学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2016)| 三年级下册
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课外阅读。
五十年前的梦想
有个叫布罗迪的英国教师,在整理阁楼上的旧物时,发现了一叠练习册,是皮特金幼儿园B(2)班三十一位孩子的春季作文,题目叫:“未来我是……”
布罗迪随手翻了几本,很快便被孩子们千奇百怪的自我设计迷住了。比如,有个叫彼得的小家伙说自己是未来的海军大臣,因为有一次他在海里游泳,喝了三升海水都没被淹死,还有一个说,自己将来必定是法国总统,因为他能背出二十五个法国城市的名字。最让人称奇的是一个叫戴维的小盲童,他认为,将来他肯定是英国的内阁大臣,因为在英国还没有一个盲人进入过内阁。总之,三十一个孩子都在作文中描述了自己的未来。
布罗迪读着这些作文,突然有一种冲动,何不把这些本子重新发到他们手中,让他们看看现在的自己是否实现了五十年前的梦想?当地一家报纸得知他的这一想法后,为他刊登了一则启事,没几天,书信便向布罗迪飞来。其中有商人、学者及政府官员,更多的是没有身份的人。他们都表示,很想知道自己儿时的梦想,并且很想得到那本作文本,布罗迪按地址一一给他们寄去。
一年后,布罗迪手里仅剩下戴维的作文本没人索要。
就在布罗迪准备把这个本子送给一家私人收藏馆时,他收到了内阁教育大臣布伦克特的一封信。他在信中说:那个叫戴维的孩子就是我。感谢您还为我们保存着儿时的梦想。不过我已不需要那个本子了,因为从那时起,我的梦想就一直在我的脑子里,从未放弃过。五十年过去了,可以说我已经实现了那个梦想。今天,我还想通过这封信告诉其他三十位同学,只要不让儿时美丽的梦想随岁月飘逝,成功总有一天会出现在你面前。
跟我学:小学常见的文章结构有总分、总分总、分总等。而第二自然段第一句是总起,然后举例(分开来陈述),最后是总结,所以可以断定是总分总结构。
[[QOrDeR]]第2自然段的结构是________________________________________________________________________。
【小题2】文中这三十一个孩子在作文中都设计了自己的未来,请你用文中的一个词语概括这些设计的特点:________________________________________________________________________。
【小题3】从这些设计中可以看出这群孩子有哪些共同的性格特点?
________________________________________________________________________
【小题4】很多人都很想知道自己儿时的梦想,并且很想得到那本作文本,唯独戴维不需要那个本子,为什么?
________________________________________________________________________
【小题5】文中画线句中“飘逝”的意思是什么?“美丽的梦想随岁月飘逝”指的是什么?你是如何理解这句话的?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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照样子把句子写具体。
例:小草中夹杂着野花。
绿油油的小草中夹杂着五颜六色的野花。
1.小燕子飞过田野。
______________小燕子______________飞过田野。
2.露珠在滚动。
______________露珠在______________滚动。
类型:语言表达
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   金沙滩

我们来到了“金沙滩”,展现在眼前的是茫茫的大海,海水汹涌,海浪拍打着礁石,发出“啪啪”的声音。金色的阳光洒在海面上,海面上波光粼粼。成群的海鸥在天空中叫着,一会儿飞向蓝天,一会儿俯冲大海,活像白色的小飞机。渔船升起的风帆,如同碧空中的点点繁星。蓝天、碧海、白色的海鸥、一叶叶扁舟,构成了一幅美丽的画卷。

海边是沙滩。沙子金黄金黄的,踩上去又松又软,就像踩在地毯上,真舒服!阳光照在沙滩上,像是给沙滩铺上了一层耀眼的碎金。我想,这“金沙滩”的名字,大概就是这样得来的吧!

沙滩上随处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳。我不停地捡呀,捡呀,不一会儿就捡了满满的一袋。我欣喜若狂,对着大海喊:“谢谢你送给了我这么好的礼物!”

1.从短文中找出合适的词填空。
(      )的海面     (      )的画卷
(      )的沙滩          (      )的贝壳
2.根据意思从短文中找出相应的词语填空。
(1)形容没有边际,看不清楚。(     )
(2)形容色彩繁多而艳丽。(       )
(3)形容高兴到了极点。(       )
3.第一自然段中,作者写景时运用了比喻的修辞手法,如用__________________比喻海鸥,用碧空中的点点繁星比喻_______________________________________________。
4.作者认为,“金沙滩”这个名字是怎么得来的?
______________________________________________________________________________________________________________
5.除了送给我们美丽的贝壳,大海还会送给我们什么?
_______________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读乐园。

