小学语文北京版（2004）三年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

北京版（2004）| 三年级下册

试题

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

照样子，完成句子练习。
1．

柳条像小姑娘的麻花辫。

云朵像____________________________________________________________________。
2．爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。
妈妈一边____________________________________，一边____________________________________。
3．平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑。
平常同学们在______________________，在，______________________在______________________。
4．葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
妈妈做了很多菜，有____________________________________________________________________，色味俱佳，好吃极了。

类型：句型转换

难度系数：一般0.65

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按要求用“温暖”写句子。
温暖：（形容气候）__________________
（形容感受）__________________

类型：句型转换

难度系数：一般0.65

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句型
1．在老师的苦口婆心的教育下，使我迅速地成长起来了。
（修改病句，把正确的句子写到横线上）
___________________
2．母亲那饱经风霜的脸露出了一丝欣慰的笑。（缩句）
____________
3．天空中挂着圆月。（扩句，扩两处）
_____________

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难度系数：一般0.65

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按要求写句子。
1．种子被泥土紧紧地包裹着。（改为“把”字句）
_________________
2．用加点词语仿写句子。
雨一来，他们便放假了。
风一吹，他们便________________。
3．橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写拟人句）
_________________
4．用修改符号在原句上修改病句。
（1）邓叔叔已前是个警察。
（2）《夜书所见》的作者是南宋诗人叶绍翁写的。
（3）小明穿着一件黑色的上衣，一顶白色的帽子。

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难度系数：一般0.65

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品析句子，完成练习
这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（　　）不比作什么，（　　）很值得观赏。
1．请在括号内填上合适的关联词，并用这组关联词造句。

2．发挥想象。简单写一写这些奇特的石钟乳和石笋：它们有的像____，有的像______，有的像_______。

类型：句型转换

难度系数：一般0.65

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句式改写。
1．大青树下的学校是一所美丽可爱的学校。（改成反问句）
_________________________________
2．多读好书，可以提高我们的写作，丰富我们的知识。（用修改符号修改病句）
_________________________________
3．我穿着雨靴。（扩句，至少扩两处）
_________________________________
4．美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写句子）
____________________________
5．我们的教室特别漂亮。（改成感叹句）
____________________________

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难度系数：一般0.65

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按要求写句子。
1．他经常回忆过去的往事。（用修改符号修改病句）
2．字典难道不是我们的良师益友吗？（改成陈述句）
_________________________________________________________________________________________
3．湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（加上动词，让句子变成拟人句）
溪水_____________________________________________________________________________________
4．“那让我先藏，你来找。”红头说。（改变“红头说”的位置，意思不变）
_________________________________________________________________________________________

类型：句型转换

难度系数：一般0.65

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按要求完成句子练习。
1．海力布说：“我可以发誓，我说的话千真万确。”（改为转述句）
_________________________________________
2．我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！（改为反问句）
_________________________________________
3．它索性用那涂了蜡似的小红嘴哒哒地啄着我颤动的笔尖。（缩句）
_________________________________________
4．用“骄傲”的不同意思写两个句子。
表示自豪：___________________________________
表示自大：___________________________________
5．蔺相如立了大功。赵王封他做上卿。（用关联词连成一句话）
________________________________________

类型：句型转换

难度系数：一般0.65

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按要求写句子。
(1)人生的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）
_______________________________________________
(2)李明是个“小书迷”。请你发挥想象，把他看书时入迷的样子写出来。
_______________________________________________
(3)我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。（仿照例句用第一人称写一个排比句）
_______________________________________________
(4)改变下列说的形式，使“说”富有变化而又形象生动。
星期六天早晨，我刚醒，妈妈就说：“快起来了！”我小声说：“我还没睡醒呢！”妈妈说：“起来吧，我带你去动物园玩。”我一下子就从床上坐起来，大喊：“太好了！”
_______________________________________________
(5)通过上述措施，使全校学生深刻认识到此类事件所带来的严重后果。（修改病句）
_______________________________________________

类型：句型转换

难度系数：一般0.65

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按要求写句子。
(1)偏偏后面的同学不知趣，看得入迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。（仿照例句，描写人读书入迷的样子）
_______________________
(2)根据提供的语境，试着写一写人物忐忑不安的心理活动。
老师马上就要公布考试成绩了。
______________________
(3)大自然神奇而多彩。你瞧，春天的花儿，绚丽而芬芳；夏天的大树，苍翠而茂盛；秋天的__________，____________；冬天的____________，____________。（照样子，将句子补充完整）

类型：句型转换

难度系数：一般0.65

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