学进去-教育应平等而普惠
北京版(2004)| 三年级下册
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将下列句子中画线部分用恰当的成语代替。
(1)小华自己跟自己独自低声地说:“如果我能像小鸟一样在天空飞翔,那该多好啊!” ( )
(2)西沙群岛一带海水色彩鲜艳,颜色繁多,瑰丽无比。( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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“西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼”是告诉我们_________
A.西沙群岛的海水多。
B.西沙群岛的海里鱼多。
C.西沙群岛的海里水和鱼一样多。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列词语互为近义词的是(   )
A.富饶——富裕B.茂密——稀疏C.庞大——微小
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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根据课文内容连一连。(《富饶的西沙群岛》)
优美的                       花朵
绽开的                       树林
茂密的                       风景
各种各样的                 西沙群岛
五光十色的                 珊瑚
物产丰富的                 海水
类型:连线题
难度系数:较易0.85
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阅读。

富饶的西沙群岛(节选)

西沙群岛一带海水,五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,淡绿的,杏黄的。一块块,一条条,(               )着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深浅,从海面看,色彩就不同了。

海底的岩石上长着(               )的珊瑚,有的像zhàn   dìng)开的花朵,有的像分枝的鹿角。海cān   shēn)到处都是,在海底懒洋洋地rú xū )动。大龙虾全身披甲,huá huà)过来,划过去,样子挺威武。

1.在文中括号里填上恰当的词语,把这段话补充完整。
2.为文中加点的字选择正确的读音,用“√”标出来。
3.西沙群岛一带海水为什么会五光十色?请用“_____”画出表示原因的句子,相信你一定能画准。
4.文中画“   ”的句子用了_____________修辞手法,这样更具体、生动、形象地写出了__________________,从而表达作者______________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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把括号里不正确的读音用“/”画去。
爬山虎刚长(zhǎng   cháng)出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝(zhāo   cháo)下,在墙上铺得那么均匀,没有重(zhòng   chóng)叠起来的,也不留一点儿空(kōng   kòng)隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看(kān   kàn)得很。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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我能择优录用。
触  贴  巴  爬  拉  变
爬山虎的脚( )着墙的时候,六七根细丝的头上就(      )成小圆片,(       )住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎(      )一把,是它紧(      )在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚往上(       )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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读句子,选择带点字的正确义项,将序号写在括号里。
触:①接触;碰;撞   ②触动;感动 
(1)看了《西游记》,我感很深。(     )
(2)他不小心了电。(     )
(3)爬山虎的脚着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。(     )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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对于课文内容的理解,正确的是(  )
A.这篇课文是按照从整体到部分再到细节的顺序进行描写的。
B.课文启发我们要细致、连续地观察周围的事物。
C.课文重点描写了爬山虎“脚”的样子,以及它是怎样向上攀爬的。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读巩固:

爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

1.短文主要写的是(           )
2.第一句话写了(          );第二句话写了(          );第三句话写了(            );第四句话是对前三句话的(          )
3.用“     ”画出短文中的比喻句。作者把        比喻成      ,写出了爬山虎脚的样子,从词语                 看出作者观察得非常细致
4.你能用一句话介绍爬山虎的脚的样子吗?
________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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