学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 三年级下册
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和同学们交流你对加下划线词语的理解。
(1)柳树的长发披散开来,自由自在地沐浴在春风里。
(2)榆树常常把自己出墙头,向我们招手
(3)我们常绿着手心和嘴唇,手拿十几只柳笛回家。
(4)春天把自己的歌声在柳树的枝叶里,每个孩子都有本事把这歌声出来。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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说一说“我们”是怎样做柳笛的,再写下来,注意把标点符号写正确。
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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看图作文。
仔细观察下面这幅图,展开想象和联想,写一段话,字数300左右。
 
假如我有一对翅膀
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类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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比一比,再组词。
惊(  ) 题(  ) 论(  ) 枪( ) 坐(  )
凉(  ) 提(  ) 轮(  ) 抢( ) 座(  )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。
(   )闪电越来越亮,雷声越来越响。
(   )哗,哗,哗,雨下起来了。
(   )满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。
(   )雨越下越大。往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。
(   )忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。
(   )渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。
类型:排序题
难度系数:一般0.64
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把下列词语排列成通顺的句子,并加上标点。
1.爸爸 带着 三峡 去 我 旅游
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2.画报 买了 两本 新出的 哥哥 彩色
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3.顶着风雨 急急忙忙 向学校 我 走去
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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习作。
下雨了,雨点从天上掉下来,发出了什么声音?雨点好像在说什么?发挥你的想象,写出自己的体会和想法。题目自拟,字数240左右。
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类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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句子改写。
(1)露珠在发光。(荷叶上的 阳光下 闪闪地)(扩句)
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(2)我怎么会把你的书弄丢呢?(改成肯定的形式)
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(3)小英被同学们热烈的掌声感动了。(改为“把”字句式)
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类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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阅读在线。

星期天下午,我坐在窗前做作业。忽然天色暗了下来,刮起了一阵狂风,要下雨了。我赶忙关紧窗户,屋里顿时特别地闷热。

一会儿,粗大的雨点落下来,打在玻璃窗上“啪啪”直响。雨越下越大。我透过玻璃窗向外望去,天地间像挂着无比宽阔的珠帘,迷蒙蒙一片。雨落在对面屋顶的瓦片上,溅起一朵朵水花,像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着屋檐流下来,开始像断了线的珠子,渐渐地,连成了一条线。地上的水越来越多,汇合成一条小溪。

真是一场及时雨呀!田里的玉米一定会咕咚咕咚喝个痛快。我仿佛看到雨水流进地里,流进果园里,流进人们的心窝里。

不久,云散了,雨住了,太阳照亮了大地。我推开窗户,一股泥土的芳香迎面扑来,空气像过滤过似的,格外清新。窗外的杨树、柳树,经过雨水的冲洗,舒枝展叶,绿得发亮,美丽极了。

1.短文是按_______的顺序安排材料的。
2.用“____”画出文中的拟声词。
3.用“~~”画出文中的比喻句并标上序号,然后再按要求填空。
第一句把________比作________。第二句把________比作________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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照样子,写句子。
1、例:榆树常常把身子探出墙头,向我们招手。
小鸟在树上                                                                      
2、例:榆钱亮晶晶、绿盈盈,真像一串串晶莹的玉荚。
雨后,荷叶上的小水珠圆圆的,亮亮的,                                             
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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