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1-10
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拼音与识字(二)
11-15
语文七色光二
识字一
阅读一
1 快快乐乐
2 窗外小鸟轻点儿叫
*这样做多好
你说我说一(互相介绍)
语文七色光三
识字二
阅读二
3 秋天到了
4 风姑娘送信
*石榴娃娃笑了
你说我说 二(商量去户外活动)
语文七色光四
识字三
阅读三
5 鞋
6 猜一猜
*轻轻地走路
你说我说 三 (我说我家)
语文七色光五
识字四
阅读四
7 小猫钓鱼
8 小红花
*丽丽真好
*小闹钟
你说我说 四 (小妹讲礼貌)
语文七色光六
识字五
阅读五
9 小溪生病了
10 绿
*山爷爷和孩子的对话
*小小的希望
你说我说 五 (节约用水办法多)
语文七色光七
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道相关试题
《穷人》叙述了一个什么故事?(请用60字左右概括)
类型:简答题
难度系数:一般0.64
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阅读课文《穷人》,回答问题:
桑娜家屋外环境和屋内环境分别怎样?这两处环境描写分别暗示什么?
类型:简答题
难度系数:一般0.64
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读《别饿坏了那匹马》,根据课文内容,回答问题。
他家没有马,本不需要马草,残疾青年为什么还“认真地看了马草”?
类型:简答题
难度系数:一般0.64
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读《别饿坏了那匹马》,根据课文内容回答问题。
“别饿坏了那匹马”在文中出现了几次?分别是在什么情况下出现的?
类型:简答题
难度系数:一般0.64
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引号的作用
人们做梦也不会想到,他们捕杀的狼,居然是森林和鹿群的“功臣”。这里的引号起什么作用?
类型:简答题
难度系数:一般0.64
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课文《少年闰土》主要讲了一件什么事情。
类型:简答题
难度系数:一般0.64
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读课文《我的伯父鲁迅先生》,回答为什么作者称了“伯父”还称“先生”呢?
类型:简答题
难度系数:一般0.64
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读课文《我的伯父鲁迅先生》,说说下句中引号的作用。
“怎么了?”爸爸问他。
类型:简答题
难度系数:一般0.64
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阅读课文,回答问题。
有的人活着,/他已经死了;/有的人死了,/他还活着。
作者为什么说“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着”?
类型:简答题
难度系数:一般0.64
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读古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》,故人西辞黄鹤楼,为什么叫“西辞?
类型:简答题
难度系数:一般0.65
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