……

（1）运用点面结合的方法把重要的场景写具体，要概括出整个场景，也要写出个别同学的表现。

（2）注意抓住人物的动作、神态、语言等进行细致描写，并表达自己的感受或体会。

（3）题目自拟，字数不少于400字。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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请以《我的学校》为题写一篇习作。

同学们，超过三年的学校生活一定使你对自己的校园产生了感情，请你以学校的大门为观察点，按照方位顺序介绍一下你们的学校。相信你一定能当好这个“小导游”!

要求：1．注意叙述的顺序。2．字迹工整，卷面整洁，不少于350字。3．不准出现真实的地名。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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轻松习作。
童话故事里的主人公个性都十分鲜明，比如严于律己的蚂蚁队长、聪明机灵的蟋蟀青头等。相信在你的头脑中也有这样可爱的动物形象，请写一写你心中的童话故事吧！先取一个有趣的题目，再完整地进行叙述。250字左右。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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快乐习作。
烟雨朦胧的江南小镇令人流连忘返，粗犷辽阔的西北大漠令人兴奋不已，宁静优美的乡村田园使人深深陶醉……世界之美，无处不在。节假日里，你的家人一定带你去过很多美丽的地方，哪个地方给你留下了深刻的印象呢？请选择一个好地方推荐给大家，并说一说它的特别之处。
要求：（1）题目自拟；（2）按照一定顺序来描述；（3）不写错别字，语句通顺，内容具体，重点突出，有真情实感；（4）运用比喻、排比、拟人等修辞手法；（5）书写工整, 不少于400字。（6）文中不得出现真实的人名、地名、校名等与个人信息相关的表述。千万记得先把题目写下来后，再誊写习作哟！

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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轻松写作。
题目：忘不了那一抹____________

请在横线上填表示颜色的词，比如“红”“白”“蓝”“黄”等。这颜色可以是一个人，一件事，也可以是一处风景…不管是什么，它对于你一定有特别的意义，一定牵动着你最真的情感。请先把题目补充完整，再将它写下来。要求条理清楚，把重点部分写具体，表达出自己的情感，字数不少于450字。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作。

在你成长的过程中，有快乐，有忧愁，有成功，有失败……请以《成长的滋味》为题写一篇作文，注意内容具体、语句通顺、感情真实。