学进去-教育应平等而普惠
北京版(2004)| 三年级下册
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爬山虎的脚(节选)

以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚(     )着墙的时候,六七根细丝的头上就(     )成小圆片,(     )住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎(     )一把,使它紧(     )在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上(     )。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。

1.把下列词语填入文中的括号里上。
                                                      
2.文中画“ ”的句子运用的_____修辞手法,将________比作________,形象而生动的写出了爬山虎的脚的特点。
3.爬山虎的脚长在什么位置?是什么颜色的?
__________________
4.作者能够将爬山虎的脚及其生长的过程写得这么详细是因为(            
A.作者观察的非常仔细且持续时间久。
B.作者读过许多的书。
C.作者见过许多爬山虎的脚。
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《富饶的西沙群岛》(节选)

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹□有的头上长着一簇红缨□有的周身像插着好些扇子□游动的时候飘飘摇摇□有的眼睛圆溜溜的□身上长满了刺□鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。

1.请给文中的里加上合适的标点。
2.语段主要是从__________________________这两方面来写鱼的,具体介绍了______种形态的鱼。
3.这段话是围绕哪句话来写的,请用“     ”画出来。
4.“西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。”这句话说明__________
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爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。

1.写出下列词语的近义词。
拂过(          )             均匀(          )
2.给下面句子中的“一”选择正确的意思,只填写序号。
A.数量       B.一律,没有例外        C.满、全          D.表示最少
(1)叶尖一顺儿朝下。(        )              (2)不留一点儿空隙。(        )
(3)一阵风拂过。(        )            (4)一墙的叶子就漾起波纹。(         )
3.这段话选自叶圣陶爷爷写的《__________ 》。这段话写了爬山虎叶子的颜色从________变成________,最后________,可见作者是经过了连续细致观察的。
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       鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
1.这段话是围绕哪句话来写?用“ ”画出来。
2.“____________”表现了鱼的数量多;“___________”表现了鱼的种类多。
3.选文描写了鱼的哪些形态?用“﹏﹏”画出来,你还知道鱼的哪些形态?     
                                        
4.选文最后一句话运用了___的修辞手法,对这句话理解正确的一项是(      )
A.西沙群岛的海水和鱼各占一半。
B.西沙群岛的鱼非常多,但水和鱼不一定各占一半。
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爬山虎的脚(  )着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,(  )住墙。细丝原先是直的,现在(  )了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它(  )在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。

1.选择下面正确的词语填在括号里。
                  紧贴          弯曲
2.选文主要写了(  )
A.爬山虎的脚的样子。B.爬山虎爬墙的具体过程。
3.选文中画“     ”的句子把( )比作( )
4.文段选自叶圣陶写的《_______
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阅读《爬山虎的脚》片段,回答问题。

那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么 (均匀 匀称)没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。一阵风 (吹   拂)过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。

以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚(  )着墙的时候,六七根细丝的头上就(  )成小圆片,(  )住墙。细丝原先是直的,现在弯曲(qǔ qū)了,把爬山虎的嫩茎(  )一把,使它紧(  )在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上(  )。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟(jiāo   jiǎo)龙的爪子。

1.在文中括号内填上合适的动词。
2.《爬山虎的脚》这篇课文的作者是_______,他的代表作是_______
3.在文中括号内选择正确的读音或词语打“√”。
4.边读边想象画面是一种很好的读书方法,用“ ”画出你最喜欢的一句话,并说说读后你仿佛看到了怎样的画面?       
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阅读与理解。

富饶的西沙群岛(节选)

西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林,树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这也是非常宝贵的肥料。

1.这段话是围绕“__________”这句话来写的。
2.作者从_____________具体来写西沙群岛是鸟的天下的
3.这段话的构段方式是(      )①先总后分②先分后总③先总再分后总
4.请仿照这段话的写法,接着写一段话。
运动会开始了,操场上真热闹!_______________
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阅读课文片段,回答问题。

爬山虎的脚(节选)

以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么爬的。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

1.用“ ”画出文中的一个比喻句,作者把     比作     
2.片段是围绕哪句话写的?请写在横线上________________________
3.片段中从__________________来介绍爬山虎的脚的,告诉我们爬山虎的脚长在______,爬山虎的脚颜色是______的,它的形状是____________。作者之所以把爬山虎写得这么生动具体是因为作者____________
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请你给下面的形近字组词,并填入括号里。
            
(1)小红喜欢(        )各种花草,同学们都叫她小园丁。
(2)不管做什么事,马丽都认真(       ),因此她年年都被评为三好学生。
            
(3)借着微弱的烛光,我看见母亲那饱经风霜的脸又(      )了许多。
(4)“你要好好活儿!”母亲几乎是(      )着说的。
类型:信息匹配
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爬山虎的脚(  )着墙的时候,六七根细丝的头上就变成了小圆片,(  )住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎(  )一把,使它紧(  )在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上(  )。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。

1.在文段中的括号里填上合适的动词。
2.给加点字选择正确的解释。
“爬山虎的脚着墙的时候”(  )
A.接触,碰到B.触动,感动
3.“一脚一脚”表现了爬山虎的什么精神? __________
4.为什么把爬山虎的脚比作蛟龙的爪子? ___________
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