学进去-教育应平等而普惠
北京版(2004)| 三年级下册
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课内阅读,阅读片段,完成练习。

爬山虎刚长(cháng zhǎng)出来的叶子是     的,不几天叶子长大,就变成        的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么 ,看着非常       。叶尖一顺儿朝(cháo zhāo)下,在墙上铺得             ,没有重(chóng zhòng)叠起来的,也不留一点儿空(kòng kōng)隙。一阵风拂过,一墙的叶子就           ,好看得很。

1.这段文字选自_________写的《____________》,课外我还读过他的作品《______________》。
2.我会在文段中括号内选择正确的读音。
3.我会给文段补充完整。
4.我会写出下列的近义词。
均匀(       )       拂过(       )       引人注意(        )
5.给句子中的“一”选择正确的答案。
A.数量一;   B.一律,没有例外;     C.满、全;   D.表示最少。
①叶尖一顺儿朝下。(       )            ②不留一点儿空隙。(      )
③一阵风拂过。(        )                 ④一墙的叶子就漾起波纹。(      )
6.长大后的叶子有三个特点:一是(           );二是(       );三是(          )
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读下文,回答问题。   

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么________,看着非常________,叶尖一顺儿朝下,在墙上铺的那么________,没有________起来的,也不留一点________。一阵风________,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。

1.按原文填空。   
那些叶子绿得那么________,看着非常________,叶尖一顺儿朝下,在墙上铺的那么________,没有________起来的,也不留一点________。一阵风________,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。
2.这段话主要讲的是爬山虎的________________
3.爬山虎叶子的颜色变化过程是(    )
A.嫩红→绿得新鲜→嫩绿     B.绿得新鲜→嫩红→嫩绿 
C.嫩红→嫩绿→绿得新鲜
类型:现代文阅读
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阅读语段,回答问题

爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,______住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎______一把,使它______在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

1.把下面的词语填入横线上。
紧贴

爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,________住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎________一把,使它________在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
2.“巴”的意思是________
3.这段文字介绍了________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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给划线的字选择正确的读音
________  (A.kōng  B.kòng)
________  (A.qū    B.qǔ)
类型:信息匹配
难度系数:较易0.85
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按课文《爬山虎的脚》填空
刚长出来的叶子的特点:一是________;二是________。长大了的叶子的特点:一是________;二是________;三是________
类型:填空题
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本篇课文是我国已故老教育家叶圣陶先生的作品。课文生动、细致地描绘了攀缘性植物——爬山虎的“脚”,即爬山虎茎上生长着_____,是如何一步步使爬山虎从地面_________的,反映了叶老对大自然的热爱,对爬山虎仔细观察。
类型:填空题
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课内阅读

以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。

1.请用“——”画出一个比喻句。这个句子把____________比作________________。
2.爬山虎的脚是怎样往上爬的?请用“﹏﹏﹏”画出相关的三个句子。
3.这个片段选自课文《________________》。
类型:现代文阅读
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认真阅读课文片段,回答问题。

爬山烧刚长出来的叶子是(          ),不几天叶子长大,就变成(          )。爬山烧的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么(       ),看着非常舒服。叶尖一顺儿cháo   zhāo)下,在墙上铺得那么(       ),没有重叠起来的,也不留一点儿kōng   kòng)隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。

以前,我只知道这种植物叫爬山虑,可不知道它怎么能爬。①细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。②爬山虏的脚长在茎上。③今年,我注意了,原来爬山成是有脚的。④茎上长叶柄地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。这就是爬山庞的脚。

1.文段选自___________________________写的《 ___________________ 》。
2.将文中加点字的正确读音画横线。
3.将选文内容补充完整。
4.从选文第一段中你了解到爬山虎叶子_______________________________________的特点。
5.选文第二段中①—④句的顺序混乱了,请按照一定的顺序正确排列。_____________
类型:现代文阅读
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课内阅读。

爬山虎的脚_______着墙的时候,六七根细丝的头上就_______成小圆片,_______住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎_______一把,使它紧_______在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上_______。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。

1.把下面这些词填写在文中合适的地方。
               
2.爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的?请在文中找到相应的句子,用“______”画出来。
3.“如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。”这句话说明了作者观察得非常仔细。试着用这种方法写一种你观察过的东西:如果你仔细看_________,你会想起________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

爬山虎的脚(节选)

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。

批注:_________________
_______________________

1.这段话主要写爬山虎的________________
2.作者通过连续细致地观察,发现了爬山虎叶子颜色的变化:
(      )(      )(      )
3.读片段中画横线的句子,在旁边写下你的批注。
类型:现代文阅读
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