第四单元_小学语文人教版（1990s）六年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

人教版（1990s）| 六年级上册

排序：

共 377 道相关试题

我能体会诗句所表达的思想感情
（1）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
“逶迤”“磅礴”形容山的__________，这是实际的山；“细浪”“泥丸”形容山的__________，这是红军眼里的山。诗句表现了红军__________。
（2）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
“暖”字表达了红军巧渡金沙江的__________心情；“寒”字表现了红军飞夺泸定桥的__________。诗句表现了红军________________________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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根据课文填空。
（1）《长征》是一首_____律诗，作者是_____，写于1935年10月，即_____。
（2）“_____________”这个词语概述了红军不怕长征中遇的任何艰难困苦。“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。_____________，_____________”这两句描绘了长征途中惊心动魄的战斗，具体表现了红军不怕远征难。“_____________，_____________”这句表达了红军历尽艰险，取得长征胜利的喜悦心情。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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请选择加点字正确的读音。
远征难（nán     lán）五岭（lǐn     lǐng）腾细浪（tén     téng）
乌蒙（mén méng）水拍（pāi       pò）桥横（héng       hén）
云崖暖（luǎn   nuǎn）尽开颜（jìn   jìng）岷山（mián       mín）

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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我能写出下列词语的反义词。
难──( ) 细──( ) 闲──( )
暖──( ) 喜──( ) 横──( )

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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虽然红军长征胜利已经80多年了，但红军的精神却被一代代人继承和发扬起来，请你来谈一谈，我们小学生应该怎样发扬红军精神？
___________________________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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根据上句填下句或根据下句填上句
①红军不怕远征难，________。
②更喜岷山千里雪，________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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为下面诗句划分朗读节奏。
1.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
2.更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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阅读

七律·长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

1．在《七律长征》上用“／”划分出朗读节奏，并注意朗读重音。
2．解释下列词语。
等闲：________ 逶迤：_________
磅礴：________　开颜：_________
3．这首诗的中心句是_________________。
4．这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？（动宾短语概括）
________________________
5．这首诗从表达方式的角度看，属于_______诗；从体裁的角度看，属于_________诗。
6．对这首诗赏析有误的一项是（　）

A．诗的首联写得极有气势。在结构上起到了总领全文的作用，在内容充分显示了红军战士钢铁般的革命意志和大无畏的英雄气概，同时也为全篇定下轻快豪迈的感情基调。

B．诗的颔联描写红军翻山越岭，紧承首联的“千山”一词，先具体描写山，形象地概括了红军在长征途中经过无数座崇山峻岭。

C．诗的颈联描写红军渡江涉水，扣“万水”来写。一个“暖”字，一个“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。

D．诗的尾联，是全诗的高潮，“喜”包含了越过岷山，就最后脱离了长征途中最艰苦的雪山草地，开始了新局面的欣喜，也有“无限风光在险峰”的意思。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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根据上句填下句或根据下句填上句
（1）红军不怕远征难，________________。
（2）更喜岷山千里雪，________________。
（3）________________，乌蒙磅礴走泥丸。
（4）________________，大渡桥横铁索寒。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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