学进去-教育应平等而普惠
冀教版(2002)| 六年级上册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
阅读乐园。

西江月·夜行黄沙道中

[宋]辛弃疾

明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

1.这是一首词,“西江月”是_____________,“夜行黄沙道中”是______________。这首词描写的地点是____________,表达了作者______________
2.词的上片写了夏夜特有的声音,比如:________________________________写这些声音的作用是_________________
3.“稻花香里说丰年”是谁在说?用了什么修辞手法?
_________________________
4.词的下片给人们展示了一幅怎样的画面?试用简洁优美的语言进行描绘(100字内)。
_________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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读古诗《钱塘湖春行》后作答。

钱塘湖春行

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

1.点明诗人游览地点的诗句是_____________________
2.诗中最能突出诗人感情的一个词语是__________
3.“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”中的两个动词是________
4.“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。”运用的修辞手法有____________
5.这首诗写的是_____(季节)的景象,从诗中“______________________________”等词语可以看出来。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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把古诗补充完整,并完成练习。

小儿垂钓

蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。

                

1.把古诗补充完整。
2.这首诗的作者是______________
3.诗中的“蓬头稚子”是个______的孩子。
A.没有礼貌
B.贪玩
C.专心垂钓、天真可爱
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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课内阅读理解。
                                 西江月·夜行黄沙道中
                                             辛弃疾

明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。        ,听取蛙声一片。

七八个星天外,两三点雨山前。        ,路转溪桥忽见。

1.这首词的词牌名是________,词题是________
2.将文中词句补充完整。
3.词中描写的是_____(季节)的景象,从“_______”可以看出来。
4.与“路转溪桥忽见”中“见”用法不同的是(  )
A.书读百遍,其义自见。
B.风吹草低见牛羊。
C.前不见古人,后不见来者
5.词的上片写了______这些声音,一方面渲染了欢乐的气 氛,另一方面夜行人能清晰地听到这一切,反过来又表现了夏夜的寂静。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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古诗文阅读。

站在瀑布脚下仰望,

好伟大呀,一座珍珠的屏!

时时来一阵风,

吹得如烟,如雾,如尘。

1.这节诗描写的景物是________
2.诗中最后一句话很有新鲜感,作者将被风吹时的瀑布比作________________________,很形象。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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古诗两首。

宿建德江

移舟泊烟渚,

日暮客愁新。

野旷天低树,

江清月近人。

过故人庄

故人具鸡黍,邀我至田家。

绿树村边合,青山郭外斜。

开轩面场圃,把酒话桑麻。

待到重阳日,还来就菊花。


1.这两首诗都是_______(朝代)诗人__________(作者)写的。
2.从上面两首诗中各找出一处对偶句,用“       ”画出来。
3.在建德江,作者看到______________________等,内心是_______________的;
在故人庄,作者看到______________________等,内心是______________的。
4.在古诗中,作者往往会借助一些事物来抒发自己的情感:
从“江清月近人”中的“月”可以看出作者______________________________
从“还来就菊花”中的“菊花”可以看出作者____________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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阅读古诗,完成练习。

《已亥杂诗》作者:     代诗人        

                    ),(                  )。(                 ),(                 )。

1.将诗句补充完整。
2.解释下来词语的意思。
生气:_________________                 恃:_________________
抖擞:_________________                 喑:_________________
3.下列说法正确的一项是(        
A.诗人希望上天能重用有用的人。B.诗人希望统治者能打破常规,重用人才。
4.龚自珍希望降下的“人材”是(     
A.勤劳能干、默默无闻的人。B.在文学上有突出贡献的人。
C.能振兴国家,让国家繁荣富强的人。
5.写出诗中的成语:________________________
6.第三、四句诗的意思是:___________________
7.判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
(1)“万马齐喑究可哀”深刻地表现了龚自珍对清朝初期死气沉沉的社会局面的不满。(      )
(2)全诗表达了作者心中对国家未来命途的关切和希望当政者能够广纳人才的渴望。(     )
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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阅读《暮江吟》,完成练习。

暮江吟

一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。

1.这首诗的作者是______代诗人____________
2.本诗写的是什么时候的景色?(  )
A.秋天傍晚B.春天早晨C.冬天黄昏
3.第三、四句写了新月初升时的景色,作者把_____比作______,把____比作_____,表达了作者___________之情。
4.怎样理解“半江瑟瑟半江红”这句诗?(  )
A.天上的云彩颜色各异,倒映在江面上江水的颜色就有所不同,一半是青绿色,一半是红色。
B.江水没有被夕阳照射的部分呈现的是青绿色,而被夕阳照射的部分变成红色。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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诗词鉴定。

题西林壁

横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

                            

1.把这首诗写完整,这首诗的作者是        代诗人               
2.解释词语
题:_______________     缘:______________     不识:______________
3.所谓“当局者迷,旁观者清。”诗中表示这个道理的诗句是:“__________。”
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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阅读与理解。

山行

[唐]杜牧

远上寒山石径斜,白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

1.写出下列字的意思。
径:______________     坐:_______________
2.这首诗描写的是哪个季节的景色?从哪个地方可以看出来?
______________________
3.诗人写了哪些景物?你觉得怎么样?
______________________
4.假如此时你也来到了寒山脚下,枫树林中,你看到了哪些美丽的景物?你有什么感想?
______________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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