6* 小伞兵”和“小刺猬”_小学语文苏教版（2016）三年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

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共 12 道相关试题

我会写。
jǐ mǎn piāo sàn lǚ xíng

sōng ruǎn cì wei pú gōng yīng

（1）用“﹏﹏”画出三拼音节。
（2）用“√”圈出整体认读音节。

类型：书写

难度系数：一般0.65

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给下面句子中加点的字选择恰当的解释。
死：①失去生命 ②不顾性命
③固执，坚决 ④不活动，不灵活
1．吴王已住下了死命令，怎么办呢？（_____）
2．吴王固执地说：“谁敢来劝阻我，我就处死他”。（_____）
3．这条沟多年没有人清理，曾经哗哗直流的水成了死水。（_____）
4．战士们个个满腔热血，希望同对岸的敌人决一死战。（______）

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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判断下列句子中引号的用法。
引号的作用主要有四种：

A．表示引用别人的原话或文章里的文字。

B．表示反语或具有讽刺、否定意味的词语。

C．表示特定的称谓或含义。

D．表示着重指出的部分。

1．的耳朵又怎么能“穿透”黑夜，“听”到没有声音的物体呢？（_____）
2．原来，蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的“超声波”。（_____）
3．“难道它薄膜似的翅膀，不仅能够飞翔，而且能在夜间洞察一切吗？”斯帕拉捷这样猜想。（_____）

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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文段阅读
秋天，蒲公英妈妈的孩子们都长大了。他们每人头上长着一撮蓬蓬松松的白绒毛，活像一群“小伞兵”。许多小伞兵      挤在一起，就成了个      白绒球!
　　小伞兵有许多好朋友，那就是隔壁苍耳妈妈的孩子——小苍耳。
小苍耳身体       ，像个枣核，全身长满          刺。小伞兵亲热地把他们叫做“         ”。
1．把文中横线处填上词语。

2．仿写词语。
蓬松——蓬蓬松松
（    ）—— （         ）（      ）——（        ）
3．联系课文说说“小伞兵”和“小刺猬”各自靠什么旅行的。
小伞兵靠___________________________
小刺猬靠____________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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要求写句子。
(1)他们每人头上长着一撮蓬蓬松松的白绒毛。
缩句：_______________________
(2)风伯伯吹起土，盖在他们身上。
扩句：_______________________________
(3)蒲公英头上长着蓬蓬松松的白绒毛，活像一群 “小伞兵”。
仿写句子：小苍耳__________________ ，活像_______________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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选词填空。
亲热亲密亲近
(1) 小伞兵（_____）地叫他们“小刺猬”。
(2)老师就像我们的妈妈，我们都很（______）她。
(3)我和我的同桌是非常（______）的好朋友。

类型：信息匹配

难度系数：较难0.4

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仿写词语。
蓬蓬松松（AABB）________ ____________
尖尖的（AA的）_____ __________

类型：填空题

难度系数：一般0.65