九龙壁

闻名全国的艺术珍品九龙壁,是一座用琉璃瓦砌成的影壁。今天,我游览了北海公园,亲眼看到了它。它那精美的造型使我赞叹不已。

九龙壁,高五米,长二十七米,厚一点二米。在影壁的正反两面,用七色的琉璃砖瓦分别镶嵌成九条巨龙。它们色泽鲜艳,形态逼真,像是在腾云驾雾,要冲出影壁,飞向天空似的。你看,一条黄龙和一条紫龙正在争夺一个火球。它们瞪圆了双眼,怒目相视。黄龙叉开四爪,露出了锐利的尖钩;那条紫龙也不示弱,傲慢地摆动着尾巴,轻蔑地瞟着对方,仿佛说K K你有什么了不起K敢和我较量吗K K

这对巨龙正在挑战,那对巨龙已经开仗了。只见蓝、白两条龙,翻滚在汹涌澎湃的碧涛之上,纠缠在一起,互不相让。这一场恶斗,真是惊心动魄啊!

再看看其他几条龙,也各有特色。有的气势汹汹,杀气腾腾;有的耀武扬威,得意洋洋;有的回首遥望,呼唤同伴……它们形态各异,真是妙不可言,美不胜收!

面对这刻画精致的九龙壁,我不禁感慨万分。我们的祖先,真是心灵手巧呀!九龙壁是我国劳动人民智慧的结晶!

明媚的阳光照射在九龙壁上,琉璃砖瓦闪闪发亮,光彩夺目。闪光吧,灿烂的九龙壁!1.联系上下文,写出下列词语的意思。

(1)赞叹不已:__________________________________________
(2)美不胜收:____________________________________________
2.把第二自然段中最后一句话的标点补出来。
3.作者在描写九条巨龙时,详细描写了________、________、__________、________,简略地写了其他几条龙。
4.用“——”画出概括描写九条龙特点的语句。
5.为什么说九龙壁是我国劳动人民智慧的结晶?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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类文阅读。
我们去看海
走啊,一起走,我们去看海
海风已吹进我们的心中
耳边已响起潮声澎(péng)湃(pài)
走啊,去看海,海是我们的梦
海的胸怀如此的宽大
海的家园如此的富足
海是我们的另一个家
看见海,就像走进了宝库
我们在海的怀抱里跳跃
歌声笑声溅起鲜亮的花朵
海在我们的怀抱里欢笑
潮起潮落都有动听的歌
去看海,一路唱着热情的歌曲
去看海,有读不完的生命启迪。
6.写出它们的近义词
胸怀——(  )  富足——(  )  动听——(  )  启迪——(  )
7.文中画“____”句子写出了我们对大海的(  )
A、向往和追求      B.启迪与智慧       C、好奇
8.从“海的胸怀如此的宽大”这一句我想起的诗句是(  )
A、百川东到海,何日复西归。
B.海纳百川,有容乃大。
9. 哪组词语可以用来形容“海的富足”(     )
A、特产丰富、应有尽有     B、一应俱全、资源有限    C、特产丰富、深不可测
10. “去看海,有读不完的生命启迪”,大海给我们的启迪有(  )(多选)
A.海汇百川,胸怀宽大。
B.海蕴藏着财富,是取之不尽的宝库。
B.海跃动着鲜活的生命,海永远不会停止呼吸。
C.海是生命的起源之地。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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课外阅读

漓江

桂林的漓江是一条十分美丽的江。

春天,漓江岸边的树木又换上了新的衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿的叶儿,在春风的吹拂下,正朝漓江笑呢!

夏天的漓江给人们带来了许多欢乐,许多人在江里游泳。江面上有红色的小船、颜色各异的游泳圈,真是色彩斑斓,为夏日的漓江增添了光彩。

秋天的漓江更加美丽,岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了,可香蕉树上却挂满了香蕉,真是美不胜收。

冬天的漓江也很美,(  )没有春天那么生机勃勃,夏天那么热闹非凡,秋天那么丰硕诱人,(  )它是那么纯洁安静。

漓江就像一条翠绿的带子,由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。

1.文章按______顺序描写的。
2.在文中的括号里填上恰当的关联词。
3.找出文中描写颜色的词语。
__________ __________
4.用“____”画出文中的拟人句。
5.文中分别描写了漓江_______、_______、_______、_______的景色,分别用文中的一个词概括它们的特点为:_______、_______、_______、_______。
6.读了这篇短文,你有什么感想?
_______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课外阅读。
黄蜂的巢

这真是一个壮观美丽的建筑啊!它大得简直像一个大南瓜。除去顶上的一部分以外,各方面全都是悬空的,顶上生长有很多的根,其中多数是茅草根,穿透了很深的“墙壁”进入墙内,和蜂巢结在一起,非常坚实。

