学进去-教育应平等而普惠
鄂教版(2016)| 二年级上册
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课内阅读。

题西林壁

横看成岭侧成峰,

远近高低各不同。

不识庐山真面目,

只缘身在此山中。

1.这首诗的作者是_____________
2.翻译后两句诗:___________________________
3.这首诗蕴含着什么哲理?
______________________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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阅读理解。

登鹳雀楼

王之涣

白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

1.看拼音,写词语。
bái rì                    huánɡ hé
                                           
ɡāo shān                  dà hǎi
                                           
2.比一比,再组词。
人(               尽(               衣(               欢(          
入(               近(               依(               欲(          
3.在括号里填上合适的词。
一(     )楼       一(     )河     一(     )红日     一(     )绿叶
一(     )山       一(     )人     一(     )诗人     一(     )老虎
4.选择带横线字的正确解释。
(1)白日山尽
①依靠             ②同意            ③按照                      (        )
(2)黄河海流
①参加到某种组织中     ②进来或出去        ③收入   (        )
(3)穷千里目
①需要             ②将要            ③想要                    (        )
5.这首诗告诉我们的道理是:__________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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阅读下面的诗歌,完成习题。

黄鹤楼送孟浩然之广陵

李白

故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。

1.解释下列词语。
故人:________
下:__________
尽:__________
惟:__________
2.点明送别的时间是_______,地点是_______
3.这是一首送别诗,但诗中只字未提送别,诗中最能表现诗人对朋友的深情厚谊、依依不舍之情的句子是:______________________________________
4.古人写送别的诗很多,请你再写出两句来。
_________________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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读古诗,再做习题。

泊船瓜洲

______________________________

______________________________

1.默写古诗。
2.这首诗的作者是____代文学家________,诗中强烈抒发了作者的________________之情。
3.写出下列字词在诗中的意思。
泊:____________   间:____________ 绿:____________ 还:____________
4.从瓜洲到诗人的家乡钟山,可以说是山高水长,路途遥远,为什么诗人觉得只是“一水”“只隔”呢?(             )
A.因为诗人人在途中,却心系家乡。
B.因为诗人已经回到家门口了。
5.写出三、四句诗的意思。
_____________________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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课内阅读

望庐山瀑布

日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

1.《望庐山瀑布》是______朝诗人_____的作品,这是一首_____诗(填诗体名称)。
2.后两句运用了什么修辞手法?
_______________________________
3.这首诗用词精妙,你能简单分析一下“生”或者“挂”的精妙之处吗?
_______________________________
4.下列对李白《望庐山瀑布》的分析,不恰当的一项是(        
A.第一句诗人用浪漫主义的笔法,把香炉峰渲染得更美,为瀑布创造了不同寻常的背景。
B.第二句诗中“挂”字用得妙,其惟妙惟肖地表现出倾泻而下的瀑布在“遥看”中的形象。
C.第三句中“飞”字,写出了瀑布的喷涌而出,“直下”既写山的高峻陡峭,又写水流之急。
D.这首诗综台运用了比喻、夸张等修辞手法,化静为动,描绘出一幅雄奇瑰丽的瀑布图。
5.该诗表达了诗人什么样的感情?
_______________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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阅读理解。

山居秋暝

王维

空山新雨后,天气晚来秋。

明月松间照,清泉石上流。

竹喧归浣女,莲动下渔舟。

随意春芳歇,王孙自可留。

1.作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境?
______________________________________
2.诗歌中以动衬静、声色相间的句子是:______________,对其中的动静和声色略作分析。______________
3.你是如何理解“竹喧归浣女,莲动下渔舟”两句的艺术特色的?
_______________________________
4.对诗歌赏析有误的一项是( )
A.空山新雨后,天气晚来秋。两句 表达了诗人隐居的闲适和对山水田园的喜爱之情。
B.明月松间照,清泉石上流两句之所以有名,只是因为用了照流两个动词。
C.这首诗以空山为背景,写出了清幽静美的意境。是一幅色彩冲淡的山水画,具有鲜明的画面感。
D.竹喧归浣女写浣纱女子归来路过竹林传出欢声笑语。
5.尾联中王孙指谁?表达了诗人怎样的思想感情?
____________________________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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阅读古诗,完成练习。

饮湖上初晴后雨

(宋)苏轼

水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

1.解释词语。
水光潋滟:___________________________
方:_________________________________
山色空蒙:___________________________
相宜:_________________________________
2.这首诗中作者把西湖比作_____,描绘了它_____时候和_____时候各具特色的美丽景色,由衷地抒发了作者的感情。后来,人们把西湖称之为“________”就是从这首诗中来的。
3.与“淡妆”相照应的诗句是“_______________”,与“浓抹”相照应的诗句是“_______”。
4.苏轼人称“______”,写过许多脍炙人口的作品。你知道他的诗词作品有______________、______________、______________…… 你最喜欢的一首是《______________》,内容是______________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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阅读理解

游园不值

(宋)叶绍翁

应怜屐齿印苍苔,

小扣柴扉久不开。

春色满园关不住,

一枝红杏出墙来。

1.解释词语:
值:__________               屐齿:____________       小扣:_______________
2.这首诗所蕴含的深刻哲理是:_______________
3.名句:“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”这句运用了什么修辞手法?如何理解“春色”、“红杏”、“出墙来”的意思?
________________________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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再读《墨竹图题诗》,完成后面的练习。

衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。

些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。

1.这首诗的作者是  ,字    朝人,他是      之一。这首诗是他在    的情况下写的。和“竹”并称为“岁寒三友”的是      
2.联系上下文,解释这几个字的意思。
萧萧_____________ 
总:_______________
3.理解下面两句诗的意思。
些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。
____________________
4.这首诗以“      ”为依托,运用象征手法,表现出作者        ,以      为己任的胸襟,以及“             ”的气概。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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阅读下面两首宋词,完成问题。

菩萨蛮·书江西造口壁

辛弃疾

郁孤台下清江水,中间多少行人泪。西北望长安,可怜无数山。       

青山遮不住,毕竟东流去。江晚正愁余,山深闻鹧鸪

鹊桥仙·夜闻杜鹃

茅檐人静,蓬窗灯暗,春晚连江风雨。林莺巢燕总无声,但月夜常啼杜宇       

催成清泪,惊残孤梦,又拣深枝飞去。故山犹自不堪听,况半世飘然羁旅。

据说鹧鸪生不辞巢不别群,其鸣叫声近似人言行不得也哥哥杜宇,即杜鹃,又名子规。相传它的叫声近似人语不如归去,又有杜鹃啼血的典故。

1.这两首词都写了夜闻鸟鸣,请结合词人所处的时代,简析其中寄寓的思想感情。
______________________________________________
2.这两首词在对“夜闻鸟鸣”的具体表现上又各有特点。你更喜欢哪一首的写法?请简述理由。
_________________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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