小学语文教科版（2016）三年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

教科版（2016）| 三年级上册

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

按要求写句子。
(1)例：他跑得像兔子一样快。（用加点字写一句话）
________得__________
(2)例：下雨的时候，水喜欢玩打击乐器。（仿写拟人句）
一片片狭长的叶子___________
(3)例：小溪凉凉，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。（观察加点的词语，你有什么发现？以下面的句子为开头仿写一句）
我们的村前有一片绿绿的草地，____________________
(4)例：杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。（照样子，介绍一种水果）
____________________
(5)下面这段话有两处错误，请修改。
猜测与推想，把我们的阅读之旅充满了乐趣。阅读分享课上，我总是首先第一个发言。
____________________

类型：句型转换

难度系数：一般0.65

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按要求改写句子。
1．人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。（改为反问句）
________________________
2．我禁不住问他：“老班长，你怎么不吃鱼啊？”（改为转述句）
________________________
3．在原句上修改病句。
我的语文基础一直比较薄弱，升入六年级后，增加成绩是我语文学习的主要目标。

类型：句型转换

难度系数：一般0.65

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按要求写句子。
1．读例句，用上同样的说明方法，改写下面的句子。
例句：太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度。
我的爸爸个子很高。____________
2．根据要求用“温和”写句子。
（形容气候）_________
温和
（形容性格）_________

类型：句型转换

难度系数：一般0.65

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仿写仿练。
那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。（用上“第一次”写自己的成长经历）。
__________________________________

类型：句型转换

难度系数：一般0.65

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句子
1．用修改符号修改病句。
（1）可以猜测，地球可能绝不是有生命存在的唯一天体。
（2）于是，我跟同桌相视一笑，因为两手空空，所以心满意足，轻手轻脚地溜了。
（3）学了《宇宙生命之谜》这一课，很受启发。
2．照样子造句。
如：远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子──河。
比喻句：_____________。
如：在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
拟人句：____________。
3．按要求写话。
这学期你一定读过很多课外书吧，你最喜欢其中哪一本？请你写一段话，在班级读书交流会上向同学们推荐。 ____________________

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按要求写句子。
1．明天还会有太阳。永远不会有今天的太阳。（用合适的关联词组成一句话）
______________________________________
2．树林浸在浓雾里，多了几分神秘。（扩句，最少扩两处）
__________________________________
3．我一定要把这件事情做好。（改为双重否定句）
__________________________________
4．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这个平台上弹琴。（照样子，写一个拟人句）
___________________________________

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词句段运用。
(1)太阳系中唯一还可能存在生命的行星估计是火星。（修改病句）
___________________
(2)这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改为反问句）
_________________
(3)放学后，几个孩子围成一圈又开始斗蟋蟀了。那一双双小眼睛随着蟋蟀的运动不停地转动着，小嘴巴也紧张得半张着，还不时发出喝彩声和尖叫声，直到妈妈喊他们回家吃饭，他们才发觉天已经黑了。（照样子，写一写弟弟对看电视入迷的样子）
____________________

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难度系数：一般0.65

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词句段运用。
1．我觉得外祖父一下子顿时衰老了许多。（用修改符号修改病句）
2．纪昌成了射箭能手。（扩写句子，不少于两处）
_________
3．他在学校运动会上取得了好成绩。他在市学生运动会上获得了冠军。（用关联词合并句子）
__________
4．选一个词语，仿照例子运用学过的描写手法来表现它。
生气快乐着急伤心自豪
例：写“害怕”：我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。
写“____________”：_______

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按要求写句子。
(1)老师一说下节课上体育，我的同桌就开心极了！你看他（她）：
_________________________________（请用动作描写来表现同桌的开心）
(2)在“风、雨、烟花、小狗”中选一个事物，用下面的一两个词语描绘它。
刹那间顿时突然过了一会儿转眼的功夫
___________________________________
(3)下面是四年级一班刘林同学的习作《我和拇指姑娘过一天》的片段，请用修改符号帮他修改3处有错误的地方。
我和拇指姑娘来到草地上，听到了蟋蟀的叫声和飘落的黄叶。她把一片落叶当做凉伞，跑到下面去躲起来，然后就高兴开心地笑了起来。
___________________________________

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难度系数：一般0.65

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按要求完成句子练习。
1．这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了。（改为陈述句）
_____________________________
2．这个故事怎能不使人感动得落泪呢？（改为陈述句）
_____________________________
3．人生路上，有时一个微笑，可以让我们感受到世间的美好。人生路上，_______________，________________。人生路上，________________，_________________。（仿照例句，续写两句话，与例句构成排比句）

类型：句型转换

难度系数：一般0.65

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