在低巢和地下室的旁边,常常留有手掌宽的一块空隙,这块面积是宽阔的街道。这些建筑者,在这里可以行动自由,继续不停地进行它们各自的工作,用它们自己的双手,使它们的窠(kē)巢更大更坚固。通向外面的那条孔道,也通向这里。在蜂巢的下面,还有一块更大一些的空隙,其形状是圆的,就如同一个大圆盆,在蜂巢扩建新房时,可以增大其体积。这个空穴,还有另外一个用途,那就是盛废弃物品的垃圾箱。看来这里的基本建设还是较为齐全的。这个地穴是黄蜂们用自己的“双手”亲自挖掘出来的。然而,事实上,并没有一些挖出的泥土堆积在蜂巢的大门之外。那么,黄蜂们挖出的泥土被搬运到哪里去了呢?它们已经被弃散到不引人注意的广阔的野外去了。有成千上万的黄蜂参与挖掘这个壮丽的建筑物,必要的时候,还要将它扩大。这千百万只黄蜂,飞到外面来的时候,每一个身上都附带着一粒土屑,抛撒在离开窠巢很远的各处土地上。因此,挖出的泥土的痕迹一点儿也看不到了。所以,蜂巢看上去像一片净土一样。

1.请你写两个和“成千上万”一样形容数量多的词语:                          

2.用“          ”画出文中的一个设问句。

3.“这真是一个壮观美丽的建筑啊!”中的“这”指的是         ,它的特点是“大”,作者觉得它像“              ”。

4.蜂巢的下面,有一个大圆盆一样的空隙,它的作用有两个:①                ;②                 
5.黄蜂的巢是成千上万只黄蜂共同建造的,由此你想到了哪句名言?
                                                     
                                                      
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课外阅读岛。
变色龙会变色的原因

①变色龙是一种极善于根据环境情况迅速改变自己身体的颜色,以求得自身隐蔽的小动物。②变色龙在热带的丛林中生活,一般是不易被人们发现的。③如果你把变色龙由绿色树枝上移到大树干的黄褐色树皮上,你会发现转眼间变色龙的体色就会由绿色变成和树皮一样的黄褐色,与周围环境完全融成一片。④变色龙这种高超的伪装术,是经过动物学家们的研究才弄清的。⑤原来,在变色龙的颗粒状表皮上的真皮中,有着许多特殊的色素细胞和黄色细胞。⑥这些细胞在变色龙神经的支配下可以通过伸长或缩小来改变颜色,使身体色彩与环境协调,从而把自己隐蔽起来。⑦变色龙改变体色的机能,启发科学家深入地研究它。⑧人们希望有一天也能模仿变色龙,制造出一种可以像变色龙一样随环境改变色彩的涂料。⑨那么,这种东西在国防上必将成为出奇制胜的法宝。

1.选文中直接说明变色龙特点的句子是     (填序号)。
2.第③句使用了        的说明方法,说明的具体内容是        
3.第③句中最能突出变色龙变色特征的修饰词语是 (         )和(           )。
4.⑦⑧⑨三句话的主要意思是:                          
                                             
5.“变色龙”一词还用来形容                    
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,完成练习。

走进书的世界

金波

翻开书本的每一页,

都像走进一个新的世界,

眼睛变得应接不暇,

心灵体验着发现的喜悦。

 

书像大海,我们像一条鱼,

书像蓝天,我们像一只鸟,

美丽的成长记忆,

就从这里开始闪耀。

 

书页里夹着白天的阳光,

书页里夹着夜晚的月光,

无论多久,每一次翻开,

生活都会在这里飘香。

 

日子因阅读变得丰满,

阅读像吸吮生命的甘泉,

知识让心灵长出了双翼,

我们从书的世界里飞起。

1.诗句“书像大海,我们像一条鱼,书像蓝天,我们像一只鸟”运用了   的修辞手法,把书比成了        ,把我们比成了        
2.为什么翻开书本的每一页,“眼睛变得应接不暇”?这表现了什么?
_____________________
3.在诗人的笔下,书是美好的。书的美好体现在哪些句子中?请用波浪线画出来。
4.阅读让人发生了许多变化,下面的哪句诗不能表现出来?(  )
A.日子因阅读变得丰满
B.知识让心灵长出了双翼
C.美丽的成长记忆,就从这里开始闪耀
D.书页里夹着白天的阳光
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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写出下列词语的近、反义词。
近义:仰望(    ) 激动(    ) 饯行(    )
暂时(   ) 敬仰(     )
反义:仰望(    ) 激动(    ) 饯行(     )
消失(     ) 敬仰(    )
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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